Сайт для 1 класса

1 сентября.

У каждого в жизни

 единственный раз

Бывает свой первый ,

 свой памятный класс

Здравствуйте, дорогие наши дети, мамы, папы, бабушки и дедушки!

Вот и наступил долгожданный день-1 сентября. Я поздравляю всех присутствующих с этим замечательным праздником. Посмотрите вокруг – это наш класс, в котором мы будем учиться. Он светлый, красивый, чистый. Таким его сделали ваши родители.

Постараемся, чтобы он оставался таким же целый год.

А теперь настало время знакомства. Меня зовут Татьяна Ивановна, я –ваша первая учительница. Всех  вас я уже знаю, а вот вы , возможно, не знакомы .Давайте познакомимся. Я вас буду называть, а вы, кого я назову, встаете и машете нам рукой. Готовы?

Перекличка.

-Кто сегодня встал так рано?

ну, конечно, Марианна!

-Хороша, ну, как с картинки,

Градобоева Иринка.

-Два Дениса  в классе есть-

Просим встать их, теперь сесть

-Три красавицы Настены,

Озорницы и сластены.

-Не ребенок ,  просто клад,

Познакомьтесь – это Влад.

-Александров в классе  три-

Хороши как, посмотри!

-И Валерия у нас поступает в 1 класс.

-Аня тоже первоклашка, в 1 класс идет и Маша.

-Паша  есть – хороший мальчик, знает все и наперед

Паша тоже первоклассник , тоже в школу он идет.

-Где-то тут Олеси были – об Олесях не забыли.

-У Олеси есть сестренка - Татаурова Аленка

И  , конечно, это Оля обучаться будет в школе.

-Всех шустрей, бесспорно, Миша.

Миша, в школе будь потише …

-Даниил приехал к нам,

Он сейчас помашет вам.

-Ангелина тоже тут,

Ну, маши скорей, все ждут!

-Кто остался без привета?

где ты? где ты наша Света?

 Молодцы! Запомнили, как кого зовут? Вот сейчас проверим!

( бабочка, звонок)

Ребята, так что же за день сегодня?

Правильно, сегодня мы отправляемся с вами в страну Знаний.

А отправляемся мы на  этом сказочном поезде. Посмотрите на 1 вагон, в этом вагоне 22  пассажирских места. Как вы думаете, кто поедет в этом вагоне ?

Правильно, вы .Вот сейчас я вам раздам  шаблоны лиц и вы нарисуете сами себя, и подпишите  их. Сейчас приклеим их на вагон. Какой красивый у нас получился вагон!

Сейчас посмотрите на 2 вагон, в нем 33 пассажирских места, как вы думаете, кто едет

в этом вагоне?

Черные, кривые

От рождения немые,

А как только встанут в ряд-

Сразу все заговорят.

Правильно, буквы..  Какие буквы вы знаете? Давайте посадим их в вагон.

Ребята, а  5 пассажиров  следующего вагона где-то потерялись. Помогите найти.

Молодцы, я не ожидала что такие вы внимательные! Ведь внимательность,- самое главное качество для ученика. еще раз проверю вас на внимательность.

Если вы согласны, то говорите Да! если не согласны – нет!

Друга выручим всегда? Да

Врать не будем никогда? Да

В классе списывать ответ? Нет!

Кинуть камень кошке вслед? Нет!

Брать в автобусе билет! Нет!

Ай-ай-ай! Как это нет?

Надо брать билет всегда! Да!

Не робеть , когда беда! Да!

Не жалеть для дел труда? Да!

Рук не мыть, когда обед? Нет!

Как же это не мыть? Мыть обязательно!

Грязь смывать без следа? Да!

Солнце, воздух и вода! Да!

Мы лентяям шлем привет? Нет!

А тем , кто трудится всегда? Да!  

А теперь несколько вопросов о детях родителям:

Встанет утром он с постели:

«вы куда ботинки дели?»

Где рубашка? Где носок?

Есть у вас такой сынок?

               Сам кроватку застелил,

               Пол подмел, цветы полил,

              Маме стол накрыть помог.

