С.Есенин (5 класс)

Проблемный вопрос

• - А что называем мы своей «малой родиной»?

«Я покинул родимый дом…».

• 1914 год – начало первой мировой войны. Есенин призван в армию, работает санитаром в военно-санитарном поезде.
• 1917 год – отречение от власти русского царя, две революции: Февральская и Октябрьская.
• 1918 год – международное вторжение, попытка захвата территории России войсками стран – участников Первой мировой войны.
• ЧТЕНИЕ

Анализ стихотворения

• - Каким настроением окрашено стихотворение? - Что мы представляем, когда читаем эти строки? - Какой образ в конце стихотворения?

Клён – хранитель родного очага .

• - Почему поэт в качестве эпитета к слову дом использует прилагательное родимый?
• Найдите метафору?
• -Почему вода названа тихая?
• -Найдите сравнение? С чем сравнивается седина отца, почему?

- Использует ли поэт звукопись?

• -Какое время года мы видим, читая 1 и 2 строфы?
• -Как вы понимаете строку: «Долго петь и звенеть пурге»? Почему поэт создаёт перед нами образ пурги?

«Низкий дом с голубыми ставнями…»

• - Каким годом датировано это стихотворение?
• -Сколько лет прошло с момента создания стихотворения «Я покинул родимый дом»?
• ЧТЕНИЕ

Сравним несколько строк:

«Я покинул родимый дом…».

«Низкий дом с

голубыми ставнями…»

Голубую оставил Русь…

Наше поле, луга и лес,

Принакрытые сереньким ситцем

Этих северных бедных небес..

Старый клён на одной ноге…

Только видели березь да цветь,

Да ракитник,кривой и безлистый…

Долго петь и звенеть пурге…

Да разбойные слышали свисты,

От которых легко умереть

И я знаю,есть радость в нём

Нежность грустную русской души

• Какое из стихотворений более яркое, праздничное? Почему?
• В каких строчках эмоциональное состояние одинаково?
• -Какие 2 эпитета повторяются в обоих стихотворениях? К каким существительным они относятся?

Проблемный вопрос

• - Можно ли соотнести есенинские строки и с нашей «малой родиной»?
• -Какие?
• -Почему?

Домашнее задание

• Выучить наизусть одно из стихотворений