Русский язык. Работа с текстом.

Снизу лапки, словно одеты в беленькие чулочки.

Скоро у неё появился крошечный щенок.

Глазки блестят, как круглые пуговки.

Нам подарили собаку Жучку.

На голове торчат два остреньких уха.

Щенок

Нам подарили собаку Жучку. Скоро у неё появился крошечный щенок. На голове торчат два остреньких уха. Глазки блестят, как круглые пуговки. Снизу лапки, словно одеты в беленькие чулочки.

Текст – это высказывание, состоящее из двух или нескольких предложений, связанных по смыслу.

Основная мысль главное, что автор хочет сказать своим читателям

Тема

о ком или о чём говорится в тексте

Тема текста – гусеница.

Главная мысль – превращение гусеницы в бабочку.

Ветер с листьями играет,

Листья с веток обрывает.

Листья жёлтые летят

Прямо под ноги ребят.

Здесь текст не надо держать черным – его же не видно. Тут вроде загадка? Тогда пускай прочитает стихотворение. Потом сразу появится кртинка + белый текст. Потом отгадка под слова диктора.

Осень

С Е НТЯБРЬ

О КТЯБРЬ

Н О ЯБРЬ

Чистописание

Нарушители тишины

Осенью в лесу стоит тишина. Только под ногами шуршат листья. Вдруг треснула ветка сосны. Это белочки затеяли игру.

Если где-то такой нюанс, что картинка появляется почему-то в конце слайда, то исправляй, пожалуйста. Пускай с заголовком или с тектом появляется. Кроме случаев, когда позднее появление необходимо по смыслу (например, если рисунок является отгадкой на вопрос на слайде)

Они падали золотым дождём.

Деревья затряслись, задрожали.

Подул сильный ветер.

Полетели разноцветные листья .

Тоже, если видишь, что по смыслу часть анимации надо в начало, а часть в конец – можешь сам разбивать. Вот здесь например. Я разбил анимацию на две части.

Подул сильный ветер.

Деревья затряслись, задрожали. Полетели разноцветные листья.

Они падали золотым дождём.

Этот слайд я добавил, так как он явно напрашивался. Тоже можешь добавлять сам.

Вот этот звук, что я тут вставил вверху, вставляй в других презентациях на физкультминутки, если где-то его не буедт.

Физкультминутка

Что

произошло?

Текст-повествование

Рассказывает о каком-то событии

Какой?

Текст-описание

Какая?

Какие?

Описывает что-то

Текст- рассуждение

Содержит объяснение каких-то утверждений

Почему?

Зачем?

1. У маленького Алёши пропал щенок. Мальчик искал Тузика, громко звал его, но не нашёл. Алёша расстроился и заплакал.

Текст-повествование

2. Щенок был рыженький. А ушки, грудка и лапки были беленькие.

Текст-описание

3. Почему щенок убежал от Алёши?

Может быть, потому, что мальчик

обидел Тузика ?

Вот тут осоебнно плохой переход. Потому что следующее задание – типа спишите или прочитайте. И при этом висят эти тексты. Это плохо.

Текст-рассуждение

Миша нашёл под деревом грачонка.

Грачонок был чёрный, носатый. Он не умел летать. Миша кормил его червяками и личинками.

У грачонка отросли крылья, и он улетел .

«и он улетел» появилось отдельно хвостом. Тоже надо подправлять.

Начало текста

Основная часть

Концовка

Каждая часть пишется с красной строки

2

1

3

Определите тип текста

живётвлесубелочкагнездоубелки

насосневдуплеонасушитгрибки

иягодки.

Живёт в лесу белочка. Гнездо у белки на сосне. В дупле она сушит грибки и ягодки.

Текст состоит из

предложений.

Предложения в тексте связаны

по смыслу.

Текст может иметь

заголовок.

Заголовок отражает

тему или основную мысль

текста.

В тексте есть три части:

начало, основная часть,

концовка.

Три вида текстов:

текст-повествование, текст-описание,

текст-рассуждение.

Я научился…

Мне было интересно…

Мне было трудно…

Мне понравилось…

Сегодня на уроке

Молодцы!