Сабактын планы Сумолок

№

Максаттар:

Көрсөткүчтөр:

1.

Билим берүүчүлүк: Сүмөлөктүн пайда болушу жөнүндөгү уламыш менен таанышышат. Түшүнүгүн айтып беришет.

Сүмөлөктүн жасалышы боюнча уламышты айтып беришет,

2.

Өнүктүрүүчүлүк:Сүмөлөктү кантип жасалышын билишет. Чыгарманын картасы менен иштешет жана ролдоштуруп аткарышат. Класстер түзүшөт.

Сүмөлөктү кантип жасоону билишет, ролдоштуруп аткарышат, Сүмөлөк деген сөзгө класстер түзүшөт.

3.

Тарбия берүүчүлүк:

№

Сабактын этаптары

(Убактысы)

Мугалимдин ишмердиги

Окуучунун ишмердиги

Комп-ктөр

Баалоо (калып. баалоо, техн.)

Эскертүү

Негизги (НК)

Предметтик (ПК)

1.

Уюштуруу:

1.1.Саламдашуу

Акыл ойлуу балдарым,

Адеп тилдүү кыздарым,

Саламатсыңарбы?

Саламатсызбы эжеке, Пейилиңизге береке.

Маал ж-а соц.

1.2.Шыктандыруу

“Күлгүн көз айнек”

Бири-бирине жакшы маанай жаратышат.

Соц.ком.ж-аөз иш. план.

2.

Кайталоо(тапшырма)

Үйгө берилген тапшырманы сурайт.

Окуучулар жооп беришет.

Соц.ком.ж-аөз иш. план.

Тыбыш тамга менен иштей алуу

3.

Жаңы теманы түшүндүрүү

ББК усулу

“Сүмөлөк”-деген темага карата даярдалган слайд көрсөтүлөт.

Тексти көрөм окуп берет.

Таблицанын “билем” деген ячейкасына окуучулар сүмөлөк боюнча эмнелерди билгендерин жазышат.

ББК нын “билгим келет”графасын толтурушат.

Сүмөлөктүн пайда болушу тууралуу уламышты абзацтарга бөлүп окушат. Түшүнгөндөрү өз сөздөрү менен айтып беришет.

Маалыматтык, соц.ком.ж-аөз иш. план.

Окуй алуу

Диагност.

4.

Практикалык иш

Тексти окуп чыккыла,

Чыгарманын картасын толтургула жана чаташтырылган тесттин жоопторун тапкыла.

Чыгарманын картасы:

-Качан?

-Кайда?

-Эмне болду?

-Чыгарма эмнеге үйрөтөт? –деген суроолор жазылган плакат топторго берилет.

Чаташтырылган тесттин суроолору: Мисалы: Илгери өткөн заманда ачарчылык каптаган мезгилде элдин баары биргеликте

-үй,

-тамак,

-кийим

жасоону чечишет. Тамак кайнайын деп калганда

-сегиз,

-тогуз,

-он

балалуу жесир аял келип тогуз таш салат. Ал касиеттүү тамактын атын

-сүмөлөк,

-беш бармак,

-күлчөтай

деп аташты.

Окуучулар бул суроолорго жооп жазышат.

Тесттин суроолорунун туура жоопторун табышат.

Туура жоопторду “кол коңгуроо” усулу аркылуу текшерүү

Маалыматтык, соц.ком.ж-аөз иш. план. Көйгөйлөрдү чечүү

К1,К2,К3,К4

Калыптандыруучу

5.

Бышыктоо

Ролдоштуруп аткарышат жана “билдим” графасын толтурууну сунуштайт.

“билдим” графасын толтурушат

Маалыматтык, соц.ком.ж-аөз иш. план. Көйгөйлөрдү чечүү

К3,К4

6.

Жыйынтыктоо

Максатка кайрылып, максатыбызга четкендигибизди балдарга билдирүү.

Маалыматтык, соц.ком.ж-а өз иш.пландаш.

7.

Баалоо

Топтордун ишин баалайт

Окуучулар өздөүнүн аткарган иштерине анализ жүргүзүшөт. Өзүн – өзү баалайт.

Жыйынтыктоочу

8.

Тапшырма берүү

“Сүмөлөк”-деген темада китепче даярдап келүү