Самолётум кайда?

Негизги компетентуулор:

1.Маалымат

2.Социалдык

3.Оз алдынча уюштуруу жана маселелерди чечуу;

Сабактын тиби:Аралаш

Сабактын формасы:

Колдонуучу ыкмалар: Айтып беруу, ангемелешуу суроо-жооп ж.б

Кректелуучу каражаттар: Темага байланыштуу таркатмалар, карточкалар, суроттор ж.б

Предмет аралык байланыш:.

№

Сабактын максаттары

Корсоткучтор

1

Билим беруучулук:Окуучулар «Самолётум кайда?»

чыгармасы боюнча маалымат алышат.Чыгарманы окуп,

тушунгондорун ортого салышат.Суроолорго жооп берип,

талкуу жургузушот.

Окуучулар «Самолётум кайда?»чыгармасы боюнча

маалымат алышса.Чыгарманы окуп,тушунгондорун

ортого салышса.Суроолорго жооп берип,талкуу

жургузушсо.

2

Онуктуруучулук:Логикалык ойлоосу,ой жугуртуусу,эске сактоосу,кабыл алууусу,соз байлыгы,суйлоо кеби калыптанат.

Логикалык ойлоосу,ой жугуртуусу,эске сактоосу,кабыл алууусу,соз байлыгы,суйлоо кеби калыптанса.

3

Тарбиялык:Билимдуулукко,талантын тосколдуулуктарга карабай остурууго тарбияланышат.

Билимдуулукко,талантын тосколдуулуктарга карабай остурууго тарбияланышса.

Сабактын

Этаптары

Убак-

тысы

Мугалимдин ишмердуулугу

Окуучунун ишмердуулугу

Компетент-

туулугу

Баалоо

1.Уюштуруу

3-5

мин

Окуучулардын формаларына,окуу куралдарын ,класстын гигиеналык абалын козомолдойт.

Окуучулар оздорунун формаларына,гигиеналык абалдарына,окуу куралынын абалдарына жооп беришет.

Т.К Б

Отулгон

Теманы

Кайталоо

3.Жаны

Теманы

тушундуруу

3-5

Мин

5-7 мин

Жалпы класска томондогудой суроо менен кайрылат:

-Силер эмне жонундо кыялданасынар?

-Технологиянын онугуусу адамга он таасирин тийгиздиби?

Мугалимдин созу:

-Эми балдар,бала « А-1»самолётун учурууда дагы да жанылыштыктарды кетирбес бекен?

-Эми «А -2» самолётунун кантип жасалгандыгын королучу.

Окуучулар суроолорго жооп беруу менен отулгон

Теманы кайталашат.Уйго берилген тапшырманы айтып беришет.

Окуучулар «Самолётум кайда?»чыгармасы боюнча маалымат алышат.Чыгарма боюнча билгендерин ортого салышат.

Чыгарма боюнча билгендерин ортого салышат.

4.Жаны

Теманы

бышыктоо

- Фантастикалык чыгарманын мааниси эмнеде экен?

Окуучулар чыгарма боюнча ойлорун ортого салышат.

5.Талкулоо

Учун суроо

Мугалим окуучуларга проблемалуу суроо берет.

Окуучулар суроого жооп беруу менен талкуу жургузушот.

6.Тема

Боюнча

тыныгуу

Мугалим окуучуларды эс алдыруу максатында оюн ойнотот.

Окуучулар темага байланыштуу оюн ойноп,андан ары сабагын улантышат.

7.Сабакты

Жыйынтык-

тоо

Бара-бара адамдын акыл-эси осту.Анан адам канткенде асманга уча турганын акыл менен таап алышты да,учууга кыялданган чыгармалардын баары фантастикалык чыгармалар болуп калды.

Окуучулар мугалимди кунт коюп угуу менен сабакты жыйынтыкташат.

8.Уйго

Тапшырма

беруу

- Эмнелер жонундо кыялданганынарды эссе кылып жазып келгиле.

Эссе жазып келишет.