Русский язык "Правописание звонких и глухих согласных в корне слова", 2 класс, "Школа России.

Правописание парных

согласных в корне слова.

И вновь урок мы начинаем, К вершине знаний держим путь. Все знанья сами открываем, Поэтому – активным будь!

Ш е стнадцатое янв а ря . Кла сс ная р а бота.

Найди лишнюю букву?

К

Т

В

Д

С

Ф

П

Б

И

Ш

Г

З

Ж

Б

Т

В

Ф

Г

П

Ж

Ш

З

К

Д

С

К... р...ндаш , … бед,

т…традь, м…дведь,

м…роз, …ртист, р…ссказ,

н…род, …лф…вит.

К какому слову неправильно

подобрано проверочное слово?

улов – нет улова

арбуз - арбузы

завод -

заводской

заводы

сугроб - сугробы

Ж

Ф

ТРА КА

ДОРО КА

В

Ш

С

Т

БЕРЁ КА

ДОЖ Ь

З

Д

Д

Б

ЯГО КА

ГРИ

Т

П

Выпиши только те слова, которые нужно проверять.

шкаф

пар

дым

гриб

труд

львы

май

лес

стол

утюги

стриж

Ответ:

труд

гриб

шкаф

лес

стриж

Допиши предложения, выбрав подходящее по смыслу слово.

По реке плывёт _____ .

плот

плот

плод

Молодец!

Каков корень, таков и _____ .

плод

плот

плод

Молодец!

Правило стр.24

• Буква, обозначающая парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова или перед другим парным согласным,-это орфограмма.

• МОР Ж , ЛО Ж КА, СУ П , ЗАГА Д КА, ПОЕЗ Д

СЛОВАРЬ

вдру г

Домашнее задание Русский язык

• Стр.стр.24 упр.39

• Правило выучить, словарное слово « Вдруг »

Я работал

активно / пассивно

Материал урока мне был

понятен / не понятен

интересен / скучен

легким / трудным

Своей работой на уроке я

доволен / не доволен

У меня получилось …

Спасибо за урок