Сабақтың тақырыбы: «Фотошоп шебері»

Пәні: Информатика

Пән мұғалімі: Саттарқұлов М.

Сыныбы: 10 «а».

Сабақтың тақырыбы: «Фотошоп шебері»

Мақсаты:

• Фотошоп бағдарламасында өткен тақырыптарды бекіту, оқшылардың білім – білік дағдыларын тексеру;

Міндеттері:

• Фотошоп бағдарламасы туралы теориялық білімдерін тексеру;

• Практикалық жұмыс жасату арқылы оқушылардың практика жүзінде қолдану шеберлігін анықтау;

• Шығармашылық деңгейін бақылау және бағалау.

Сабақтың типі: Бекіту сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Құрал – жабдықтар, көрнекті құралдар:

Компьютерлер, Фотошоп бағдарламасы, интерактивті тақта

Сабақтың кезеңдері:

І кезең – Ұйымдастыру кезеңі; (5 мин)

ІІ кезең – теориялық білімін тексеру; (5 мин)

ІІІ кезең – практикалық жұмысты орындау; (8 мин)

ІҮ кезең – шығармашылық тапсырмалар. (10 мин)

Ү кезең – Қорытындылау, бағалау. (5 мин)

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылардың өзін - өзі таныстыру;

Жарыс сабағының шарттарымен танысу;

Жарыс сабағының шарты:

Сабақ негізгі 3 кезеңнен тұрады. Шарт бойынша әр кезеңде оқушы өзінің білімін көрсете білуі тиіс. Ең көп балл жинақтаған оқушы Фотошоп шебері атағына ие болып, кеуделік «Фотошоп шебері» медалі тапсырылады. Қалған оқушыларға кеуделік «Фотошоп конкурсының қатысушы» бейджиктері тапсырылады.

ІІ. Теориялық білімдерін анықтау: Сұрақтар беру арқылы оқушылардың теориялық білімдерін анықтау. Әр дұрыс жауапқа 1 балл беріледі.

1. Фотошоп бағдарламасы дегеніміз не? Оның негізгі қызметі?

2. Бағдарламаны қалай іске қосамыз?

3. Бағдарлама терезесінде қандай объектілер орналасқан?

4. Tав пернесін басқандай қандай әрекет орындалады?

5. Окно (терезе) менюы арқылы қандай командаларды орындай аламыз?

6. Adobe Photoshop бағдарламасында жаңа құжат құру үшін орындалтын әрекеттерді ата?

7. Жаңа файлды сақтау үшін орындалатын әрекеттер?

8. Қосымша жұмыс терезелерін қалай іске қосамыз?

9. Мәтінді енгізу үшін қандай құралды пайдаланымыз?

10. Қабаттармен жұмыс жасау үшін меню жолындағы қандай команданы пайдаланамыз?

11. Фотошоп бағдарламасында графикалық файлдың қандай типімен жиі жұмыс атқарамыз?

12. Құралдар тақтасында қанша құрал бар? Негізгісі қаншау және барлығын қосқанда қаншау?

13. Инструмент прямоугольная область (төртбұрышты аймақ құралы)

14. Нұсқағыш немесе жылжытқыш

15. Лассо (Лассо - ерекшелегіш, Полигонное лассо – полигондық ерекшелегіш, Магнитное лассо – магниттік ерекшелегіш).

16. Волшебная Палочка (сиқырлы таяқша)

17. Кадрирование (кадрлау) батырмасы

18. Лечащая кисть (емдеу қылқаламы), Вставка (қою), Замена Цвета (түстер ауыстырғышы

19. Инструмент кисть (қылқалам құралы) және карандаш (қалам) батырмалары

20. Инструмент штамп (штамп құралы)

21. Историческая кисть (тарихи қылқалам) немесе Узорная кисть (оюлы қылқалам)

22. Инструмент ластик немесе стиратель (өшіргіш) батырмасы

23. Градиент және ведро (шелек) батырмалары

24. Размытие (бұлыңғырғыш), резкость (лездік), Палец (саусақ)

25. Осветление (ағартқыш), Затемнение (қарайтқыш), Губка (ерінше)

26. Выделение пути (жолды ерекшелегіш), Прямой выбор (тікелей таңдау)

27. Инструмент текст

28. Инструмент перо (Карандаш - қалам, Свободное перо – бос перо, Точка зацепления – қыстырғыш нүктесі, Удаление точки зацепления – қыстырғыш нүктесін өшіру, Преобразование точки зацепления – қыстырғышты кері құрау)

29. Инструмент прямоугольник (төртбұрыш құралы) Скругленный прямоугольник (дөңгеленген төртбұрыш), Эллипс, Полигон, Линия (сызғыш), Форма пользователя (қолданушы пішіні)

30. Заметки (есертпелер)

31. Пипетка (тамшылатқыш), Цветовая проба (түстік таңдағыш) батырмалары.

32. Инструмент рука (қол құралы) батырмасы

33. Навигатор (экранды басқару) терезесі.

ІІІ. Практикалық жұмыс жасау бөлімі: Әр оқушыға жеке таңдауына қарай бояуға сурет беріледі. Суреттер «Суреттер жинағы» қапшығында жұмыс үстелінде орналасады. Көп суреттің ішінен таңдаған суретті жеке файлға орналастыру қажет және оны бояғаннан кейін сақтау қажет. Суреттерді оқушылар түстер палитрасы арқылы бояп, оларды нақышына келтіріп, орындаған жұмыстарын 7көрсетеді. Боялған суреттің сапасына қарай өте жақсы деп белгіленгенге - 5 балл, жақсы деп белгіленгенге – 4 бал, қанағаттанарлық деп белгіленгенге – 3 балл, қанағаттанарлықсыз деп белгіленгенге – бал берілмейді.

ІҮ. Шығармашылық жұмыс жасау бөлімі: Әр оқушы таңдаған тақырыпқа сай коллаж жасайды. Коллажқа қажетті суреттер «Суреттер жинағы» қапшығында орналасады. Коллаждың мағынасына, сапасына, көркемдік безендірілуіне қарай бағаланады. Өте жақсы деп белгіленгенге - 5 балл, жақсы деп белгіленгенге – 4 бал, қанағаттанарлық деп белгіленгенге – 3 балл, қанағаттанарлықсыз деп белгіленгенге – бал берілмейді.

Шығармашылық жұмыс кезеңінің тақырыптары:

1. Әлем қалалары;

2. Алттын көмбе;

3. Қазақ халқының тұрмысы;

4. Компьютер;

5. Сиырлар;

6. Сыпайылық;

7. Ақшалар;

8. Жаңа жыл;

9. Ағаш шебері;

10. Атақты адамдар;

11. Космос;

12. Тамақ;

13. Қысқы көрініс;

14. Тарих;

15. Медицина;

16. Ежелгі заман.

Ү. Қорытындылау, бағалау.

Теориялық, практикалық және шығармашылық кезеңдері бойынша баллдар саны есептелінеді. Бағалау, марапаттау рәсімі жүргізіледі.