Есть у вас такой сынок?

Есть в нашем поезде и багажное отделение, в нем все то , что нам понадобится.

Давайте отгадаем, что там находится:

1.У меня обложка синяя,

На любой странице линия,

Чтоб помочь ученику

Ровно вывести строку.(тетрадь)

2.Я писать умею на бегу,

Но жить без вас я не могу.

Кто дружить со мной готов,

Тот не пожалеет-

Сколько он хороших слов

Написать сумеет! ( ручка)

3.Я другой приятель ваш-

Проворный, черный ……карандаш.

4Прямота-

Моя главная черта. (Линейка)

5.Я нужна вам для порядка.

Зря страницы не листай.

Там ,где я, вот там читай. (закладка)

Вот загадка о самой главной вещи:

Я все знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу,

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться(. Книга)

  Молодцы! Ребята, а теперь совет, как нужно относиться к своим вещам:

 Сами вещи не растут,

Сделать вещи - нужен труд!

Карандаш, тетрадь и ручку,

Парту,. доску, книжку, с умку – береги,

Не ломай, не мни, не рви!

Ребята, в стране знаний существуют свои правила.как вы думаете какие? Как нужно вести себя в школе?

Вот и состоялось ваше первое знакомство со страной знаний, и уже с завтрашнего дня вы будете ее жителями. Успехов и удач вам!

Здравствуйте, уважаемые эксперты!

Свою речь хочу начать словами Чарльза Дарвина: «Выживает не самый сильный и не самый умный, а тот, кто лучше всех откликается на происходящие изменения».

Современное обучение и требования к современному учителю выдвигают идею, что для учителя персональный сайт является необходимостью. Это витрина педагогического мастерства! Постоянная работа над сайтом подчеркивает стремление учителя к самообразованию и самосовершенствованию. Это одна из компетенций, которой он должен обладать как профессионал.

Персональный сайт способствует обмену опытом с коллегами, сокращению дистанции между учителем и родителями, а также между учителем и учениками.

С помощью сайта можно распространить нужную информацию в сжатые строки, поделиться новостями, разместить учебно-методические разработки и творческие работы учеников.

Уважаемые, эксперты, Вашему вниманию представляется персональный сайт учителя начальных классов Кузь Екатерины Алексеевны, т.е. мой!

Целью создания этого сайта явилось формирование образовательного пространства для личного саморазвития и взаимодействия с коллегами, моими будущими учениками и их родителями.

На главной странице сайта присутствует моя фотография. Располагается рубрика Новости и события, в которой содержится информация о ближайших важных мероприятиях.

Ниже на главной странице размещаются блоги, которые направлены на обмен мнениями по выдвигаемой проблеме.

Представлю Вашему вниманию рубрики, из которых состоит мой сайт. Они располагается на рабочей панели, что позволяет «гостям» сайта оптимально быстро ориентироваться в представленных материалах.

Первый раздел сайта - вкладка о Себе. В ней я сообщаю посетителям сайта наиболее важную информацию о себе как педагоге. ОТКРЫТЬ СТРАНИЦУ.

Привожу текст притчи, которая отражает мой взгляд на мир.

"Возьмите чашу терпения, влейте туда полное сердце любви, бросьте две пригоршни щедрости, плесните туда же юмора, посыпьте добротой, добавьте как можно больше веры и это всё хорошенько перемешайте. Потом намажьте на кусок отпущенной Вам жизни и предлагайте всем, кто встретится на Вашем пути..." - притча.

Далее размещается Методическая копилка.

Собранные в ней материалы классифицированы по категориям. Коллеги могут найти здесь многое, что поможет им в профессиональной деятельности: конспекты уроков для 1 класса, внеурочные занятия.

Откроем одну из них. Например, физминутки, они особенно важны в первом классе, хорошая физминутка это залог сохранения работоспособности детей, их хорошего настроения.

Вкладка Родительская гостиная начинается с шуточного обращения к родителям.

