Сабақ жоспары: "Қазақстан Республикам менің"

Оқу іс-әрекет кезені

Педагогтің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушы

Шаттық шеңбері:

Кел, балалар, күлейік!

Күлкіменен түлейік.

Күлкі көңіл ашады,

Күліп өмір сүрейік!

Балалар бәрі бірге шеңберге тұрып,өлең шумақтарын айтады.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

• Балалар, біздің мемлекетіміз қалай аталады?

• Сендер қандай қалада тұрасыңдар?

• Отан деген сөзді қалай түсінесіңдер?

Педагог жетелеуші сұрақтар қоя отырып Отан сөзінің мағынасын түсіндіреді.

• Қазақстан Республикасы үлкен мемлекет екен. Сол мемлекетте көптеген үлкен, кіші қалалар мен ауылдар бар. Онда бірнеше ұлт өкілдері тұрады. Ол ұлттардың өздерінің сөйлейтін тілі, мәдениеті, салт-дәстүрі болады. Дегенмен де бәрімізге ортақ мемлекеттік тіл-қазақ тілі. Ал сендер қандай тілде сөйлейсіңдер?

• Мен сендермен қандай тілде сөйлесіп тұрмын.

• Қазақ тілін қандай тіл деп айтамыз дедік.

• Енді, балалар, Қазақстан Республикасының осыған дейінгі кезеңдеріне көз жүгіртіп көрейік.

Балаларға тәуелсіздік алғанға дейінгі кезеңін ондағы үйлер, мәдениет орындары, халық туралы қарапайым түрде ақпараттар беру. Қазақстан Республикасының қазіргі жағдайы туралы бейнеролик көрсетеді.

Өздері тұратын қалалары туралы сұрайды.

Педагог Ә.Табылдыұлының «Қасиетті шар» әңгімесін оқып беру.

Балаларды екі орталыққа бөлу.

Бірінші орталықтағы балаларға көпқабатты үйлерді құрастыруды, екінші орталықтағы балаларға мерекеге дайындық жасап, қала көшелерін безендіру үшін түрлі заттар жасау керектігін айтып түсіндіреді.

Балалар жұмыстарын аяқтап болғаннан кейін екі орталықтағы балалардың жұмыстары біріктіріп, жасаған заттарына байланысты сұрақтар қояды.

Қазақстан Республикасы.

Тұратын қаланың атын айту.

Отан-менің үйім, елім, жерім

Қазақ тіолінде сөйлейміз.

Мемлекеттік тіл

Рефлексиялық-

түзетушілік

Сергіту сәті

Дәптермен жұмыс

Балалардан бүгінгі оқу іс-әрекетінен алған әсерлерін, көңіл күйлерін, немен айналысқандарын, не үйренгендерін сұрайды.

Балаларды мақтап, мадақтау.