Сабактар боюнча презентациялар

МАТЕМАТИКА

КЫРГЫЗБАЕВА НАЗГУЛ

САБАКТЫН ТЕМАСЫ:

Түз сызык. Кесинди. Шоола.

САБАКТЫН ТЕМАСЫ:

Билим берүүчүлүк:

Түз сызык, кесинди жана шоола тууралуу маалымат

алышат .Түз сызык тууралуу билишсе;

Кесинди жана шоола тууралуу билишсе;

Өз алдынча маселелерди чыгара алышса;

Ар кандай маселелерди чыгаруу менен түз сызык, кесинди

жана шоола тууралуу билимдерин бышыктап, өркүндөтүшөт

жана логикалык ой жүгүртүүсүн өстүрүүгө карата

көнүгүүлөрдү аткаруу менен алган билимин практикада

колдонууга үйрөнүшөт.

Алган теориялык билимин практикада колдоно алышса;

Өтүлгөн тема боюнча өз алдынча мисал иштей алышса;

Алган билимин турмушта колдоно алышса.

Өнүктүрүү

чүлүк:

Ар кандай эсептөөлөрдү аткаруу менен окуучулар, тез, туура, так жазууга, иштөөгө жетишет жана өзүн өзү таза, тыккан алып жүрүүгө, өз оюн ачык айтууга жана билим алууга тарбияланышат.

  Тез, туура, таза жазууга жана иштөөгө жетишишсе;

Сабакта өзүн таза, тыккан алып жүрө алышса;

Классташтары менен ынтымакта болсо;Өз оюн ачык, даана айтышса;Сабакка көңүл буруу менен карашса.

Тарбия

берүүчүлүк:

Түз сызык, шоола жана кесинди

Түз сызык, шоола жана кесинди

А жана В чекиттери

аркылуу түз сызык

жүргүзөлү :

Бул түз сызыкты 

АВ түз сызыгы же 

ВА түз сызыгы деп

окусак болот .

Чекиттин бир жагында

жаткан түз сызыктын

бөлүгү шоола 

деп аталат.

Түз сызык, шоола жана кесинди

Түз сызык, шоола жана кесинди

Заголовок

Түз сызык, шоола жана кесинди

Түз сызык, шоола жана кесинди

Түз сызык, шоола жана кесинди

Бурчтарды ченөөнүн бирдиги  градус  деп аталат. Тик бурчтун чоңдугу токсон градуска барабар. Математикада токсон градусту төмөнкүдөй жазабыз: 90°. Тиешелүү түрдө төрт тик бурч үч жүз алты-мыш градусту берет: 90° · 4 = 360°. Градустук чен байыртадан келип чыккан – адамдар анда бир жылда 360 күн бар деп эсептешкен.

Түз сызык, шоола жана кесинди

Эгерде EGF бурчу 55° барабар болсо, анда ага жандаш жаткан F FGH бур-чу канчага барабар?

Чыгарылышы

Жандаш жаткан бурчтардын суммасы 180°ка барабар. Ошондуктан, F FGH бурчу 180° – 55° = 125°ка барабар.

  №  73.    EGF   жана    FGH   бурчтары жандаш бурчтар экендигин билип,   FGH   бурчунун төмөндөгү маанилеринде, EGF бурчунун чоңдугун аныктагыла:

a) 10°; b) 80°; c) 140°; d) 128°.

а)180° - 10° = 170° b) 180 ° - 80°= 100°

c) 180° - 140° =40° d) 180° - 128° = 52°.

Түз сызык, шоола жана кесинди

№ 74 а)    АВС   жана   СВH   бурчтары жандаш бурчтар экендигин билип,   FВH бурчунун төмөндөгү маанилеринде,  АВС бурчунун чоңдугун аныктагыла:

a) 12°; b) 98°; c) 116°; d) 178°.

№ 74

а)180° - 110° = 70° а)180° - 12° = 168°

b) 180 ° - 90°= 90° b) 180 ° - 98°= 82°

c) 180° - 144° =36° c) 180° - 116° =64°

d) 180° - 28° = 152°. d) 180° - 158° = 22

Түз сызык, шоола жана кесинди

Бурчтарды так түзүү жана ченөө үчүн атайын курал транспортир колдонулат

Түз сызык, шоола жана кесинди

Сабакты жыйынтыктоо

Жыйынтыктоо:

Үй тапшырма

О чекити АВ жана СD түз сызыктарынын кесилиш чекити. АОС бурчу 127° ка барабар. СОВ жана BOD бурчтарынын чо ңдуктарын эсептеп чыккыла.