Русский язык для начальной школы

Организационный момент:

- Добрый день ребята! Присаживайтесь, пожалуйста.

Кто готов начать урок?

Хлопни мне разок, дружок!

По сторонам ты не смотри,

Хлопнем вместе: раз, два, три.

Целеполагание.

Игра «Кто внимательный»?

– Назовите, что изображено на рисунках.

– Какой одинаковый звук в этих словах?

- Какой буквой бы обозначаем этот звук?(буква на доске)

– Тема нашего урока «Заглавная буква «О».

-Для чего нам нужна заглавная буква «О»?

Основная часть:

-Какая наша учебная задача?

-Сравните печатную и письменную буквы «О». Чем похожи? Чем отличаются?(на доску)

-Откройте пропись на стр. 8. Откуда начинаем писать букву «О» и в каком направлении?

-Не забываем, что буква «о» лежит на двух наклонных-рельсах.

Учитель демонстрирует написание буквы «О».

Алгоритм:

Ставим ручку на середину рабочей строки, опускаемся по наклонной, поворачиваем вправо, поднимаемся по наклонной вверх до верхней третьей части дополнительной строки, поворачиваем влево, уходим вниз по наклонной, смыкаю букву.

-У вас на столе увеличенные рабочая и дополнительная строчки. Давайте пропишем в них заглавную букву «О» ярким фломастером, проговаривая написание.

-Кто из детей сможет проговорить алгоритм написания буквы «О» и написать в воздухе. Остальные пишут в воздухе на местах.

– Примите правильную позу для письма.

-Найдите первую строчку. Какое задание на ней нужно выполнить?

-Девочка Оля из другого класса дописывала буквы, посмотрите, что у нее вышло.

-Вам всё нравится?(образец на доску)

-Пропишите первую строчку, не допуская ошибок, как у Оли.

-Найдите 2 строчку. Какое задание нужно выполнить?

-Кому задание не понятно?

При необходимости учитель оказывает индивидуальную помощь учащимся.

-Сравните ваши буквы на второй строчке с буквой автора. Найдите самую красивую букву, подчеркните ее.

Письмо соединений с буквой о.

У. Ребята, как соединяются буквы друг с другом?

Д. Буквы держатся за «ручки».

Надо протянуть «руку» к другой букве.

У. Правильно. Посмотрите, как будет буква о протягивать «руку» к другим буквам

Объясняется и прописывается верхнее написание с петлёй и нижнее на подставочке

оо, ой, А, шо.

2) Превращение буквы о в другие буквы.

С помощь цветного мелка учитель показывает превращение буквы о в другие буквы: Б, В, Ю, Ь, Ъ, Ф, Я, д, а

Рефлексия:

Что нового узнали на уроке? Что было интересно, сложно?

У. Если вы будете очень стараться, проговаривать написание буквы и её соединения каждый день, выполнять работу так, чтобы она нравилась вам самим, то у вас всё получится.