Если вы родители-
Ласкатели, хвалители.
Если вы родители-
Прощатели, любители.
Если разрешатели,
Купители, дарители.
Тогда вы не родители,
А просто восхитители!
А если вы родители-
Ворчатели, сердители.
А если вы родители-
Ругатели, стыдители.
Гулять неотпускатели,
Собакозапретители…
То знаете, родители,
Вы просто крокодители…

М.Шварц

Здесь размещается актуальный материал для родителей первоклассников. ПОКАЗ.

Для моих учеников, во вкладке Для Вас, ученики, я также разместила стихотворение – обращение к детям.

В дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей!
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней.

Крутые ступеньки на лесенке будут,
Но выверен точно заветный маршрут,
Чтоб вас подружить с удивительным чудом,
Которое знаньем зовут.

Также на сайте есть рубрика под названием «Проекты», в данный момент здесь размещён проект лепбук.

Вот уже считанные дни остались до того торжественного момента, когда двери школ распахнутся перед первоклашками.

Мы, конечно, очень волнуемся, и очень готовимся ко встрече с школой. Как оно там сложится? Очень хочется помочь адаптироваться к новой жизни. Вот и мой новый лепбук делался с такой целью: познакомить новоиспеченного первоклассника со школьными реалиями, рассказать о процессе обучения и немного подготовить его к вступлению в новый неизведанный мир.

Моим сайтом удобно пользоваться, так как он предельно прост в обращении с ним. Считаю это важным, ведь он рассчитан на широкую аудиторию, среди которой есть начинающие и не всегда опытные пользователи Интернета.

В заключении следует отметить, что процесс информатизации, независимо от нашего отношения к нему, затрагивает обучение и воспитание.

Мы, учителя, должны повернуть этот процесс во благо ученику. Этому поможет стремление к повышению нашего профессионализма, творчества, самосовершенствование и самообразование. Современным детям нужны современные педагоги, идущие в ногу со временем.

Можно согласиться с мнением известного специалиста в области программирования и веб дизайна Дуванова Александра Александровича, что в современном мире сайт становится визитной карточкой как организации, так и частного лица.

Поэтому персональный сайт учителя является «живым» инструментом не только для создания имиджа современного педагога, но и для накопления материала, рефлексии, корректировки своей деятельности.

Спасибо за внимание!!!

ЛЭПБУК ДЛЯ ПЕРВОКЛАШЕК

Вот уже считанные дни остались до того торжественного момента, когда двери школ распахнутся перед первоклашками.

Мы, конечно, очень волнуемся, и очень готовимся ко встрече с школой. Как оно там сложится? Очень хочется помочь адаптироваться к новой жизни. Вот и мой новый лепбук делался с такой целью: познакомить новоиспеченного первоклассника со школьными реалиями, рассказать о процессе обучения и немного подготовить его к вступлению в новый неизведанный мир.

В лэпбук «1 сентября. Первый раз в первый класс» включены 9 элементов: 

1. Кармашек с анкетой «Знаешь ли ты, что такое школа?».

2. План «Дорога до школы».

3. Книжка-гармошка «Как учатся дети в школах разных стран мира»

4. Открывающиеся полоски «Продолжи пословицу»

5. Календарь ожидания первого сентября.

6. Школьный ранец и картинки-предметы для «складывания» в него.

7. Окошко со створками «Правила поведения в школе»

8 и 9. Образцы учебников советского периода «Букварь» и «Математика».

Далее о каждом задании подробнее:

1 . Анкета «Знаешь ли ты, что такое школа?»

Предназначена для подготовки ребенка к попаданию в новую для него школьную среду и для ознакомления его с терминами и понятиями, сопровождающими учебный процесс. В ходе ответов на вопросы анкеты, ребенок узнает детали школьного устройства: как называются те или иные помещения школы, что ждет его в течение школьного дня и т.д. и т.п.

2. План «Дорога до школы».

Задание по безопасности жизнедеятельности. 

Задача ребенка (возможно, тут понадобится помощь взрослого) нарисовать на плане местности свою дорогу до школы. Даже если вы планируете пока сопровождать малыша в школу, он должен быть готов к тому, что ждет его в будущем. Обсудите с ребенком, каким способом лучше всего добираться до школы, какие есть опасные места у него на пути (дороги, перекрестки, железнодорожные переезды и т.п.). Выделите их на схеме и расскажите, что нужно делать, чтобы избежать опасности, связанной с ними.

