Самостоятельная работа по лирике С.А. Есенина (анализ стихотворения "Отговорила роща золотая...")

Самостоятельная работа по лирике С.А. Есенина (вариант 1)

1. Прочитайте стихотворение.

Отговорила роща золотая

Берёзовым, весёлым языком,

И журавли, печально пролетая,

Уж не жалеют больше ни о ком.

Кого жалеть? Ведь каждый в мире странник.- Пройдёт, зайдёт и вновь оставит дом.

О всех ушедших грезит коноплянник

С широким месяцем над голубым прудом.

Стою один среди равнины голой,

А журавлей относит ветер в даль,

Я полон дум о юности весёлой,

Но ничего в прошедшем мне не жаль.

Не жаль мне лет, растраченных напрасно,

Не жаль души сиреневую цветь.

В саду горит костёр рябины красной,

Но никого не может он согреть.

Не обгорят рябиновые кисти,

От желтизны не пропадёт трава.

Как дерево роняет тихо листья,

Так я роняю грустные слова.

И если время, ветром разметая,

Сгребёт их все в один ненужный ком…

Скажите так… что роща золотая

Отговорила милым языком.

2. Что, по-вашему, побудило поэта написать это стихотворение: размышление над смыслом человеческой жизни или что-то ещё?

3. Какую роль в стихотворении играет пейзаж?

4. Перечитайте 1-е четверостишие. Каким настроением оно проникнуто?

5. Перечитайте 2-е четверостишие. Какие слова являются основной мыслью стихотворения?

6. Перечитайте 3-е четверостишие. Почему не надо жалеть прошедшее?

7. Перечитайте 4-е четверостишие. С какой целью автор использует повтор? В чём старается убедить читателей?

8. Перечитайте 5-е четверостишие. Откуда у поэта такая уверенность в том, что всё не напрасно?

9. Перечитайте 6-е четверостишие. Каким чувством пронизана строфа?

10.Какую философскую проблему решает Есенин в стихотворении? Запишите в виде вопроса.

Самостоятельная работа по лирике С.А. Есенина (вариант 2)

1. Прочитайте стихотворение.

Отговорила роща золотая

Берёзовым, весёлым языком,

И журавли, печально пролетая,

Уж не жалеют больше ни о ком.

Кого жалеть? Ведь каждый в мире странник.-

Пройдёт, зайдёт и вновь оставит дом.

О всех ушедших грезит коноплянник

С широким месяцем над голубым прудом.

Стою один среди равнины голой,

А журавлей относит ветер в даль,

Я полон дум о юности весёлой,

Но ничего в прошедшем мне не жаль.

Не жаль мне лет, растраченных напрасно,

Не жаль души сиреневую цветь.

В саду горит костёр рябины красной,

Но никого не может он согреть.

Не обгорят рябиновые кисти,

От желтизны не пропадёт трава.

Как дерево роняет тихо листья,

Так я роняю грустные слова.

И если время, ветром разметая,

Сгребёт их все в один ненужный ком…

Скажите так… что роща золотая

Отговорила милым языком.

2.Сделайте вывод о том, что основное в стихотворении: философские размышления, поиск внутренней гармонии или описание природы?

3. Каким основным чувством наполнено стихотворение?

4. Перечитайте 1-е четверостишие. Найдите троп (олицетворение), который передаёт общий настрой лирического героя.

5. Перечитайте 2-е четверостишие. Найдите ключевые слова и объясните их смысл.

6. Перечитайте 3-е четверостишие. Как лирический герой отвечает на свой вопрос «Кого жалеть?»?

7. Перечитайте 4-е четверостишие. Какие реалии жизни поэта и окружающей действительности отражены в строфе?

8. Перечитайте 5-е четверостишие. Какие мысли и настроения владеют лирическим героем?

9. Перечитайте 6-е четверостишие. Найдите метафоры, с помощью которых поэт выражает свои

чувства.

10. Сформулируйте идею (основную мысль) этого стихотворения.