СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Русский язык 2 класс КТП

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Русский язык 2 класс КТП»

Календарно – тематическое планирование

Предмет

Класс

Вариант


Русский язык

2

русский язык


Раздел

Описание раздела

Тема урока

Кол-во часов

Наша речь

01.сен

Знакомство с учебником. Язык и речь, их значение в жизни людей.

1


02.сен

Виды речевой деятельности человека. Требования к речи.

1

Диалог и монолог

03.сен

Речь диалогическая и монологическая.

1

Текст

06.сен

Признаки текста: целостность, связность, закон­ченность.

1


07.сен

Тема и главная мысль текста. Заглавие.

1


08.сен

Построение текста: вступление, основная часть, заключение.

1


09.сен

Р/р. Составление рассказа по рисунку, данному началу и опорным словам.

1

Предложение

10.сен

Предложение как единица речи, его назначение и признаки.

1


13.сен

Наблюдение над значением предложений, различных по цели высказывания

1


14.сен

Логическое (смысловое) ударение в предложении. Знаки препинания конца предложения.

1


15.сен

Главные члены предложения (основа).

1


16.сен

Второстепенные члены предложения.

1


17.сен

Подлежащее и сказуемое — главные члены предложения.

1


20.сен

Упражнение в нахождении подлежащего и сказуемого

1


21.сен

Распространённые и нераспространённые предложения.

1


22.сен

Связь слов в предложении.

1


23.сен

Р/р. Коллективное составление рас­сказа по репродукции картины И. С. Остроухова «Золотая осень».

1


24.сен

Редактирование текста. Работа над ошибками.
Связь слов в предложении.

1


27.сен

Контрольная работа «Текст. Предложение»

1

Слова, слова, слова

28.сен

Работа над ошибками.
Номинативная (назывная) функция слова. Слово как общее название многих одно¬родных предметов.

1


29.сен

Однозначные и многозначные слова.

1


30.сен

Прямое и переносное значения слов.

1


01.окт

Наблюдение над переносным значением слов как средством создания словесно-художественных образов.

1


04.окт

Синонимы.

1


05.окт

Антонимы.

1


06.окт

Работа со словарями синонимов и антонимов.

1


07.окт

Р/р. Изложение текста по данным к нему вопросам.

1


08.окт

Редактирование текста. Работа над ошибками.
Родственные (однокоренные) слова.

1


11.окт

Корень слова

1


12.окт

Выделение корня в однокоренных словах.

1


13.окт

Единообразное написание корня в однокоренных словах.

1


14.окт

Контрольный словарный диктант
Слог. Слогообразующая роль гласных звуков.

1


15.окт

Ударение. Словообразующая функция ударения.

1


18.окт

Перенос слов по слогам. Правила переноса части слова с одной строки на другую

1


19.окт

Проверочная работа «Слово и слог. Ударение»

1


20.окт

Работа над ошибками.
Правила переноса части слова с одной строки на другую

1


21.окт

Р/р. Составление рассказа по серии сюжетных рисунков, вопросам и опорным словам

1


22.окт

Контрольный диктант

1

Звуки и буквы

25.окт

Работа над ошибками.
Различие звуков и букв.
Звуки и их обозначение буквами на письме.

1


26.окт

Значение алфавита. Знание алфавита.

1


27.окт

Р/р. Коллективное составление рас­сказа по репродукции картины З. Е. Серебряковой «За обедом»

1


28.окт

Редактирование текста. Работа над ошибками. Признаки гласного звука. Буквы, обозначающие гласные звуки.

1


29.окт

Р/р. Работа с текстом. Запись отве­тов на вопросы к тексту.

1


08.ноя

Произношение ударного гласного звука в корне слова и его обозначение на письме.

1


09.ноя

Произношение ударного гласного звука в корне слова и его обозначение на письме.

1


10.ноя

Произношение безударного гласного звука в корне слова и его обозначение на письме.

1


11.ноя

Произношение безударного гласного звука в корне слова и его обозначение на письме.

1


12.ноя

Особенности проверяемых и проверочных слов

1


15.ноя

Особенности проверяемых и проверочных слов

1


16.ноя

Способы проверки написания буквы, обознача­ющей безударный гласный звук в корне слова

1


17.ноя

Изменение формы слова и подбор однокорен­ных слов с ударным гласным

1


18.ноя

Упражнения в написании слов с безударными гласными

1


19.ноя

Представление об орфограмме.

