Русские народные промыслы

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

НОВОБЕЛЯНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

Кантемировского муниципального района Воронежской области

396717 Воронежская область, Кантемировского района, с.Новобелая, ул.Советская,27

Тел., факс 54-235 ОГРН 1023600847599 ИНН 3612005723 КПП 361201001

E – mail: newbel2007 @rambler.ru

Итоговое мероприятие

в разновозрастной группе

по теме:

Выполнила:

воспитатель Екатерина Ивановна Лихобабина

Образовательная область и направление: художественное творчество
Цель: знакомство детей с декоративной росписью народной игрушки – матрёшки 
Программные задачи: 
1.Образовательные
• продолжить знакомство с творчеством русского народного художественного промысла: росписи матрешек

• закрепить знания детей об истории создания русской деревянной матрёшки, о её характерных особенностях;;
• закрепить практические навыки по рисованию элементов Семеновской росписи;

2.Развивающие
• развивать творческие способности детей через приобщение к народному творчеству и прикладному искусству;

• развивать мышление, мелкую моторику рук, художественный вкус;

3.Воспитательные
• воспитывать умения работать в коллективе;
• воспитывать интерес и уважение к творчеству русских умельцев. любовь к народным игрушкам.

Интегрируемые образовательные области: «Познание», «Коммуникация», «Музыка».
Предварительная работа: рассказ воспитателя об истории возникновения матрешек, их изготовлении и росписи; рассматривание иллюстраций с изображением матрешек Семёновских, Загорских, Полхов-Майданских, сравнивание их по внешнему виду, облику, росписи; чтение стихов, загадок о матрёшках;

Около ста лет назад в Россию из далекой Японии купцы привезли маленькую игрушку-куколку, внутри которой оказались еще несколько фигурок, вложенных одна в другую. Кукла эта понравилась и взрослым, и детям. А через некоторое время появились у нас в России игрушечные девочки, которые вкладывались одна в другую. По форме они напоминали японскую игрушку, но одеты были уже по-русски: в сарафаны, фартуки, платочки. Этих кукол назвали Матренами, ласково - матрешками.

Матрешки бывают крупные, многоместные, в которых умещается до 24 сестричек, и самые простые - всего 3 куколки. Но дело не в том, сколько их, а в том, что все, и взрослые, и дети, любуются сестричками-матрешками.

Демонстрационный материал: презентация «Русская матрешка», игрушки Матрешки с традиционными видами росписи (Семеновская, Загорская, Полхов-Майданская), силуэты матрешек, аудиозаписи «Русские народные мелодии»
Раздаточный материал:  альбомные листы с изображением силуэта матрешки, краски, кисточки, простые карандаши для контурного рисунка, ватные палочки, баночки с водой. 

Ход занятия:

1 часть. Организационный момент.

-Посмотрите, кто сегодня у нас в гостях?

-Матрешка.

-Это игрушка необычная, а с сюрпризом.

У матрешки - невелички

Есть веселые сестрички (выкладываю)

-Восемь кукол деревянных, круглолицых и румяных,

На столе у нас живут - всех матрешками зовут.

2 часть. Сообщение темы и цели занятия.

Повторение изученного.

-А какие они нарядные да яркие. Откуда появилась эта занятная игрушка?

(Дети рассказывают, а воспитатель помогает, дополняет).

- Около ста лет назад в Россию из далекой Японии торговцы привезли маленькую игрушку – куколку, внутри которой оказались еще несколько фигурок, вложенных одна в другую. Кукла эта понравилась и взрослым и детям. А через некоторое время появились у нас в России игрушечные девочки, которые вкладывались одна в другую. По форме они напоминают Японскую игрушку, но одеты были по-русски: в сарафаны, фартуки, платочки. Этих кукол назвали Матренами, а ласково Матрешками.

- Какая она, матрешка?

- Почему она расписная?

- Из чего сделана матрешка?

-Полюбилась россиянам эта игрушка. Стали точить ее из дерева и расписывать. Их делают до сих пор: под Москвой, в Сергиевом Посаде, около Новгорода, в селе Семеново, и недалеко от города Мурома , в Полхов-Майдане.

- Вы заметили, что матрёшки разные?

Давайте вспомним в чем особенность каждой?

     Матрешки из Сергиева Посада украшены довольно скромно, цвета не очень яркие, одета матрешка в сарафан с фартуком, на голове платочек.

