Сабак ден соолук тууралуу

Максаттары:

Көрсөткүчтөрү

1.Билим берүүчүлүк:

Ден- соолук тууралуу маалымат берилет.

Аны кантип сактоону түшүндүрөт.

Эгерде окуучулар:

Ден-соолук эмне экенин билишсе;

Кантип ден соолукту сактоону аташса;

Таза жүрүүнү билишсе.

2.Өнүктүрүүчүлүк:

Мугалим берген тапшырманы аткара алыщат.

Эгерде окуучулар:

Сөздүн маанилерин түшүнсө;

Таза жүрүүнү түшүнүшсө;

Сөздөр менен сүйлөм түзө алышса

3. Тарбиялык: жомок угуу

аркылуу “ таза жүрүү”,”изденүү”,”аракет кылуу” деген адамдык жакшы сапаттарды билишет

Эгерде окуучулар:

Берилген текстти түшүнүшсө;

Тазалык эмне экенин билишсе;

Аракет кылуу жакшы сапат экенин билишсе.

Предметтик компетенттүүлүктөр

Негизги компетенттүүлүктөр

1.ПК1-тил таануучулук

НК1-маалыматтык Ден соолук тууралуу маалымат алышат.

2 ПК2-кептик

НК2-социалдык –коммуникативдик Сөздөрдүн маанисин түшүнүп талкуулашат

3 ПК3-маданият таануучулук

НК3- жакшы сапаттар тууралуу талкуу жүргүзүп , бири-биринин жакшы сапаттарын белгилешет ,калыптанышат.

Сабактын этаптары

убактысы

Мугалимдин иш -аракети

Окуучунун иш -аракети

Компетент.

Баалоо

1.мотивация

2-3

Жагымдуу маанай түзүү менен шыктандырууга багыт берет.Ютубдан видео угушат.

Бири бирине жылуу жагымдуу каалоо айтышат

Нк3

Жагымдуу сөз

Окуучулардын билимин актуалдаштыруу

5

Өтүлгөндү жалпылоо

Өтүлгөн темаларды кайталашат

Нк2

Калыптандыруучу баалоо

Сабактын темасын,максатын билдирип, окуучуларды шыктандыруу

3

Максаттарды тааныштырат

Күтүлүүчү натыйжалар жөнүндө маалымат алышат

НК2

Жаңы материалдарды кабылдап,

баамдоо

8

Ден соолук ар бир адамда жаралат . Бекем ден соолук ар бир адамдын негизги байлыгы. Аны эч жерден сатып ала албайбыз.

Окуучулар ден-соолук жөнүндө билишет;өз алдынча иштей алышат;повер поинттеги слайдды окушат, тушунушот.

Нк1

түшүнүү

Аракеттенүү,

билимдерди жалпылоо

15

Табышмактардын жообун таап атагыла;зат атоочтор менен сүйлөм кургула. жомокту угуп талдоо.билген макалдарды айтып берүү.

Табышмактарды табышат,ой –жүгүртүшөт,сүйлөм түзүшот

,жакшы сапаттарды талдашат,жалкоолук начар сапат экенин билишет. Венндин диаграммасы аркылуу жомокту талдашат.

Нк2

НК3

Калыптандыруучу баалоо

Билимдерди бышыктоо

3

Бул сабактан эмнени биле алдынар? Билем, билгим келет, билдим ыкмасы аркылуу бышыктоо.

Үйрөнгөндөрүн анализ кылышат

Нк2

Нк3

Сабактын жыйынтыгын чыгыруу

2

Бир сөз менен жалпылоо;

Окуучулар “Кубиктер текстти”менен жалпылап,

жыйынтыктайт

Нк2

Нк3

Баалоо

2

Ар бир жооп бааланат

Өздөрүн баалай алышат

Нк3

Өзүн –өзү баалоо

Үй тапшырмасы

2

Күн тартибин иштеп чыгуу