Русский язык. Звуки и буквы.

Тема: « Звуки и буквы »

Класс: 2

Цель: формировать умение различать звуки и буквы

Задачи:

1. Образовательная: закрепить у учащихся с понятия « звук », « буква », учить находить их отличия

2. Развивающая: развивать умения анализировать, сравнивать, делать выводы

3. Воспитательная: воспитывать интерес к русскому языку

Ход занятия

- Здравствуйте, ребята. Меня зовут Ирина Руслановна, и сегодня проводить урок у вас буду я.

- И сегодня к нам на урок пришли смурфики. Они подготовили вам несколько заданий. Но прежде, чем мы начнем. Внимательно прослушайте стихотворение, которое нам подготовил Умник, и попытайтесь определить тему сегодняшнего урока.

Любимый русский алфавит
Из букв и звуков состоит.
А, Б, В, Г, Д, Е, Ж...
Дальше знаете уже.
Звуки с вами говорим,
Произносим и кричим,
Шепчем, воем, слышим...
Буковки мы - пишем,
Можем их нарисовать,
Напечатать и прислать!
То есть звуки только слышим,
Ну а буквы только пишем!

- Итак, кто уже догадался. Какая тема сегодняшнего урока? Откроем учебник на стр. 78 – 79.

Прочитайте упражнение под номером 116.

__________ что нарисовано на первой картинке? Произнеси по порядку звуки в этом слове. Второе, пожалуйста, произнесет _____________. Ребята, в каких словах нам встретились одинаковые звуки? Назовите слова, которые различаются одним звуком и произнесите эти звуки.

- Хорошо. Как вы уже заметили, звуки мы произносим и слышим, а буквы – пишем, видим и читаем.

- Прочтите самостоятельно правило в учебнике на стр. 79. / /А вслух нам прочтет правило __________.

- Ребята, что мы произносим, когда говорим? Чем звуки речи обозначаются на письме? А теперь попробуйте объяснить, в чем же различие между звуками и буквами?

- _____________ попытайся рассказать нам правило своими словами.

- Замечательно. Можем смело приступать к выполнению заданий.

ПЕРВОЕ ЗАДАНИЕ

- Смурфета специально для вас подготовила первое задание. Внимание на экран.

Вам нужно назвать правильно слова, которые она зашифровала . ( слайд )

[ й о л к а] ёлка , [ г у с] гусь, [ л о ш к а] ложка, [ м а ч ] мяч, [ л о т к а ] лодка, [ а к т а б р ] октябрь.

- Давайте проверим, верно ли мы расшифровали наши слова. ( слайд )

- Итак, так в чем же отличие букв от звуков?

- Верно. Запомните это правило. Именно оно нам поможет решить оставшиеся задания. Но для начала мы немного отдохнем. А поможет нам в этом специально приглашенный смурфиками гость из мультфильма Смешарики – Крош. Выходим из-за парт и повторяем все движения за Крошем. ( физминутка ) . Присаживаемся.

ВТОРОЕ ЗАДАНИЕ

- И мы переходим к очередному заданию от смурфиков, которое необходимо выполнять в парах. Это задание нам подготовил сам Ворчун.

- _________ прочти задание вслух. Спасибо. Садись.

- На столах у вас лежат карточки с заданием. В скобках нужно написать букву, которой обозначает звук на конце этих слов.

Гриб ( _п_), улов ( _ф_ ), шаг (__к__), сад (_т___), мороз (_с___), нож (___ш_), холод (_т__), грязь (__с_), берег (__к_).

- Все справились с заданием? Давайте проверим. Внимание на экран.

-У кого возникли затруднения в ходе работы? Есть такие? Нет? Отлично.

ТРЕТЬЕ ЗАДАНИЕ

- Ну что ж, вот мы плавно и перешли к последнему заданию, которое нам подготовил Папа. В тетрадях отступаем две строчки. Записываем число, классная работа. Ниже посередине строки записываем слово тест. Ставим вниз цифры от 1 до 4 и рядом пишем букву с правильным выбором ответа. Можете приступать.

Тест

1. Найдите слово, в котором звуков больше, чем букв?

а) игрушка б) арбуз в) енот г) опять

2. Найдите слово, в котором букв больше, чем звуков

а) кольцо б) молоко в) язык г) картина

3. Найдите слово, в котором буква е имеет один звук

а) лето б) колье в) пьеса г) ель

а) ночью б) дочь в) знаю г) лень

- Время подходит к концу. Заканчиваем тест.

- Итак, давайте проверим. Поменяйтесь с соседом по парте тетрадками. Напротив каждого правильного ответа ставим +, неправильного - . Внимание на экран.

- Поднимите ручки, те, кто не допустил ни одной ошибки? Кто допустил одну ошибку? А две? Прекрасно.

- Давайте еще раз повторим, что мы узнали на сегодняшнем уроке?

- Давайте еще раз вспомним, что мы произносим, когда говорим? Чем звуки речи обозначаются на письме? В чем отличие звуков от букв?

- Итак, а теперь поставьте ваши локотки на стол и приготовьте ладошки.

Хлопните в ладошки один раз те, кому на уроке все было понятно, он узнал много нового.

Хлопните два раза те, кто все понял, но у него были некоторые затруднения.

А теперь потопайте ножками те, кто ничего нового для себя не узнал, кому совершенно ничего не было понятно.

На этом наш урок подходит к концу. Смурфики вам говорят огромное спасибо за дружную работу на уроке. И мне тоже было приятно с вами работать. Спасибо. До свидания.

ЗАДАНИЕ

- Следующее задание нам подготовил Умник. Пожалуста, _____________, прочитай его. Спасибо. Нам нужно определить сколько в словах букв и сколько звуков. А позже подумать, почему так? ( слайд шоу )

Огонь-5 б.,4 зв., [ а г о н ]; печь-4б., 3зв.,[ п э ч]; вьюга- 5б., 5зв.,[ в й у г а ];

Ёжик- 4б., 5зв., [ й о ж ы к]; осень- 5б., 4зв.,[ о с э н ]; суббота-7б., 6зв.,[ c у б о т а]

- А теперь проверим, верно ли мы выполнили задание.

Мы едем, едем, едем Мы едем, едем, едем

В далекие края, В далекие края,

Хорошие соседи, Хорошие соседи

Счастливые друзья. Счастливые друзья

Мы едем, едем, едем Мы едем, едем, едем

В далекие края, В далекие края,

Хорошие соседи, Хорошие соседи

Счастливые друзья. Счастливые друзья

Мы едем, едем, едем Мы едем, едем, едем

В далекие края, В далекие края,

Хорошие соседи, Хорошие соседи

Счастливые друзья. Счастливые друзья

Мы едем, едем, едем Мы едем, едем, едем

В далекие края, В далекие края,

Хорошие соседи, Хорошие соседи

Счастливые друзья. Счастливые друзья

Мы едем, едем, едем Мы едем, едем, едем

В далекие края, В далекие края,

Хорошие соседи, Хорошие соседи

Счастливые друзья. Счастливые друзья

Мы едем, едем, едем Мы едем, едем, едем

В далекие края, В далекие края,

Хорошие соседи, Хорошие соседи

Счастливые друзья. Счастливые друзья

Мы едем, едем, едем Мы едем, едем, едем

В далекие края, В далекие края,

Хорошие соседи, Хорошие соседи

Счастливые друзья. Счастливые друзья