3. Книжка-гармошка «Как учатся дети в школах разных стран мира»

З адание на выработку у ребенка умения работать с текстом.

В этой мини-книжке представлена информация о том, как происходит учебный процесс в разных странах мира. Попросите ребенка прочитать ее (или прочитайте ему вслух, если он еще недостаточно умеет читать самостоятельно). С помощью вопросов проверьте усвоение ребенком материала. Попросите сравнить разные страны по какому-то из признаков. Знает ли он, как с этим обстоят дела в его школе? Чем похоже обучение в разных странах, а чем отличается? В каких странах 1 сентября является праздником, а в каких – нет? Где, по его мнению, учиться легче всего, а где – труднее всего? 

В процессе ответов следите, чтобы ребенок отвечал на вопросы полными фразами, грамотно строя предложения.

4 . Открывающиеся полоски «Продолжи пословицу»

Это задание предназначено для развития речи ребенка и знакомства его с народным отношением к приобретению знаний и учению.

Попросите ребенка, не открывая полоски, закончить пословицу, первая часть которой видна сверху. Для самоконтроля пусть он откроет полоску и прочтет окончание пословиц. Все ли он отгадал правильно? Попросите ребенка объяснить смысл каждой из пословиц, чему они учат нас? При желании найдите еще пословицы и поговорки о знаниях и обучении (в книгах, в интернете), прочитайте их вместе с малышом, выучите наиболее понравившиеся наизусть.

5. Календарь ожидания первого сентября.

Нужен для обратного отсчета дней, оставшихся до школы. Совмещая прорезь в верхнем вращающемся круге с нужной цифрой, ребенок будет следить за тем, через сколько дней наступит 1 сентября. 

6. Школьный ранец и картинки-предметы для «складывания» в него.

Задание на сортировку. Попросите ребенка «сложить» в кармашек портфеля только те вещи, которые ему нужны в школе. Попросите его объяснить свой выбор. Проведите с ним беседу о том, как содержать свои школьные вещи в порядке и можно ли на уроке пользоваться мобильным телефоном.

7. Окошко со створками «Правила поведения в школе».

Служат для ознакомления ребенка с основными правилами школьной жизни. При необходимости их можно дополнить правилами и требованиями к учащимся, принятыми в вашей конкретной школе. Эти правила малыш должен узнать заранее, чтобы успеть подготовится к тому, что его ждет в школе, и заранее скорректировать свое поведение в новых для него условиях.

8 и 9. Образцы учебников советского периода «Букварь» и «Математика».

Выполнение этого задания поможет установить преемственность поколений, показать ребенку, что взрослые когда-то тоже были маленькими и ходили в школу. Каждая из этих мини-книжек представляет собой сканы реальных учебников советского периода. Рассмотрите их вместе с ребенком. Расскажите малышу, что по таким учебникам училось старшее поколение – те люди, которые теперь стали взрослыми. Возможно, вам захочется вспомнить, как вы сами ходили в школу? Расскажите ребенку о том, как прошло ваше «первое сентября», вспомните какие-то забавные истории из вашей школьной жизни, свою первую учительницу, своих школьных друзей.

http://www.tavika.ru/2014/08/lapbook-1septembr.htmlКонец формы

21

Праздник осени в начальной школе "Здравствуй, осень золотая!"

Ведущий 1:

Добрый день, гости званые и желанные!

Люди старые и молодые, женатые и холостые!

Милости просим на осенние посиделки!

Всех приглашаем, душевно встречаем.

Ведущий 2:

Осень, милая шалунья, разместилась тут и там,

Как заправская колдунья разукрасила свой храм.

Гроздья - яхонты калины восхищают красотой.

Ты замедлила смотрины, так замедли шаг, постой!

Дай тобой полюбоваться!

Дай наслушаться тебя!

Не спеши уйти, расстаться,

Не позволь затмить себя.

