Самоанализ урока технологии на тему "Овощные культуры" конспект урока

Урок технологии в 5 «Б» классе

Дата: 15.03.2014

Учитель: Леонтьева В.Б.

Раздел: Овощеводство – отрасль растениеводства.

Тема урока:  Овощные культуры

Цель урока: формировать   представление об овощных культурах 

Задачи:

1. создание коллаборативной среды;
2. расширить представление учащихся об овощах и их пищевой ценности;
3.  формировать умения применять ранее полученные знания в нестандартных    ситуациях, требующих креативного подхода;
4. формировать   навыки групповой работы; 
5. расширить словарный запас учащихся, включив в их активную лексику следующие слова: витамины, фитонциды, корнеплоды,  клубнеплоды, пасленовые, пряности.

Ожидаемый результат:

1. знать об овощных культурах (луковичные, тыквенные, столовые, пасленовые); о лечебных свойствах овощей.
2. уметь работать с учебником, дополнительной литературой.
3. уметь работать в группе.

         Атмосфера сотрудничества на уроке очень серьезный фактор. Необходимо настроить класс на рабочий лад, провести  дружеский диалог.  Создание коллаборативной среды, позволило мне успешно активизировать девочек на учебную деятельность. Такая форма организации начала урока  очень надеюсь, что им понравится, здесь они могут раскрепоститься и почувствовать себя свободней и в классе создается атмосфера доверия и сотрудничества. Каждый из нас обладает индивидуальностью, и мы должны общаясь с детьми, учитывать этот факт и создать все условия, чтобы наши ученики чувствовали себя комфортно на любом уроке.

        Для формирования групп предложила  выбрать фишки (огурец, помидор, морковь).   В каждой группе оказались  учащиеся с разной мотивацией обучения.