1


22.ноя

Проверяемые и непроверяемые орфограммы.

1


23.ноя

Слова с непроверяемой буквой безударного гласного звука

1


24.ноя

Упражнения в правописании проверяемых и непроверяемых ударением гласных в корне слов

1


25.ноя

Контрольная работа «Правописание слов с безударным гласным звуком в корне»

1


26.ноя

Р/р. Коллективное составление рассказа по репро­дукции картины С. А. Тутунова «Зима при­шла. Детство»

1


29.ноя

Редактирование текста. Работа над ошибками Признаки согласного звука.

1


30.ноя

Согласный звук [й,] и буква «и краткое»

1


01.дек

Произношение и написание слов с удвоенными согласными.

1


02.дек

Р/р. Коллективное составление рас­сказа по репродукции картины А. С. Степанова «Лоси».

1


03.дек

Редактирование текста. Работа над ошибками.
Проект «И в шутку и всерьёз».

1


06.дек

Обозначение мягкости согласных звуков на письме буквами и, е, ё, ю, я, ь.

1


07.дек

Упражнения в обозначении мягкости согласных звуков на письме буквами и, е, ё, ю, я, ь

1


08.дек

Правописание мягкого знака на конце и в сере­дине слова перед другими согласными.

1


09.дек

Правописание слов с мягким знаком на конце и в середине перед согласным.

1


10.дек

Контрольный словарный диктант.

1


13.дек

Проект «Пишем письмо».

1


14.дек

Буквосочетания чк, чн, чт, щн, нч.

1


15.дек

Правописание сочетаний чк, чн, чт, щн, нч.

1


16.дек

Р/р. Работа с текстом.

1


17.дек

Проект «Рифма».

1


20.дек

Буквосочетания жи—ши, ча—ща, чу—щу

1


21.дек

Правописание буквосочетаний жи—ши, ча— ща, чу—щу.

1


22.дек

Р/р. Работа с предложением и текстом

1


23.дек

Контрольный диктант

1


24.дек

Работа над ошибками.
Звонкие и глухие согласные звуки (парные и не¬парные) и их обозначение буквами.

1


27.дек

Произношение парного по глухости-звонкости согласного звука на конце слова.

1


28.дек

Произношение парного по глухости-звонкости согласного звука в корне перед согласным

1


29.дек

Обозначение буквами парных по глухости-звонкости согласных звуков в конце слова и перед согласным

1


11.янв

Правописание слов с парными по глухости - звонкости согласных звуков в конце слова.

1


12.янв

Правописание слов с парными по глухости - звонкости согласных звуков в конце слова и перед согласными

1


13.янв

Упражнение в написании слов с парными по глухости-звонкости согласным в конце слова

1


14.янв

Особенности проверяемых и проверочных слов.

1


17.янв

Особенности проверяемых и проверочных слов на конце слова и перед согласными

1


18.янв

Способы проверки написания буквы, обознача­ющей парный по глухости-звонкости согласный звук, на конце слова.

1


19.янв

Способы проверки написания буквы, обознача­ющей парный по глухости-звонкости согласный звук, на конце слова или перед согласным в корне

1


20.янв

Р/р. Работа с предложением и текстом

1


21.янв

Правописание гласных и согласных в корне слова.

1


24.янв

Проверочный диктант «Правописание гласных и согласных в корне слова».

1


25.янв

Р/р. Составление поздравительной открытки; письменное изложение текста по во­просам.

1


26.янв

Использование на письме разделительного мягкого знака.

1


27.янв

Соотношение звукового и буквенного состава в словах типа друзья, ручьи

1


28.янв

Правило написания разделительного мягкого знака в словах.

1


31.янв

Проверочная работа «Звуки и буквы. Правописание изученных орфограмм»

1

Части речь

01.фев

Работа над ошибками.
Общее представление об частях речи

1


02.фев

Соотнесение слов-названий, вопросов, на кото­рые они отвечают, с частями речи.

1


03.фев

Имя существительное как часть речи.

