Сабактын темасы:Табышмактар

Билим беруучулук

Өнуктуруучулук

Тарбия беруучулук

Табышмактарды так айтышат,алардын жандырмагын ой жугуртуп табышат.

Ой жугуртуугө, тапкычтыкка, так суйлөөгө көнугушөт. Табышмактарды шар, көркөм, тушунуктуу окушат.Сөз байлыгын өнуктурушөт.

Бири-бирин колдоого,тугөй менен, топ менен иштеп, ынтымактуу болууга, билимдуулуккө тарбияланышат.

Табышмактардын жандырмагын таба алса. Табышмакты шар окуп, тушундуруп айта алса.

Тилдик билими,окуу изилдөө билгичтиги өссө. Кластер тузө алса.

Тугой менен, топ менен ынтымактуу иштей алса.

Сабактын баскычы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Ком-мента- рий

Уюштуруу

Амансынарба ,

Акыл ойлуу кыздарым,

Адеп дилдуу балдарым! Бар болгула,

Тамчыдай дилимдеги акыл менен,

Талыбай билим берем. Ыймандуу,билимдүү, зээндүү балдар болсо экен деп,

Кудайдан аруу тилек сурап келем.

Бугун биз силер менен куттуу билим ордосунда жолугушуп турабыз. Силерди ар убак сабагымда аман-эсен көргөнумө кубанычтамын.

«Жылуу сөз» конугуусун аткарабыз.

Балдар «Алтын эрежени» тузуп алалы.

Балдар, карагылачы тээ алыстан кылымдан-кылымга сапар улаган элдик баалуулуктарды силердей болгон жеткинчектерге жеткирүү учун «Мурас кербени» келип калган турбайбы?

Келген меймандарды уйлөргө жайгаштыралы.

Арыбаныз, бар болунуз эжеке, Пейилинизде дайым болсун береке.

Окуучулар бири-бирине маанайды көтөрүүчу, мактоо сөздөрду айтышат.

Окуучулар улуттук буюмдарга жазылган «Алтын Эрежени» жарыя окуп досакага илет.

Кыргыздар конок келсе кубанышат,

Конуп кет, тунөп кет деп суранышат.

Уйунө жылан сойлоп кирсе дагы

Ак чачып, айран чачып узатышат.

Окуучулар доскада тегеренип турушат.

Уй тапшырма

Суроолор: Ырды ким айтып берет? Ырда карагаттан башка дагы кимдер жөнүндө сөз болуп жатат? Бул ырдын автору ким?

Автор жөнүндө маалымат.

Карагат».Ырды көркөм айтып беришет.

Окуучулар суроолорго жооп беришет.

1940-жыл 1978-жыл 1979-жыл 1982-жыл 1983-жыл 1986-жыл

Жаны темага оболго

«Мурас кербенинин» тапшырмаларын берет.

Бугунку сабагыбыздын темасы «Табышмактар».

Табышмактардан эмнени уйрөнөбуз? Кластер тузгулө.

1.«Аралашкан ариптер» көнугүүсун аткарышат.

«Табышмак» кластер тузушөт.

Жаны тема

«Табышмак» деген текстти таратып берет.

Окуу китептеги табышмактарды окутуу.

«Окуу дуэти» ыкмасы боюнча окутуу.

Окуучулар текстти көзду вертикалдуу-слаломдуу кыймылдатып,олуттуу маалыматтарды табууга аракет кылышат.

2.Окуучулар табышмактарды окуп, жандырмагын табышат.

3.Түгөйлөшүп карточкадагы табышмактарды окушат.

Бышыктоо

Топтор бири-бирине табышмак айткыла.

Мугалимдин табышмагы.

Окуучуларым,ардагым, Акылдуу менин балдарым.

Кыйын экен экөө тен, Биринден бирин калбадын. Жыйынтыктап эжекен, Койду ошентип өз баасын. Эстуу менин балдарым, Кана эми уккула.

Мен да бир жерге,

Табышмакты каткамын. Ойлонгула тапкыла.

Уйдө бар бир азамат, Математик акылман.

Жыл бою, кун сайын,

Так эсепти жургузөт. (Календарь)

4.«Акыл»:

Табышмактын ичине,

Мына азыр мен кирем.

Кыйын болсон таап ал,

Бир табышмак мен билем.

«Билим»:

Оюнда болсо жарышмак, Менде да бар табышмак.

Кулак салып уккун да,

Жообун бачым ойлоп тап.

Кана баштан суроону,

Аткаралы баарысын.

Билим жолу дайыма,

Биз учун кенен ачылсын.

Жыйынтыктоо

Жандырмагын туура таап, Азамат тура балдарым, Кийинки кунгө калтыралы, Табышмактын калганын.

Талыкпай билим алгыла, Силерге менин айтарым.

Дарыя булактан башталгандай,

Мектептен башталат билимдуулук.

Окуучум калтырба ара жолго,

Алып кет жакшылап өнуктуруп.

Кербендин да сапары карып калды,узатып коёлу.Бизге окшогон балдар кутуп жатат, аларга да элибиздин улуу мурастарын жеткирсин.

Баалоо

Сабактын бардык этабында мактоо,кубаттоо,эскертуу, демилгелөө менен окуучулардын иш-аракетин баалоо.Сабактын аягында жыйынтыктоочу бааларды так, калыс, туура коюу.

Уй тапшырма беруу

Табышмактарды жаттоо.