Песня 4 класс «Осень»

Стихи 1 класс

1 ученик: Осень! Славная пора!

Любит осень детвора.

Сливы, груши, виноград –

Всё поспело для ребят.

2 ученик: И, арбуз увидев важный,

Оживится детвора,

И радушно скажет каждый:

Здравствуй, осени пора!

3 ученик: Журавли на юг летят,

Здравствуй, здравствуй, осень!

Приходи на праздник к нам,

Очень, очень просим.

4 ученик: Здесь мы праздник радостный

Весело встречаем,

Приходи, мы ждем тебя,

Осень золотая.

(Под песню «Осень очень хороша» входит Осень.)

Осень: Вы обо мне? А вот и я!

Привет осенний вам, друзья!

Не виделись мы целый год.

За летом - следом мой черед.

Вы рады встретиться со мной?

Вам нравиться наряд лесной?

Осенние сады и парки?

Да, хороши мои подарки!

Я пришла на праздник к вам

Петь, веселиться,

Я хочу со всеми вами

Крепко подружиться.

Я- Осень

А ваши имена

Узнаю сразу все

Ну-ка, вместе: раз – два – три,

Свое имя назови.

Игра «Знакомство».

(Каждый ученик называет своё имя.)

Осень: Нашему знакомству очень рада я.

Поиграть вас приглашаю всех, мои друзья!

Игра для 1 класса «Собери овощи и фрукты»

Ведущий 1: Да! Богатый урожай собрали наши первоклассники.

Ведущий 2: А ты случайно не знаешь,

Кто из них, из овощей,

И вкуснее, и нужней?

Кто при всех болезнях

Будет всех полезней?

Стихи 2 класс

СМОРОДИНА
А Смородина, ребята, 
Витамином С богата. 
Коль подружитесь со мной, 
Грипп не страшен никакой! 

ПОДСОЛНУХ
Мальчики и девочки
Очень любят семечки. 
Я за солнышком слежу, 
Витамин Е содержу. 

МОРКОВЬ

Главный овощ я - морковка!

В ротик прыгаю я ловко!

Содержу я витамин

Очень нужный каротин

ЧЕСНОК

Не хвались ты каротином

Я от гриппа и ангины,

От простуды, разной хвори,

Съешь меня - не будет боли!

СВЕКЛА

Я свеколка - просто диво,

Так румяна и красива!

Будешь свеколкой питаться,

Кровь вся будет очищаться!

ОГУРЕЦ

Что? Огурчик вам не нужен?

Без него, ну что за ужин?

И в рассольник, и в салат

Огурчику каждый рад!

КАПУСТА

Я - капуста, всех толщей!

Без меня не будет щей

Борщ, салат и винегрет

Любят кушать на обед

Осень:

Спор давно кончать пора!

Спорить бесполезно!

(стук в дверь)

Кто-то кажется стучит…

(Входит ученик в костюме доктора Айболита)

Это доктор Айболит!

Айболит:

Ну, конечно, это я!

О чем спорите, друзья?

Осень:

Кто из них, из овощей,

Всех вкусней и всех важней?

Кто при всех болезнях

Будет всем полезней?

Айболит:

Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить

Все без исключения,

В этом нет сомнения!

8. Собирают осенью урожай плодов,

Много людям радости после всех трудов.

Осень мы встречаем

С богатым урожаем!

Ведущий 1: Урожай осенью собирают не только люди, но и звери.

Игра: «Помоги белочке запасти шишки на зиму»

Каждой команде дается по 10 шишек и по ведру. Каждый участник делает по 5 бросков, стараясь попасть в ведро. Броски суммируются по количеству попаданий.

Выигрывает та команда, у которой больше попаданий в ведро.

Ведущий 1: А сейчас

«Сказка о том, почему помидор стал красным» уч-ся 3 класса

Ведущий:

В давние времена жили на одном огороде овощи.

(По одному выходят овощи и представляются.)

- Я – веселый молодец, я – зеленый огурец.

- Без меня на грядке пусто, а зовут меня капуста.

