"С книгой весело шагать"

Сценарий мероприятия, посвященный празднованию международного дня школьной библиотеки.

«С книгой весело шагать»

Автор: Кравченкова Елена Васильевна библиотекарь – предметник МБОУ СОШ №3 г. Воронеж

Мероприятие рассчитано для учащихся начальных классов, 2 «А», 2 «Б».

Основная цель мероприятия, привлечение внимания учащихся к школьным библиотекам.

Основные задачи мероприятия:

- познакомить учащихся с историей появления и развития книги и библиотек;

- познакомить учащихся с работой школьной библиотеки;

- познакомить учащихся с библиотечным фондом, с учетом возрастных особенностей;

- привить интерес к чтению у учащихся по средствам выставки книг, презентаций, викторина

Оформление мероприятия: на доске размещаются на листах высказывания великих людей о книгах, библиотеке; оформляется выставка, стенд с книгами (сказки), над ними располагается следующая надпись «Волшебный мир сказок»; использование компьютера и проектора для демонстрации презентации и викторины.

Ход мероприятия:

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы свами собрались, чтобы поговорить об одном важном событии. Дело в том, что 24 октября принято отмечать международный день школьных библиотек, так что сегодня у нас с вами праздник.

А, какой праздник без подарков, правда! В качестве подарков мы свами посмотрим выставку книг «Волшебный мир сказок», презентацию «История рождения книги», поиграем в «Угадайку».

Начнем с презентации.

1слайд. Название «Рождения книги»

Наше путешествие в мир книги, я хочу начать с эпиграфа.

2слайд. «Книгу читай не только словами.

Слова - это в жизнь небольшая дверца.

Книгу читай непременно сердцем,

А главное, совестью и делами».

Эдуард Асадов

3слайд. Долгим был путь к современной книге. У разных народов были разные способы письма и разные материалы. На каменной плите слова высекали, на страницы из шёлка - наносили кисточкой, на пальмовых листьях - выцарапывали. До наших времён дошли "книги" на глиняных дощечках, папирусе, пергаменте, бересте.

4слайд. Писать люди научились раньше, чем делать бумагу и поэтому использовали камень – высекали на нём буквы. Но камень неудобный для письма  материал, так как он твёрдый, жёсткий и тяжёлый.

Изображен «Розецкий камень»

5слайд. Люди стали искать более удобный материал для письма и решили использовать глину. Первыми писать на глиняных дощечках стали в Греции. На еще влажной и мягкой глине писец острой палочкой выдавливал слова – значки. Потом глиняную дощечку сушили и обжигали.

6слайд. Чтобы написать книгу, таких плиток нужно было очень много - несколько сотен. Глиняные книги были очень неудобными, громоздкими. Их нельзя взять домой почитать, ведь плиток очень много. Каждая книга весила несколько десятков килограммов. Поэтому читали только в библиотеке.

Самая большая библиотека глиняных табличек, была обнаружена при раскопках древнего города Ниневия, библиотека царя Ашшурбанапала.

7слайд. Перенесемся с вами в Древнюю Грецию, так в Греции использовали деревянные дощечки, залитые воском. 

8слайд. Такая книга состояла из ряда скреплённых друг с другом дощечек с углублением в середине, заполненном воском.

Напоминает современную, правда?!

9слайд. Писали по воску стальной палочкой "стилем". До сих пор сохранилось это название - про писателя говорят, что у него хороший стиль (т.е. хорошо пишет).

А, теперь отправимся в Древний Египет, страну пирамид и фараонов.

10слайд. Египтяне писали на папирусе. Папирус – речной тростник с высоким и толстым стволом.

11слайд. Стебли папируса разрезали на тонкие полоски и укладывали их друг на друга, смазывали клеем, проглаживали деревянной гладилкой, сушили на солнце и свертывали в трубку.

12слайд. Написанное на папирусе можно было легко смывать губкой, иногда писцы вместо губки пользовались языком. Рассказывают, что один из римских императоров, если написанные в его честь стихи не нравились ему, заставлял неудачливых поэтов вылизывать тексты своих произведений.

Машина времени нас перенесла на территорию Древней Руси.

13слайд. Наши предки, которые жили в Древней Руси, писали на бересте. Береста – это наружная часть берёзовой коры. Писать на бересте удобно, но для книг она не годилась.

14слайд. В городе Пергаме придумали пергамент – названный в честь города. Изготавливали его из шкур телят и овец.

15слайд. На изделие одной книги уходило целое стадо баранов. Писали её от руки несколько лет. Книги из пергамента были очень дорогие.

16слайд. Затем появился новый материал, который намного тоньше пергамента. На нём было очень просто писать. Это – бумага. Рецепт изготовления бумаги придумали в Китае. Этой диковиной восхищались все страны, но китайцы держали в тайне чудесный способ. Только через века Европа узнала, как делать это чудо.

17слайд. На Руси тоже стали создавать книги из бумаги, но они были рукописными. Первые рукописные книги на Руси появились в 10 веке. Книг было мало, и стоили они дорого, ценились на вес золота.

18слайд. Чтобы книги лучше сохранялись, переплёты делались из деревянных дощечек. Их обтягивали тонкой кожей или дорогой материей.

19слайд. Первые печатные книги появились в Германии. Современный способ книгопечатания изобрёл немец Иоганн Гуттенберг.

20слайд. На Руси первопечатником стал Иван Фёдоров. Первая русская печатная книга - “Апостол” – была выпущена 1 марта 1564 года.

Закончить презентацию я хотела следующими словами.

21слайд. «Книга – величайшее сокровище человечества, кладезь мудрости, источник знаний».

Закрепление материала: что вы узнали нового о книге?

Ответы учащихся.

А, теперь давайте поиграем!

На экран выводятся изображения сказок, задача детей по картинке угадать, что за сказка.

1 изображение сказка «Золотая рыбка»

2 изображение сказка «Двенадцать месяцев»

3 изображение сказка «Репка»

4 изображение сказка «Курочка ряба»

5 изображение сказка «Гуси лебеди»

6 изображение сказка «Конек горбунок»

7 изображение сказка «По - щучьему велению»

8 изображение сказка «Аленький цветочек»

9 изображение сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»

10 изображение сказка «Царевна лягушка»

11 изображение сказка «Снегурочка»

12 изображение сказка «Золотой петушок»

13 изображение сказка «О царе Салтане»

Все молодцы, похвально, что знаете сказки.

А, закончить наше мероприятие, я хотела бы следующими словами:

«Книга – учитель

Книга – наставница,

Книга – близкий товарищ и друг.

Ум, как ручей, высыхает и старится,

Если ты выпустишь книгу из рук.

Бедным считайте такое жилище,

Где вся забота – набить бы живот,

Где калорийная, вкусная пища

Пищу духовную не признает.

Книга – советчик,

Книга - разведчик,

Книга – активный борец и боец,

Книга – нетленная память и вечность.

Спутник планеты Земля, наконец…»

Спасибо всем за внимание, до встречи в библиотеке!