1


04.фев

Значе­ние и употребление в речи имен существительных

1


07.фев

Упражнение в определении имен существительных в речи

1


08.фев

Одушевлённые и неодушевлённые имена су­ществительные.

1


09.фев

Упражнения в различении одушевленных и неодушевленных имен существительных

1


10.фев

Обобщение изученного материала

1


11.фев

Собственные и нарицательные имена суще­ствительные

1


14.фев

Заглавная буква в именах, фамилиях и отчествах людей.

1


15.фев

Р/р. Составление устного рассказа по репродукции картины В.М.Васнецова «Богатыри».

1


16.фев

Редактирование текста.

1


17.фев

Контрольный диктант. Число имён существительных.

1


18.фев

Число имён существительных.

1


21.фев

Обобщение знаний об имени существительном

1


22.фев

Контрольное списывание текста.

1


24.фев

Формирование первоначальных представлений о разборе имени существительного как части речи.

1


25.фев

Р/р. Работа с текстом. Подробное изложение повествовательного текста по данным вопросам.

1


28.фев

Проверочная работа «Имя существительное»

1


01.мар

Глагол как часть речи

1


02.мар

Синтаксическая функция глагола в предложении

1


03.мар

Р/р. Составление рассказа по репродукции картины А.К.Саврасова «Грачи прилете­ли»

1


04.мар

Число глагола. Изменение глагола по числам.

1


09.мар

Формирование навыка правильного употребления глаголов в речи

1


10.мар

Правописание частицы не с глаголом.

1


11.мар

Обобщение знаний о глаголе.

1


14.мар

Р/р. Восстановление текста с нарушенным порядком предложений.

1


15.мар

Текст-повествование и роль в нём глаголов

1


16.мар

Контрольный диктант

1


17.мар

Работа над ошибками

Имя прилагательное как часть речи.

1


18.мар

Значение и употребление имен прилагательных в речи.

1


02.апр

Связь имени прилагательного с именем существительным

1


03.апр

Синтаксическая функция имени прилагательного в предложении.

1


04.май

Единственное и множественное число имён прилагательных.

1


05.апр

Изменение имён прилагательных по числам.

1


06.апр

Текст-описание и роль в нём имён прилага­тельных.

1


09.апр

Р/р. Составление текста-описания натюрморта по репродукции картины Ф.П. Толстого «Букет цветов, бабочка и птичка».

1


10.апр

Обобщение знаний об имени прилагательном

1


11.апр

Контрольный словарный диктант. Обобщение знаний об имени прилагательном

1


12.апр

Проверочная работа «Имя прилагательное»

1


13.апр

Местоимение (личное) как часть речи: его зна­чение, употребление в речи

1


16.апр

Р/р. Редактирование текста с повторяющимися име­нами существительными.

1


17.апр

Текст-рассуждение. Структура текста-рассуждения. Р/р. Работа с текстом.

1


18.апр

Проверочная работа «Местоимение»

1


19.апр

Предлоги. Роль предлогов в речи.

1


20.апр

Ознакомление с наиболее употребительными предлогами. Функция предлогов.

1


23.апр

Правописание предлогов с именами существительными.

1


24.апр

Правописание предлогов с именами существительными

1


25.апр

Р/р. Редактирование текста; восста­новление деформированного повествовательно­го текста.

1


26.апр

Проверочная работа «Части речи»

1


27.апр

Проект «В словари — за частями речи!».

1


30.апр

Обобщение знаний о частях речи.

1

Повторение

31.04

Текст. Виды текста.

1


04.май

Предложение.
Главные и второстепенные члены предложения

1


05.май

Слово и его лексическое значение

1


06.май

Однокоренные слова

1


11.май

Прямое и переносное значение слов. Слова-синонимы. Слова-антонимы

1


12.май

Контрольная итоговая работа за 2 класс (тестирование)

1


13.май

Части речи, их отличительные признаки.

1


16.май

Составление рассказа по рисунку

1


17.май

Итоговый контрольный диктант

1


18.май

Упражнение в распознавании частей речи

1


19.май

Упражнения в применении изученных правил правописания

1


20.май

Проверочная работа «Части речи»

1


23.май

Разбор слова как части речи

1


24.май

Звуки и буквы. Алфавит

1


25.май

Итоговый урок по курсу «Русский язык» «Умники и умницы»

1