- Без меня вы, как без рук, в каждом блюде нужен лук.

-Любят дети с давних пор вкусный сладкий помидор.

Ведущий:

Хозяйка любила свой маленький зеленый огородик и каждый день поливала его.

Хозяйка: (ходит с леечкой и «поливает» овощи).

Я полью свой огород, он ведь тоже воду пьет.

Ведущий:

Овощи с каждым днем росли и зрели. Жили они дружно, никогда не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.

Помидор:

Я на свете всех вкуснее,

всех круглее, зеленее.

Меня взрослые и дети

любят больше всех на свете.

Огурец:

Слушай, это просто смех –

Хвастать. Что ты лучше всех.

Лук:

Не поймет никак он, братцы, -

Некрасиво задаваться.

Ведущий:

А помидор все свое твердил.

Помидор:

Я на свете всех вкуснее,

всех круглее, зеленее.

Меня взрослые и дети

любят больше всех на свете.

Овощи:

Хвалился, хвалился (хором) и с куста свалился!

Ведущий:

В это время на огород пришла хозяйка, чтобы собрать овощи на обед. Всех с собой взяла, а помидор не заметила.

(Хозяйка уводит все овощи.)

Ведущий:

Летела мимо ворона.

Ворона:

Кар! Кар!

Позор! Кошмар!

Не хотел быть с нами дружен,

Будешь никому не нужен!

Ведущий:

Стыдно стало помидору. Заплакал он и покраснел от стыда.

Помидор:

Вы меня, друзья, простите.

Вы с собой меня возьмите.

Ведущий:

Услышала эти слова хозяйка, сжалилась над помидором, пришла и взяла его с собой. Хотите – верьте, хотите – нет, но с тех пор осень помидоры всегда становятся красными

Осень: Мы говорим об осени. Но ничего не сказали о птицах. Что происходит с ними осенью? (Ответы детей).

Правильно, дети. Осенью похолодало, насекомые спрятались, трава пожухла и завяла, и птицам нечего стало есть. Поэтому они собираются в стаи и улетают в теплые края. Трудно пережить холодную зиму и тем птицам, которые остаются с нами зимовать. А как мы им можем помочь? (Ответы детей).

Игра "Улетели птицы"

Ведущий читает стихи, дети внимательно его слушают и, если слышат "лишнее" слово, начинают хлопать в ладоши.

Улетели птицы:

Голуби, куницы.

Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи.

Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, чижи,

Галки и стрижи,

Комары, кукушки.

Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи

Чибисы, ежи.

Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

Чибисы, чижи,

Аисты, кукушки,

Лебеди и утки

И спасибо шутке.

Песня 2 класс «Листопад»

Игра: «Кто быстрее сорвёт листок»

По полу по кругу разложены листья (их количество на один меньше, чем игроков). Дети бегают по кругу, пока играет музыка. Когда музыка замолкает, каждый должен схватить листик. Кто не успеет, тот выбывает из игры с одним листком. Побеждает игрок, который схватит самый последний листик.

Песня 1 класс «Осенняя песенка»

Ведущий 1: Осень богата урожаем. Но не только овощи и фрукты собирают осенью.

Ведущий 2: Осень – это ещё и грибная пора.

Осень: А сейчас я вам, ребятки,

Загадать хочу загадки.

Загадки не простые,

А про грибы лесные.

Вы смотрите, не зевайте,

Хором, дружно отвечайте!

Коренастый, в шляпе новой

Гриб в бору растет сосновом.

Рады бабушка и дед:

– Будет праздничный обед!

Ой, схватили белки вмиг

Этот белый... (боровик).

Нет грибов дружней, чем эти,

Знают взрослые и дети.

На пеньке растут в лесу,

Как веснушки на носу.

Что же это за ребята?

Как грибы зовут?.. (Опята.)

Он в красной шапочке растет

Среди корней осиновых.

Его заметишь за версту,

Зовется... (подосиновик).

Не спорю- не белый,

Я, братцы попроще.

Расту я обычно

В берёзовой роще (подберёзовик)

Розовый - приятный цвет,

И колечек яркий след.

