Открытый урок по ОРКСЭ
Тема: Россия – наша Родина
Цель:
развивать интерес к истории России;
воспитывать чувство гордости за свою страну, любовь к малой родине, месту, где ты родился и вырос
Оборудование: Государственный гимн России (аудиозапись); физическая карта России; карта Калмыкии, слайды с пейзажами России; запись песни “С чего начинается Родина”, презентация «Моя малая родина – Большой Царын»
Содержание урока
I Организация урока (сообщение темы и целей урока)
Вступительное слово учителя:
Если скажут слово «родина»,
Сразу в памяти встает
Старый дом, в саду смородина
Толстый тополь у ворот,
В лужах первые кораблики,
Где недавно был каток,
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.
У реки березка-скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор.
Или степь, от маков красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!
Каждый человек связан с определенным местом на нашей земле, местом, где он родился, вырос и живет, это место невидимыми нитями соединяет его с корнями, т. е с близкими и родными. Это место называется – Родина. Мы попытаемся осмыслить, за что человек любит свою Родину, почему Родину часто называют Родина – Мать
II. Актуализация знаний
Включается запись песни “С чего начинается Родина” и на экран выводятся слайды, изображающие природу.
III. Работа над новым материалом
Учитель: С чего начинается Родина? Когда я задумываюсь об этом, я слышу птичий щебет и чувствую, что солнечные лучи раздвигают шторы и врываются в комнату. Я открываю глаза и вижу утро. Это утро – как начало жизни. Оно сулит погожий день, и ко мне возвращается ощущение полноты жизни.
Мое понимание Родины восстанавливает душевное равновесие, воодушевляет, обнадеживает. На нее можно опереться – она надежна. Моя родина – щедра!
Вопрос к классу: С чего начинается Родина? Родина начинается с семьи. Расскажите о своей семье.
Учитель: Ничто на земле не может быть ближе, милее, чем малая родина. У каждого человека есть своя родина. У одних -это большой город, у других - маленькая деревенька, но все люди любят ее одинаково. Некоторые уезжают в другие города, страны, но ничто не заменит ее. Родина не обязательно должна быть большой. Это может быть какой-нибудь уголок города, поселка. Ребята, как называется то место, где вы родились и выросли?
Учитель: Для меня Родина – это поселок Большой Царын, место, где я родилась. Для меня Большой Царын – любимый уголок земли, даже если я сменю место жительства, то центром по-прежнему для меня будет мой поселок, где прошло мое детство, где живут мои друзья, мои родители. Родину, как и родителей не выбирают. Родина – для меня: ясное голубое небо, степей необъятный простор, горьковатый запах полыни, душистые борцоки, ароматный калмыцкий чай, моя родная школа, учителя, друзья и родные. Сегодня мы начнем разговор о малой нашей Родине. Как называется наша малая Родина? Наша Родина – поселок Большой Царын.
Учитель: Что вы знаете о своем поселке? Посмотрите на карту.
Слайд 1,2 (карта России, карта Калмыкии)
Учитель: Наша Родина велика и огромна, ее населяют более 180 национальностей, народностей и этнических групп, много народов живет в нашей стране. И все они составляют единую дружную семью. Русские, калмыки, татары, мордва, чеченцы, башкиры, чуваши, ингуши и другие народы создали свои республики. В состав России входят 89 субъектов: 21 республика, 6 краев, 10 автономных округов, 1 автономная область, 49 областей, города федерального значения — Москва и Санкт-Петербург. Все они объединились в одно большое государство — Россию, или Российскую Федерацию.
Каждый народ имеет свой язык, свои обычаи и свою культуру.
Учитель: Какие национальности живут в нашем поселке? В нашем поселке проживают около 72 национальностей, многие, приехавшие осваивать Сарпинскую низменность по призыву Б. Б.Городовикова, так и остались жить в Большом Царыне. Калмыкия входит в состав России, наша столица-город Элиста.
Показ презентации «Элиста- жемчужина Калмыкии»
Игры с фотографиями (Элиста, Большой Царын).
Учитель: Моя Родина – Россия – это земля моего народа, политая кровью доблестных предков, защищавших её в исторических сражениях. Моя Родина – это душа моего народа, его вера, его чаяния и молитвы. Моя Родина – это традиции и культура моих предков. Если вы хотите вырасти достойными людьми, любите свою малую и большую родину, прославляйте ее. Гордитесь тем, что вы – граждане великой многонациональной России!
IV. Закрепление. Тренинг «Поселок, в котором я хочу жить».
Ход тренинга:
В центр круга выносится полотно (склеенные ватманы). Ученикам предлагается нарисовать картину «Поселок, в котором я хочу жить во время проведения тренинга»
1этап. Предварительное обсуждение с участниками «Каким вы представляете будущее своего поселка?
2 этап. Рисование картины (Каждый участник должен внести на картину свою часть).
3этап. Блиц-опрос: За что вы любите свой поселок? Ваши предложения по благоустройству нашего села.
V. Итог урока.
Наш сегодняшний разговор подходит к концу. Мне очень хочется верить, что он не прошел впустую. Попробуйте ответить на мои вопросы.
Как называется наша страна?
Как называются люди, живущие в нашей стране?
Какой город является столицей России?
Какой город является столицей Калмыкии?
— Молодцы! Хотелось бы закончить наш разговор на поэтической ноте.
Учащийся читает стихотворение А. Прокофьева.
Нет на свете родины милее,
Где других лазурней небеса,
Солнце ярче, звезды всех светлее,
Где отрадны рощи и леса;
Где в реках стремительные воды.
Голубеют, словно бирюза,
Где, когда настанет непогода,
Весь народ выходит, как гроза!
Нет на свете Родины дороже.
Надо все нам делать для нее,
Чтобы день, который нами прожит,
Каждым часом радовал ее.
Всюду все в ее раздольях — наше.
Отдадим ей думы и дела.
И кругом садами опояшем,
Чтобы вечно Родина цвела!
VI. Домашнее задание: написать сочинение-эссе на тему “С чего начинается Родина?”
530
95 294 
