СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

С.Козлов "Жёлудь"

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Дистанционное обучение

Просмотр содержимого документа
«С.Козлов "Жёлудь"»

2 КЛАСС ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ УЧЕБНИК Н.А.ЧУРАКОВА

С.Козлов «Жёлудь

Результат: будешь учиться рассуждать и правильно отвечать на вопросы; развивать читательские навыки; учиться выразительно читать; выполнять анализ текста; указывать главную мысль произведения.

Разбираем вместе:

С.Козлов «Жёлудь» Учебник с.126-127

Прочитай стихотворение выразительно.



  1. Ты видел когда – нибудь жёлудь?

  2. Можешь объяснить, почему автор называет его «жёлудем мужичком»? ( Жёлудь крепкий, устойчивый, выносливый, как мужичок, именно это сходство уловил поэт).

  3. Понимаешь, почему поэт пользуется словом «шапка», а не шляпка? (Поэт говорит, что жёлудь надвинул шапку на глаза. Именно шапку, а не шляпку, потому что шляпка - это женский головной убор, а поэт сравнивает жёлудь с мужичком).

  4. Какие строчки подтверждают, что дело было осенью? ( Сидела на плечах листва…., эти строчки говорят о том, что листва была уже рыжая, как мех лисы, и значит была уже осень).

  5. Из каких строчек понятно, что было прохладно? (Надвинув шапку на глаза…., эти строчки говорят о том, что было уже прохладно: жёлудь – мужичок надвинул шапку на глаза, чтобы было теплее, и греется в листве, как в лисьей шубе).

  6. Перечитай вторую часть стихотворения. Скажи, если бы не было первой части, то было бы понятно, что речь идёт о жёлуде?( Из этой части совершенно не понятно, что речь идёт о живом или не живом существе).

  7. Какие слова – названия действий в обычной речи принято говорить только о человеке? ( Практически все слова – названия действий, которые есть во второй части стихотворения , в обычной речи принято употреблять только по отношению к человеку).

  8. Перечитай первую часть стихотворения. Найди слова, которые обычно говорят только о живом существе. («Надвинув шапку на глаза….», «В ней грелся рыжий мужичок…»).

  9. Веришь теперь, что для ПОЭТА природа – живая? ( Поэт смотрит на жёлудь и видит его сходство с мужичком в шапке, надвинутой на глаза.Он говорит о жёлуде так, как говорят только о живом существе).

Сделай сам:

Выучи наизусть стихотворение С.Козлова «Жёлудь».

(Ответ в виде аудио или видео файла до 23.04.2020)