Так волнуются подружки,

Это же грибы... (волнушки).

Ходят в рыженьких беретах,

Осень в лес приносят летом.

Очень дружные сестрички –

Золотистые... (лисички).

Вдоль лесных дорожек

Много белых ножек

В шляпках разноцветных,

Издали приметных.

Собирай, не мешкай!

Это ... (сыроежки)

Бледная она стоит,

У нее съедобный вид.

Принесешь домой - беда,

Будет ядом та еда.

Знай, что этот гриб - обманка,

Враг наш - бледная... (поганка).

Отгадайте, детвора,

Кто еще спешит сюда.

Возле леса, на опушке,

Украшая темный бор,

Вырос пестрый, весь в горошках,

Ядовитый... (мухомор).

Грибные частушки

в исполнении учеников 4 класса

1. Начинаем мы запевку

Первую, начальную

Мы хотим развеселить

Публику печальную.

2. Вот растёт гриб-боровик,

И красив он, и велик.

В толстой шапке набекрень

Ножка крепкая, как пень.

3. Шоколадная папаха

Белый шёлковый мундир.

Посмотрев, опёнок ахнул:

Настоящий командир.

4. Сколько лет тебе, сморчок?

Ты по виду старичок.

Удивил грибок меня:

Возраст мой - всего два дня.

5. Спрятались под елками

Рыжики с иголками.

Не малы, не велики

И лежат, как пятаки.

6. А во мху, как на подушке,

Чьё-то беленькое ушко.

Это груздь нас просит взять,

А за ним ещё штук пять.

7. Под осинами на кочке

Гриб в малиновом платочке,

Подосиновиком звать,

И его придётся взять.

8. Разноцветные поганки

Сами лезут на полянки.

Нам не надо ни одной,

Обойдём их стороной.

9. Пучеглазый мухомор

Боком сел на косогор.

Смотрит, улыбается,

Хочет всем понравиться.

10. Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтобы нам похлопали.

Ведущий 1 : А теперь, ребята, давайте поиграем!

Игра «Да или нет. Дайте правильный ответ».

Дети хором отвечают на вопросы.

Осенью цветут цветы?

Осенью растут грибы?

Тучки солнце закрывают?

Колючий ветер прилетает?

Туманы осенью плывут?

Ну а птицы гнезда вьют?

А букашки прилетают?

Звери норки закрывают?

Урожай все собирают?

Птичьи стаи улетают?

Часто-часто льют дожди?

Достаем ли сапоги?

Солнце светит очень жарко?

Можно детям загорать?

Ну а что же надо делать –

Куртки, шапки надевать?

Ведущий 2. Осенью из пшеницы нового урожая пекут хлеб – наше главное богатство.

_ А кто знает, какой путь проделывает хлеб, прежде, чем попасть к нам на стол? (Ответы детей).

1. Слава миру на земле!

Слава хлебу на столе!

Вот он, хлебушек душистый,

С хрусткой корочкой витой,

Вот он тёплый, золотистый,

Словно солнцем налитой!

2. Но не сразу зёрна стали,

Хлебом тем, что на столе!

Люди долго и упорно

Потрудились на земле!

(Угощает гостей хлебом).

Учитель: награждение за осеннюю поделку

Осень. Вот пришла пора мне собираться,

В лес осенний возвращаться.

Ведь зима наступит скоро,

Дел моих еще там много:

Нужно мишку усыпить,

Птиц на юг препроводить.

Очень весело мне было!

Всех ребят я полюбила,

Но прощаться нам пора...

Что поделать? Ждут дела!

Ведущий 1: Спасибо, тебе, Осень, что к нам пришла,

Много интересного нам принесла,

Спасибо тебе за богатый урожай,

Приходи к нам ещё, не забывай!

Осень раздает всем присутствующим яблоки, которые принесла с собой в корзинке.

Ведущий 2: Спасибо тебе Осень! Приходи к нам в следующем году!

Профессия: Учитель начальный классов

Профессиональные интересы: Развитие познавательных способностей младших школьников.

