Саба?ты? та?ырыбы:?йсіндер

Саба?ты? та?ырыбы:

§ 22. ?йсіндер

Саба?ты? танымды? ма?саты:

1. ?йсіндер тарихы, орналас?ан жерлері, ?йсіндер туралы жазыл?ан деректер туралы т?сіндіру;.

2. О?ушылар  ?з ойларын ж?йелi жеткiзе бiлуге, белсенділікке да?дыландыру ж?не  саба??а деген белсенділігін, ?ызы?ушылы?ын арттырып, ойлау, с?йлеу, танымды?, іздемпазды? ?абілеттерін арттыру.

3 . Са?тар мен ?йсіндерді? тарихын  білуге  т?рбиелеу.

Сілтеме:

Т.С.Сады?ов, ?.Т.Т?леубаев, ?.Халидуллин, Б.С?рсекеев

?аза?стан тарихы 6 сынып Алматы «Атам?ра» 2011ж  §22. 95-97 бет

Дерекк?здері мен жабды?тар:

Интербелсенді та?та, стикер, флипчарт, маркер.

?діс-т?сілдер:

АКТ,СТО,ДО, ЖЕСО,О?Б, ОБ

К?тілетін н?тиже:

1. ?йсіндерді? орналас?ан жерлері мен олар туралы деректерайта алады.                                                                                                              2. ?йсіндерді? орналас?ан аума?тарын картадан к?рсете алады.

Саба? барысын

да?ы іс-?рекет

Уа?ыты

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Тапсырмалар

О?Б, ОБ

Мотивациялы? кезе?

1 мин

?йымдастыру, амандасу, сынып о?ушыларын т?гендеу, о?у ??ралдарын т?гел болуын ?ада?алау, сыныпты? дайынды?ын ?ада?ау.

.

3 мин

О?ушыларды? назарын саба??а аудару, Психологиялы? ахуал.

Суретті ?ималарды беремін. ?иманы ??растырады

Сынып о?ушылары ше?бер бойында т?рып, ретімен комплимент айтады..

?има суреттерді ??растырып, топ?а б?лінеді.

Психологиялы? ахуал. Топ?а б?лінеді.

?ол шапала?

пау

Мада?тау

Білу

7 мин

?й тапсырмасын еске т?сіруге «Кір жаятын жіп» ?дісі ар?ылы с?рап, ?ткен та?ырып?а шолу жасау.

О?ушылар  ілінген с?ра?тарды о?ып жауап береді. Топ басшылары ?й тапсырмасы бойынша с?ра?тар?а д?рыс жауап берген ?з тобынаы? о?ушыларын берілген ба?алау пара?ына ба?алайды.

«Кір жаятын жіп» /?й тапсырмасын тексеріледі./

Ба?аланады.

Критерий бойынша ба?алайды.

Та?ырып?а шы?у

1 мин

Суреттерді? артына та?ырып?а шы?атын с?здер жазамын.

Суреттерді? атында?ы с?здерді о?ып, та?ырыпты табады.

Мада?тау

Т?сіну (?з с?зін білдіру)

7 мин

?ш топ?а о?улы?та?ы  95-97   беттегі. Та?ырыпшаны о?ып шы?уын ж?не сол та?ырып?а байланысты тапсырмалар беремін.

І топ: ?йсіндер орналас?ан жері 95 бет

ІІ топ: ?йсіндер туралы жазба деректер 95 бет

ІІІ топ:  ?осымша деректермен ж?мыс

«Бірге о?имыз, бірге ойлаймыз» ?дісі, о?улы?тан та?ырыпты о?ып шы?ады.

Ба?алау бетшесіне ба?алайды

?олдану

7 мин

О?ы?андары бойынша сызба жасайды.

ЖИГСО ?дісі бойынша

Топтан спикер шы?ып, келесі топтар?а сызбаларын таныстырып, т?сіндіреді.

постер

Екі ж?лдыз бір тілек

Сергіту с?ті

2 мин

Сергіту с?ті

Билеп ж?ріп, ?ытай деректеріндегі  ?йсіндер туралы айт?ан с?здерін ??растырады.

Сергіту с?ті

?ол шапала?тау

Талдау (салыстыру талдау)

7 мин

Тапсырмалармен ж?мыс

І топ?а: «Уа?ыт сызы?ымен ж?мыс»

ІІ топ?а: картамен ж?мыс

ІІІ топ?а: сандармен ж?мыс

І топ?а: «Уа?ыт сызы?ына» ?йсіндерді? ?мір с?рген уа?ытын салып, неше жыл аралы?ында ?мір с?ргенін аны?та?дар. ?ай ?асырдан бастап ?ытай жазбаларында ?йсіндер туралы кездеседі.

ІІ топ: «Картамен ж?мыс» картадан

?ай мемлекет к?рсетілген?________

Мемлекетті? ордасы ?ай ?ала бол?ан?____________________

Территориясы ?ай жерлерге дейін жеткен?________________________

ІІІ топ: «Сандар с?йлейді»

630 мы?-

188800-

Мада?тау, ?ол шапала?тау

 Ба?алау пара?ына ба?алайды.

Жина?тау

Синтез (?орытынды

лау)

5 мин

«Венн диаграмма» тапсырамын

?йсіндер                             Са?тар

??састы?ы   Айырмашылы?ы  ??састы?ы

Территориясы

Деректер

?мір с?рген жылдары

 Ба?алау бетшесіне ба?алайды

Рефлексия

3 мин

«Мада?тау седвичі»

саба??а кері байланыс

«Мада?тау седвичі»

1. Не ?нады
2. Нені жа?сарту керек

3. Ма?ан ?нады, біра? келесіде......

«Мада?тау седвичі»

Ба?алау

2 мин

Ба?алау  пара?ы ар?ылы о?ушыларды? критерийлер бойынша ба?алауынан ?орытынды ба?аны шы?арамын.

Топ басшысы дискрипторларда?ы ?пай санын ?осып, топ м?шелерін ба?алайды.

?й тапсырмасы

§22. 95-97 бет