Самоанализ урока английского языка в 7 классе по теме: “Save the Earth!” - «Спасти Землю!» учителя Сундуковой Е.С. МАОУ СОШ № 65

Урок английского языка в данном классе проведен в соответствии с программными требованиями с использованием учебно-методического комплекта авторов “Английский в фокусе” 7 класс, авторов Ю.Е. Ваулина, Дж. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс. Уровень работоспособности класса  - вышесреднего.

Учебное занятие проведено в разделе темы “Green isues”. Это  первое занятие по теме, на котором предполагается введение нового лексико-грамматического материала и  его первичное  закрепление.  Тип урока – комбинированный, так как содержание урока включает в себя введение и  отработку новых лексико-грамматических конструкций, контроль всех видов речевой деятельности – чтение, аудирование, говорение.

На уроке приоритетными являются такие методы как практический, наглядный, проблемный, метод взаимоконтроля и  метод “мозгового штурма”.  При планировании открытого урока учитывались особенности развития учеников, их отношение к учёбе, активность, работоспособность, навыки учебно-познавательной деятельности, специальные и общеучебные умения, интерес к предмету.

Навыки  чтения и владения лексическим материалом обучающихся находятся на  достаточном уровне. У них сохранен интерес к изучению языка, потребность в новых знаниях и впечатлениях.

 При планировании урока я учитывала эти особенности и подбирала учебный материал таким образом, чтобы он по объему и сложности соответствовал уровню обученности  обучающихся.