Самоанализ урока литературы в 5 классе

Самоанализ урока литературы Кряжевой Л.Н

Данный урок проводился в 5 классе. В классе 26 учеников. Дети по уровню развития разные.

Урок развития речи «Подготовка к написанию сказки». Это последний урок по сказкам.

Задачи урока :

Образовательная: научить создавать текст сказки. Развивающая: создать условия для творческой самореализации учащегося Воспитательные: организовать деятельность детей; содействовать воспитанию любови к литературе и языку Использовала на уроке презентацию, музыкальное сопровождение , информационные листы, индивидуальные рабочие листы

Тип урока : в форме педагогической мастерской.

Урок я старалась построить так, чтобы он был, интересным и изначально стремилась установить сотрудничество между мной и детьми.

На организационном этапе урока создала эмоциональный настрой к предстоящей работе (стихотворение). При определении темы урока использовала ассоциативный ряд .При формулировке цели урока учениками- китайскую пословицу.

Вспомнили определение слова –сказка, классификацию сказок. Особенности построения волшебной сказки

При работе с пазлами вспомнили, что еще должно быть в сказках.

На заключительном этапе урока письменные наброски над работой по сказке

Поставленные задачи удалось реализовать на уроке. Большинство детей справились со всеми заданиями, выявили трудности в работе, оценили свою деятельность на уроке. Цель урока достигнута.