| Вариант 1 Задание 1.
Приведи по 3 примера физических тел и соответствующих им веществ (укажи, из какого вещества сделано тело). Ответ запиши в виде таблицы: | Физическое тело | Вещество | | … | … | | … | … | Задание 2.
Распредели следующие объекты на две группы: «физические тела» и «вещества»: алюминий, гвоздь, вода, капля воды, стакан, стекло, кислород, пузырёк воздуха в воде. Кратко поясни, по какому признаку ты их разделил. Задание 3.
Опиши одно механическое явление и одно тепловое явление, которые можно наблюдать в повседневной жизни. Задание 4.
В стакане находится вода. В неё положили кусочек сахара — он растворился. Является ли растворение сахара в воде химическим явлением или физическим? Почему? Задание 5.
Приведи пример из жизни (из интернета, книги, личного опыта), где одновременно можно наблюдать два разных физических явления (например, тепловое и механическое). | Вариант 2 Задание 1.
Объясни разницу между понятиями «физическое явление» и «физическое тело». Приведи по 2 примера для каждого понятия.
Задание 2.
Среди перечисленных выбери только физические тела и отдельно только вещества: лёд, ледяная сосулька, медь, медная монета, воздух, воздушный шарик, ртуть, капля ртути. Заполни две таблицы: Физические тела: Вещества: Задание 3.
Назови одно электрическое и одно световое явление. Для каждого из них приведи реальный пример (например, из быта, природы, техники). Задание 4.
Кусок льда положили в тёплую воду — лёд начал таять. К какому типу физических явлений относится таяние льда (механическое, тепловое, электрическое и т. д.)? Почему? Задание 5.
Опиши ситуацию из жизни, где человек использует знания о физических телах, веществах и явлениях (например, приготовление еды, ремонт, спорт и т. п.).
|
| Вариант 1 Задание 1.
Приведи по 3 примера физических тел и соответствующих им веществ (укажи, из какого вещества сделано тело). Ответ запиши в виде таблицы: | Физическое тело | Вещество | | … | … | | … | … | Задание 2.
Распредели следующие объекты на две группы: «физические тела» и «вещества»: алюминий, гвоздь, вода, капля воды, стакан, стекло, кислород, пузырёк воздуха в воде. Кратко поясни, по какому признаку ты их разделил. Задание 3.
Опиши одно механическое явление и одно тепловое явление, которые можно наблюдать в повседневной жизни. Задание 4.
В стакане находится вода. В неё положили кусочек сахара — он растворился. Является ли растворение сахара в воде химическим явлением или физическим? Почему? Задание 5.
Приведи пример из жизни (из интернета, книги, личного опыта), где одновременно можно наблюдать два разных физических явления (например, тепловое и механическое). | Вариант 2 Задание 1.
Объясни разницу между понятиями «физическое явление» и «физическое тело». Приведи по 2 примера для каждого понятия.
Задание 2.
Среди перечисленных выбери только физические тела и отдельно только вещества: лёд, ледяная сосулька, медь, медная монета, воздух, воздушный шарик, ртуть, капля ртути. Заполни две таблицы: Физические тела: Вещества: Задание 3.
Назови одно электрическое и одно световое явление. Для каждого из них приведи реальный пример (например, из быта, природы, техники). Задание 4.
Кусок льда положили в тёплую воду — лёд начал таять. К какому типу физических явлений относится таяние льда (механическое, тепловое, электрическое и т. д.)? Почему? Задание 5.
Опиши ситуацию из жизни, где человек использует знания о физических телах, веществах и явлениях (например, приготовление еды, ремонт, спорт и т. п.).
|
437
118 431 
