Саба?ты? та?ырыбы: Етістік

Саба?ты? та?ырыбы: Етістік. Ма?саты: 1. Білімділік: С?з таптары туралы ал?ан білімдерін ?айталап, бекіту; 2. Дамытушылы?: О?ушыларды? ой- ?рісін ке?ейту, сауатты с?йлеуін, жазуын дамыта отырып, шы?армашылы??а баулу; 3. Т?рбиелік: Е?бекс?йгіштікке,шыншылды??а баулу, ?зара ?арым – ?атынасты ны?айтып, ?з - ?зін, жолдасыны? білімін ба?алай білуге т?рбиелеу; Саба?ты? т?рі: Жеке т?л?а?а ба?ыттал?ан жа?а саба?. Саба?ты? ?діс – т?сілдері: Талдау, жина?тау, салыстыру. П?наралы? байланыс: Д?ниетану, ана тілі, бейнелеу, музыка. ?олданылатын к?рнекіліктер: Суреттер, карточкалар, к?нделік, ба?алау пара?ы. Психологиялы? дайынды?: ?зін - ?зі тану бойынша «С?ттілік» тілеу. Армысы? асыл к?н, Армысы? асыл жер. Армысы? жан – досым, Армысы? к?к аспан. Жылуыма жылу бер, Міне мені? ?олым. Саба?ты? барысы: Б?гін саба?ымызды біз ?деттегідей топпен ж?мыс жасаймыз. ?р топты? спикерлері бар. Ба?алау пара?ы, ?р баланы? алдында. К?ЛДІ? М?ЗЫН К?Н ТЕСТІ, АППА? ТОНЫН ЖЕР ШЕШТІ. ЖАН – ЖА?ТАН К?Н К?РКІРЕП, ЖА?БЫР ЖАУДЫ СІРКІРЕП. - Б?л ?ай жыл мезгілі туралы ?ле?? - К?ктем. - Д?рыс. К?ктемде таби?атта ?андай ?згерістер болады? - ?ар ериді, а?аштар б?ршік атады, к?н жылынады..... - Я?ни, саба?ты? та?ырыбы: К?КТЕМ. - Бай?аса?дар спикерлерді алдарында к?ктемгі даланы? суреті жатыр. Суретте (ашылма?ан б?йшешек г?лдері) Б?гінгі саба?та ?атыс?ан о?ушылар ?анша ?пай алса, сонша б?йшешек г?лдейді. ТОППЕН Ж?МЫС ЖАСАЙМЫЗ: - Ендеше, б?гінгі саба?ымызда орындалатын тапсырмалар к?ктем т??ірегінде болма?. - Б?ріміз д?птерімізді ашып, б?гінгі к?нді жазамыз. КАЛЛИГРАФИЯЛЫ? МИНУТ: Ананы? к??ілі балада. Баланы? к??ілі ...... ( далада) - Кім мына ма?алды жал?астырар еді? 1 тапсырма – Арты? с?зді табу. «Сыртына – ішіне стратегиясы» (сын т?р?. ойлау) Неге б?л с?з арты? екенін д?лелдеу керек. 1 топ –сал?ын, жа?бырлы, ?демі, мейрам. 2 топ - жылы, к?н, жел, наурыз. 3 топ – то?ды, жиырма екісі, со?ты, жауды. 4 топ – екінші, он, ойнады, он бесі. (?р топтан бір о?ушы та?та?а шы?ып орындайды) - ?андай с?здер жазылды? - Б?л с?здерді ?андай топтар деп атау?ы болады. /зат есім, сын есім, етістік, сан есім – с?з таптары./ ОРТАЛЫ?ТАРДЫ? АТТАРЫ ?ЗГЕРТІЛЕДІ. • 2 тапсырма – ?р топ ?з с?з табы бойынша білімдерін орта?а салып, жина?тап, сызба?а салады, я?ни модуль ??райды. Модуль ??рау ?орытындылау: Б?л тапсырманы орындау ?шін, сендерге ?андай білім ?ажет болды? А) Салыстыру; ?) Кімдерді? модулі ?олайлы? Б) Модульден не білдік? В) С?з таптары – 4 Спикерлер жауаптарын ба?алап отырады. ОРТАЛЫ?ТАРДЫ? АТТАРЫ ?ЗГЕРТІЛЕДІ. 3 тапсырма –Шы?армашылы?... 1 топ – мына с?зж?мба?ты шешіп, с?з таптарына талда. (Сын есімдерді тауып, талдау) 2 топ – К?ктем та?ырыбына 1 шума? ?ле? ??растыр.(Етістіктерді табу, талдау) 3 топ – К?ктем мезгілінде мерекелерді жазу. (Сан есімдерді тауып, талдау) 4 топ – Ж?мба?ты шешу: ?ар астында ?ыстады, А?пен б?рік тыстады. Шешуі: Б?ЙШЕШЕК (Зат есімдерді тауып, талда) Спикерлер жауаптарын ба?алап отырады. ОРТАЛЫ?ТАРДЫ? АТТАРЫ ?ЗГЕРТІЛЕДІ. • 4 тапсырма – Теру диктанты. Я?ни топ атына с?йкес с?здерді теріп жазады. Тауда?ы к?ктем. (М.Ма?атаев) Сай – саланы, Аймалады, Жоталардан жел есті. К?к ?ара?ай 15,20 балалар, К?бір – к?бір ке?есті. М?лдір б?ла?, Бір тастан ??лап, Бара жатыр шап?ылап. Зат есім Етістік Сын есім Сан есім Сай – сала аймалады к?к он бес Жоталардан есті к?бір-к?бір бір Жел ке?есті м?лдір жиырма ?ара?ай ??лап Балалар бара жатыр шап?ылап Б?ла? тастан Д?рыс жауапты ілу, тексеру. Ба?алау: ?атесіз – «5» 1 ?ате – «4» 2 ?ате – «3» 3 ?ате – «2» К?ршісін тексету: Ба?алайды. ?орытынды: /РЕФЛЕКСИЯ/ - Саба? ?нады ма? - ?ойыл?ан ма?сат?а жеттік пе? - Б?л тапсырмаларды не ?шін істедік? - Ол біздерге не берді? ?йге тапсырма беру: К?ктем мезгіліне байланысты болжамдар жазып, с?з таптарына талдап келу.