Русский язык 3кл.школа 2100

Сложные слова – имена существительные и имена прилагательные 3 класс 43 урок

Учитель: Комракова З.И.

Каллиграфия

09 ноября

Классная работа

Мм Лл

Ф.И.О

Вспоминаем то, что знаем

Слова, у которых …, называются сложными.

б) В сложных словах есть буквы … гласных о, е.

в) После букв … согласных пишется соединительная буква о.

г) После букв … согласных пишется соединительная буква е.

д) После букв ж и ш пишется ...

Вспоминаем то, что знаем

Слова, у которых два корня, называются сложными.

б) В сложных словах есть буквы соединительных гласных о, е

в) После букв твёрдых согласных пишется соединительная буква о .

г) После букв мягких согласных пишется соединительная буква е .

д) После букв ж и ш пишется е .

Вспоминаем то, что знаем

– Назовите лишние слова.

Бензовоз, привоз, лесовоз, молоковоз.

Водопровод, газопровод, нефтепровод, искусствовед.

Петропавловск, Борисоглебск, Москва, Каменогорск.

Природоведение, математика, литература .

– Выпишите только те «лишние» слова, которые являются сложными.

Определяем основной вопрос урока

– Прочитайте слова в столбиках. Что их объединяет? А что отличает?

– Надпишите вопрос, на который они отвечают.

тугодум высокомерный

рифмоплёт любознательный

книголюб жизнерадостный

– О ком говорят, употребляя в речи эти слова?

– Предположите, какой будет тема урока.

– Составим план урока.

План

1. Научиться определять значение сложных слов, характеризующих человека.

2. Сложные слова, которые относятся к разным частям речи.

Применяем знания, развиваем умения

Упр. 136

– Что общего у всех этих слов?

– Объясните лексическое значение каждого слова.

Упр. 137

Записать:

Вариант I. 2–3 слова, называющие положительные черты характера.

Вариант II. 2–3 слова, называющие отрицательные черты характера.

Применяем знания, развиваем умения

– Мы очень часто используем сложные слова, описывая чью-либо внешность. Назовите такие слова.

(Голубоглазый, широкоплечий, краснощёкий, бледнолицый ...)

Это интересно:

– А знаете ли вы, что означает слово курносый ? Слово курносый первоначально было сложным. В старину существовало имя прилагательное корный, т.е. короткий (сравните: обкорнать – обрезать, укоротить; корноухий – короткоухий). Отсюда и образовалось слово корноносый. Затем один слог но выпал, после чего стали говорить корносый и, наконец, курносый.

– Устно опишите внешность вашего друга, используя сложные слова.

Самооценка

– Что тебе нужно было сделать?

– Удалось тебе выполнить задание?

– Ты сделал всё правильно или были недочёты?

– Ты составил всё сам или с чьей-то помощью?

– Какой был уровень задания?

– Какие умения формировались при выполнении этого задания?

– Какую отметку ты бы себе поставил?

– Сейчас мы вместе с… учились оценивать свою работу.

Итог урока

– Что у вас получалось сегодня лучше всего?

– В чём испытали затруднения?

– Кто сегодня получил отметку в дневник?

– За что?

Д/з Упр. 6 с. 117

Спасибо!