Русский язык , четверть 4 Суммативное оценивание по русскому языку за разделы «Путешествие в космос» «Путешествие в будущее» , 4 класс

Русский язык №2, четверть 4

Суммативное оценивание по русскому языку за разделы «Путешествие в космос» «Путешествие в будущее»

1 вариант

Фамилия, имя____________________________________________________4 «____» класс

Вид речевой деятельности: Чтение и письмо.

Цель обучения 4.2.6.1 Сравнивать тексты-описания, тексты повествования, тексты-рассуждения по следующим параметрам: тема, основная мысль, стиль и тип текста, структурные элементы текста, ключевые слова и языковые средства, определять их роль в раскрытии темы и основной мысли

4.1.1.1 строить высказывания по прослушанной информации на основе своих заметок, передавая ее смысл;

Критерий оценивания Обучающийся

Делает заметки по прослушанной информации

Определяет общее и различия в текстах

Уровень мыслительных Навыки высокого порядка

навыков

Время выполнения 20 минут

Русский язык четверть 4

Суммативное оценивание по русскому языку за разделы

«Путешествие в космос», «Путешествие в будущее»

1 вариант

Фамилия, имя _________________________________________________________ 4 «___» класс

Задание 1. Прочитай информацию и выполни задания.

Когда космонавты на орбите садятся обедать, у них нет ни тарелок, ни вилок, ни прочей посуды. Вся космическая пища в виде пюре упакована в герметичные тюбики. Ведь в невесомости вещи не лежат на своих местах, а свободно парят в воздухе. И случайная крошка может попасть в один из приборов, что приведет к аварии.

Но невесомость не только этим докучает космонавтам: без притяжения Земли позвоночник удлиняется на 5-8 сантиметров, что очень опасно, а мышцы без нагрузки сильно слабеют. Раньше после полетов космонавтов даже приходилось выносить из корабл на носилках. Сейчас они научились оставаться здоровыми и крепкими на протяжении всего путешествия. Они каждый день упорно занимаются гимнастикой, поддерживая себя в рабочей форме.

1. Почему невесомость так называется ?

1. Почему космонавты так боятся крошек?

1. Как ты думаешь, что произойдет, если космонавты перестанут делать гимнастику?

З адание 2. Определи особенности каждого типа текста и соедени их стрелками.

Задание 3.Спишите и подчеркните наречия.

В проруби зябко играет и дышит вода.

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания

за сквозные темы«Путешествие в космос» «Путешествие в будущее»

Русский язык №2, четверть 4

Суммативное оценивание по русскому языку за разделы «Путешествие в космос» «Путешествие в будущее»

2 вариант

Фамилия, имя____________________________________________________4 «____» класс

Вид речевой деятельности: Чтение и письмо.

Цель обучения 4.2.6.1 Сравнивать тексты-описания, тексты повествования, тексты-рассуждения по следующим параметрам: тема, основная мысль, стиль и тип текста, структурные элементы текста, ключевые слова и языковые средства, определять их роль в раскрытии темы и основной мысли

4.1.1.1 строить высказывания по прослушанной информации на основе своих заметок, передавая ее смысл;

Критерий оценивания Обучающийся

Делает заметки по прослушанной информации

Определяет общее и различия в текстах

Уровень мыслительных Навыки высокого порядка

навыков

Время выполнения 20 минут

Русский язык четверть 4

Суммативное оценивание по русскому языку за разделы

«Путешествие в космос», «Путешествие в будущее»

2 вариант

Фамилия, имя _________________________________________________________ 4 «___» класс

Задание 1. Прослушай информацию и выполни задания.

У писателя Жюля Верна есть роман «С Земли на Луну», в котором описывается полет людей в космос в пушечном ядре. Он был написан более ста лет назад и воспринимался как фантастика.

Любой ребенок может представить, какие разрушения вызовет снаряд, вылетевший из такой пушки. Но, оказывается, внутри самого снаряда будет не лучше! При разгоне в стволе пушки люди, находящиеся внутри снаряда, будут испытывать такие огромные перегрузки, что погибнут еще на старте, до начала путешествия.

Конечно, можно исхитриться и разогнать снаряд внутри пушки плавно и аккуратно, не навредив путешественникам. Но пушка в таком случае должна быть очень длинной, порядка нескольких километров. Такая махина будет стоить настолько дорого, что полет на ракете получается во много раз дешевле. Поэтому в космос отправляют ракеты, а не пушечные ядра.

1. Когда полет на Луну был фантастикой?

1. Почему не строят пушку для полета на Луну?

1. Как ты думаешь, что произойдет, если люди перестанут летать в космос?

Задание 2. Определи особенности каждого типа текста и соедени их стрелками.

Какой?

Что делеает??

Текст - рассуждение

Почему?

Текст - повествование

Текст - описание

Задание 3.Спишите и подчеркните наречия.

Колюче поблескивала на солнце листва берез.

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания

за сквозные темы«Путешествие в космос» «Путешествие в будущее»