Сабақтың тақырыбы: Жаттығу жұмысы. Мәтінді көшіру

Сабақтың тақырыбы: Жаттығу жұмысы. Мәтінді көшіру

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың сан есім туралы алған білім, білік дағдыларын еске тусіре отырып, сан есім туралы түсініктерін жетілдіру, сөздік қорларын молайту. 
Сауаттылыққа, ізденімпаздыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу, кәсіптік бейімдеу жұмысын жүргізу.шығармашылық қабілеттерін дамыту, жаңа технологияны пайдалана отырып білім сапасын арттыру. 
Сабақтың түрі: аралас. 
Сабақ әдістері: Ойын, дамыта оқыту технологиясының әлементтері, топпен жұмыс. 
Сабақ көрнекілігі: Сызбалар, суреттер, слайдтар. 

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру

Психологиялық ахуал

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.
Мағынаны тану

- Қане, балалар, мені көріп тұрғандар 1 шапалақ, естіп тұрғандар 2 шапалақ, сабаққа дайын оқушалар 3 шапалақ. 
Қызығушылықты ояту 
Балалар, бүгінгі сабағымызда біз журналисттер болып, газет шығарамыз. 
- Журналист деген қандай маман? 
- Олар не істейді? 
- Қандай журналисттерді білесіңдер? 
Біз де бүгінгі сабақта журналист болып, газет шығарамыз. Ал біздің газет қалай аталады деп ойлайсыңдар? 
Сендерге көмектесейін. Бүгінгі сабақтың тақырыбы «Сын есім». Сондықтан газет те «Сын есім» деп аталады. Сабақ барысында ыан есім туралы алған білімімізді қайталаймыз және осы тақырыпта білімімізді көтеріп отырамыз. 
Біздің редакцияда 3 топ журналисттер отыр. Бірінші топ «Тілшілер», екінші «Суретшілер». Ал үшінші топ «Редакторлар» деп аталады. Тапсырманы топтар бірігіп жасайды, сондықтан бір-бірімізге көмектесіп, бірлесіп отырамыз. 
Өткенді пысықтау

32-жаттығу Суретке қара.Әңгіме құра.

34-жаттығу 

Алтын көрікті.Сақина алтын.
Көркем жазу: Журналисттер тез және әдемі жазу керек. Қай топ тез орындайды екен.
Бб Дд 
Бірінші байлық – денсаулық. 

Оқулықпен жұмыс 35-жаттығу

Таудай, даладай, гүлдей, тайдай, бұлбұлдай.

Өз бетімен жұмыс 36-жаттығу

Кең-байтақ өлкемізде үлкенді-кішілі өзендер көп-ақ. Солардың бірі – Сырдария. Бұл өзен аралға құяды. Сырдарияның төменгі ағысында көптеген көне қалалардың орны кездеседі.
37-жаттығу (ауызша)

38-жаттығу

Балалар әсерлі әңгімені ұйып тыңдады. Оқушылар пайдалы жұмыс істеді. Назым гүлді көйлек алды. Малды шөпті жерге жаю керек.

Ойлан тап 39-жаттығу

Жүзгіш, байқағыш, тапқыш, айтты, білгіш, сезгіш, сөйлегіш,

Мәтінді көшіру 41-жаттығу

Дархан таңертең келе жатып жол шетіндегі шөптің ығында бүрісіп отырған кішкентай құсты көрді. Ол ұшуға жарап қалған бозторғайдың балапаны екен. Оның дене тұрқы кішкентай, тұмсығы ақшыл, түсі бозғылт. Өзіне әбден жаңбыр өткен. Екі қанаты салбырап, дір-дір етеді.

«Бір әріптің ізімен» дидактикалық ойыны
Берілген әріптермен сөйлем құрау, сөйлемде мүмкіндігінше сын есім болғаны жөн.
Мысалы, Әәәә - Әйгерім әдемі әңгелек әкелді.
Қққ, Ооо, Ссс, Ддд, Ттт, Еее, Жжж.
- Сын есім туралы не білеміз?
- Сын есім заттың түрін - түсін, сапасын білдіреді.
- Сын есімдерге қандай, қай деген сұрақтар қойылады.
- Сын есім сөйлемде зат есіммен байланысады.
- Сын есімнің негізгі, туынды түрлері бар.
- Туынды сын есім жұрнақ арқылы жасалады.
Бағалау.
Үйге тапсырма 40-жаттығу