СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Салат из сказок"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Встреча  с любимыми сказочными героями всегда желаннат и интересна.

Просмотр содержимого документа
«"Салат из сказок"»

Салат из сказок

Цель: Вспомнить сказки, которые читали; активизировать интерес к чтению; развивать образное мышление.

Библиотекарь: Ребята, сегодня мы с вами собрались, чтобы встретиться с нашими любимыми сказочными героями. Но встречаться с ними мы будем несколько необычными способами. Мы разобьёмся с вами на 5 команд, а для этого каждый из вас вытащит какую – либо букву из слова СКАЗКА. По одинаковым буквам вы объединитесь в команды.

ПЕРВОЕ ЗАДАНИЕ (кто больше)

За одну минуту, на листочках вы должны написать, как можно больше героев из одной сказки. (задание раздаётся написанное на картинках из разных сказок, но не тех, которые в задании). Сказки: «Телефон», «Мойдодыр», «Муха – Цокотуха», «Крокодил», «Айболит»

ВТОРОЕ ЗАДАНИЕ «Вот и сказке конец…)

Приведите примеры концовок известных сказок. («Курочка Ряба», «Три медведя», «Колобок», «Волк и семеро козлят», «Теремок»).

ТРЕТЬЕ ЗАДАНИЕ (Сказочные жители)

Нарисовать коллективный рисунок «ДОБРАЯ ФЕЯ»

ЧЕТВЁРТОЕ ЗАДАНИЕ (Литературные герои)

  • Имя мальчика, который жил среди волков?

  • Спутница кота Базилио?

  • Подружка гномов?

  • Очень современный кот, который имеет корову Мурку и держит на себе всё хозяйство?

  • Необыкновенный мальчик у которого был необыкновенно длинный нос?

  • Девочка с голубыми волосами?

  • Смелая девочка, которая отправилась к своей больной бабушке через тёмный лес?

  • Мальчик – луковица ?

  • Очень добрый доктор, который лечил зверей?

  • Способ передвижения бабы – Яги?

  • Кто из сказочных персонажей подобрал стрелу Ивана – царевича ?

ПЯТОЕ ЗАДАНИЕ (Викторина – юморина )

  • Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок)

  • Назовите героиню русской народной сказки, которая была сельскохозяйственным продуктом? (Репка)

  • В какой русской народной сказке решают проблемы жилья? («Теремок»)

  • В какой русской народной сказке брат не слушался сестру и один раз нарушил санитарно – гигиенические правила, за что жестоко поплатился? («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»

  • Кто из сказочных героев любил поговорку «Одна голова хорошо, а три лучше?» (Змей Горыныч)

  • Назовите героиню сказки, которая занималась трудом, чистила печки и убиралась в доме. Как её прозвали? (Золушка)

  • Назовите героиню сказки, которая получила своё прозвище благодаря головному убору? (Красная Шапочка)

  • Какой герой русской народной сказки ловил рыбу очень оригинальным способом? Какие слова он при этом должен был произнести? (Волк. «Ловись рыбка большая и маленькая»)

  • Какой вид энергии использовала Баба Яга, летая в ступе? (Нечистую силу)

  • Какой сказочный герой посеял деньги, думая что вырастет денежное дерево и останется только снять урожай? (Буратино)

  • К семейству каких домашних птиц принадлежит героиня русской народной сказки, которая несла для хозяев изделия из драгоценных металлов? (Курочка – Ряба )



БИБЛИОТЕКАРЬ: Молодцы, ребята! Вы хорошо отвечали на вопросы и стали настоящими друзьями книг. А в конце нашего мероприятия девочки из 4-А класса прочтут вам басню Сергея Ильина «Две книжки»