Полхово-Майданские матрешки можно сразу узнать по необычной форме головы, характерному цветку и традиционному для этой росписи малиновому цвету. Рядом с малиновым ложится темно-зеленый, а синий - с желтым Мастера из Полхов-Майдана стремятся так украсить свою матрешку, чтобы цветы, ягоды и листья сплошным ковром закрыли ее фигуру. Лицо матрешки порой изображают одним черным цветом, окружают забавными кудряшками.

 Семеновские матрешки. У них на фартуках яркие букеты, изображение которых сочетается с формой и размером игрушки: чем больше матрешка, тем  крупнее цветы в ее букете. Основной цвет сарафана - красный. Черный контур обозначает край фартука и рукава кофты. На голове традиционный платок, украшенный по кайме. В росписи используют прием "пеструшка", который делается "тычком".

-Ребята, а вы знаете, что куклу-матрёшку делают с секретом? Что за секрет?

- Ребята, я приготовила подарок нашим гостьям: бумажных матрешек, но раскрасить их не успела. Вот  посмотрите, они наполовину белые. Что же делать, одна я не справлюсь? Поможете мне докрасить матрешек?

3 часть.Продуктивная деятельность. Расписывание матрёшек.

- Очень любят все матрёшки разноцветные одёжки! Прежде, чем приступить к работе, давайте вспомним, во что одета матрёшка.

Что у неё на голове? (косынка)

На туловище? (сарафан)

Чем украшен сарафан? (цветами)

- Иногда у матрёшки на сарафан одет фартук, он тоже всегда украшен цветами и узорами.

Самостоятельная работа детей 

  Дети приступают к работе. Во время рисования обращаю внимание детей на колорит и композиционное построение узора на фартучках. По окончании дети встраиваются в ряд, демонстрируют свои работы и дарят их гостям.

Физкультминутка «Ладушки»

 Мы веселые матрешки

Ладушки, ладушки.

На ногах у нас сапожки

Ладушки, ладушки.

В сарафанах наших пестрых

Ладушки, ладушки.

Мы похожи, словно сестры

Ладушки, ладушки.

Завязали мы платочки.

Ладушки, ладушки!

Раскраснелись наши щечки.

Ладушки, ладушки!

4 часть.Дидактическая игра.

Воспитатель:

- Ребята, отгадайте загадку:

Маленький черпачок,

Красненький колпачок.

Три раза в день берется

И опять на место кладется.

- Трудная загадка, а ответ у меня находится в «Волшебном мешочке».

Дидактическая игра.

«Определим на ощупь». Дети на ощупь определяют, что находится в мешочке.

- Деревянная ложка.

- Ребята, ложка упоминается так же и в пословицах, и в поговорках.

Давайте вспомним их.

- «Дорога ложка к обеду».

«Ложка нужна, чтобы суп хлебать, а грамота, чтобы знания черпать».

- Так же о ложках говорится в русских потешках.

Сел сверчок на шесток,

Таракан в уголок,

Сели – посидели,

Песенку запели.

Услыхали ложки –

Вытянули ножки,

Услыхали калачи –

Попрыгали с печи.

Да давай подпевать,

Подпевать да танцевать!

- Ребята, издавна ложками не только ели, но и играли на них. И сейчас деревянная ложка является музыкальным инструментом. Музыкантов, которые играют на деревянных ложках, называют ложкарями.

- Ребята, давайте рассмотрим деревянные ложки. (Давать каждому ложку).

- Чем они украшены? Каким узором?

- Цветочками, ягодками, листочками.

-Да. Такие красивые ложки расписывают мастера-художники на фабрике в г. Семенове, там где и матрешек.

5 часть. Практическая.

- Какие красивые ложки!

Давайте на них полюбуемся.

А хотите на них поиграть? Я вас научу.

(разучиваются 2-3 элемента игры на деревянных ложках)

Воспитатель:

А теперь попробуем заиграть ложками под музыку вместе со мной!

(звучит русская народная песня «Ах, вы сени!»

6 часть. Итог.

- Ребята, что вы узнали о деревянных ложках?

- Ложками едят.

- На деревянных ложках играют.

- Деревянные ложки расписывают мастера-художники.

- Ребята, в старину к ложкам относились очень бережно: их берегли и передавали по наследству: от отца к сыну и так далее. Ложка являлась семейной ценностью. Поэтому деревянная ложка является частью нашей культуры.

А за то что вы так много сегодня трудились, мне помогли, гостей порадовали, я вам дарю сувениры – шоколадных матрешек. Угощайтесь!

Их много, я думаю вы поделитесь с друзьями в группе.

(Дети уходят с подарками)