Страна: Россия

Регион: Волгоградская область

Населенный пункт: Камышин

Место работы: МБОУ СШ № 16 городского округа- город Камышин

Электронная почта для связи: katya.kuz.99@mail.ru

О себе:

Меня зовут Кузь Екатерина Алексеевна. С самого детства большой мечтой было стать учителем начальных классов. Благодарна родителям и судьбе, что позволили моей мечте сбыться. Я считаю, что огромное счастье и большая ответственность быть учителем. Именно от нас зависит, какая жизнь войдёт в ребячьи сердца. От нас зависит прочность и надёжность этих первых ступенек на пути человека к самому трудному делу жизни - работе над собой. Я люблю своих учеников и стараюсь разбудить в них чувство добра, милосердия, гордости за нашу страну. Я благодарна своим ученикам за то, что помогают мне вновь и вновь заглянуть в детство.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М. Картавцева, О. Чередникова "Не позволяй душе лениться..."

Троепольский Г. Н. "Белый Бим чёрное ухо"

Шукшин В. М. "Калина красная"

Мой взгляд на мир

"Возьмите чашу терпения, влейте туда полное сердце любви, бросьте две пригоршни щедрости, плесните туда же юмора, посыпьте добротой, добавьте как можно больше веры и это всё хорошенько перемешайте. Потом намажьте на кусок отпущенной Вам жизни и предлагайте всем, кто встретится на Вашем пути..." - притча.

Какие вы родители?»

Если вы родители-
Ласкатели, хвалители.
Если вы родители-
Прощатели, любители.
Если разрешатели,
Купители, дарители.
Тогда вы не родители,
А просто восхитители!
А если вы родители-
Ворчатели, сердители.
А если вы родители-
Ругатели, стыдители.
Гулять неотпускатели,
Собакозапретители…
То знаете, родители,
Вы просто крокодители…

М.Шварц

Что необходимо первокласснику?

-Рюкзак с ортопедической задней стенкой ,с широкими лямками

Школьные принадлежности для уроков письма и математики:

- шариковая ручка (небольшой вес ,ребристая поверхность)

-простые карандаши (ТМ,2М),корпус из пластика

- мягкий ластик

-тетради в клетку ,в косую линию ,в узкую по 2 шт.

-папка для тетрадей (А-4) на кнопке.

-счетные палочки

-веер букв, веер цифр

-линейка 15 см.

-закладки для книг

-пенал мягкий с несколькими отделениями

Для уроков рисования и труда:

-краски медовые (8-12 цветов)

-альбом (24 листа),лучше папку для черчения (А-4)

-набор кисточек (белка, пони)+1 для уроков труда

-гуашь ( 6 цветов + бел.)

-баночка-непроливайка

-ластик мягкий

-карандаши (М,3М-8М или 3В-8В)

- цв. карандаши (М)

-палитра(крышка из под сметаны)

-Клей ПВА с дозатором

-цв.бумага( односторонняя, двусторонняя, бархатная, гофрированная)

-ножницы с тупыми концами

-картон (цветной и белый)

-линейка 25-30 см

-пластилин (мягкий, не ярких цветов),дощечка

-иголка (с большим ушком)+ нитки(цветные,шерстяные)

-кусочки ткани, тесьма, шнурки

-пуговицы, бусинки

-старые пазлы, фантики от конфет, открытки

-мелкие макаронные изделия

-циркуль (один в футляре)

-фломастеры

Собрать за лето:

-различные коробки ( из под обуви, зуб.пасты, конфет)

Природный материал:

-гальку цветную, ракушки

-семена ясеня (крылатки),желуди, шишки

-семечки подсолнуха, фасоль, бобы

Засушить листья- березы, рябины. дуба, клена, вишни

Цветы-пионы, незабудки, васильки ….

-колоски

-луковая шелуха

- перья птиц

Для уроков физкультуры:

-кеды ( не черная подошва)

-спортивная одежда из натуральных волокон - хлопка

-лыжи

Ткань для повседневной одежды – хлопок, лен для теплого времени года, шерсть, кашемир – для зимы.

-сменная обувь, мешок для обуви