Самостоятельная работа по теме "ЛЕКСИКА. МОРФЕМИКА. МОРФОЛОГИЯ. СИНТАКСИС." (5 класс)

Самостоятельная работа по теме

«Лексика. Морфемика. Морфология. Синтаксис».

Вариант 1.

Задание №1. Охарактеризуйте следующие части речи:

а) имя существительное (что обозначает, на какой вопрос отвечает, как изменяется и каким членом предложения может быть). Привести 2-3 примера;

б) союзы (что это за часть речи, роль союзов в предложении). Привести 1-2 примера.

Задание № 2.

а) Подберите синонимы к следующим словам:

Смеяться, прекрасный, грусть, мороз, мчаться.

б) Подберите антонимы к следующим словам:

Польза, молчаливый, забыть, сытый, тихо.

Задание № 3

Выполните разбор слова по составу, подберите 2-3 однокоренных слова.

В однокоренных словах выделите корень.

Проходит, заморозки, хитренький, черника.

Задание № 4

Спишите предложения.

Выполните синтаксический разбор предложений по плану:

А) найдите и обозначьте главные и второстепенные члены предложения;

Б) укажите, какими частями речи они выражены;

В) дайте характеристику предложения: по цели высказывания, эмоциональной окраске, составу, наличию второстепенных членов предложения; по наличию осложнений.

Г) Составьте схему.

мест

1. Я увидел у берега стаю птиц и бросил в них маленький камушек.

предл.

2) Туристы быстро переправились через узенькую речку и пошли в лес за ягодами.

Самостоятельная работа по теме

«Лексика. Морфемика. Морфология. Синтаксис».

Вариант 2.

Задание №1. Охарактеризуйте следующие части речи:

а) имя прилагательное (что обозначает, на какой вопрос отвечает, как изменяется и каким членом предложения может быть). Привести 2-3 примера;

б) предлоги (что это за часть речи, роль предлогов в предложении). Привести 1-2 примера.

Задание № 2.

а) Подберите синонимы к следующим словам:

Ласковый, крохотный, метель, ребёнок, бездельник.

б) Подберите антонимы к следующим словам:

Надеть, шум, впереди, ночной, горячо.

Задание № 3

Выполните разбор слова по составу, подберите 2-3 однокоренных слова.

В однокоренных словах выделите корень.

Домишко, пригородный, безработный, молодость.

Задание № 4

Спишите предложения.

Выполните синтаксический разбор предложений по плану:

А) найдите и обозначьте главные и второстепенные члены предложения;

Б) укажите, какими частями речи они выражены;

В) дайте характеристику предложения: по цели высказывания, эмоциональной окраске, составу, наличию второстепенных членов предложения, по наличию осложнений.

Г) Составьте схему.

1. Я вырос в селе и хорошо знаю деревенскую жизнь.

2. Белый снег пушистый в воздухе кружится и на землю тихо падает, ложится.

Самостоятельная работа по теме

«Лексика. Морфемика. Морфология. Синтаксис».

Вариант 3.

Задание №1. Охарактеризуйте следующие части речи:

а) имя существительное (что обозначает, на какой вопрос отвечает, как изменяется и каким членом предложения может быть). Привести 2-3 примера;

б) союзы (что это за часть речи, роль союзов в предложении). Привести 1-2 примера.

Задание № 2.

а) Подберите синонимы к следующим словам:

бросать, мокрый, горячий, большой, быстрый

б) Подберите антонимы к следующим словам:

смелый, интересный, радоваться, кривой, узкий

Задание № 3

Выполните разбор слова по составу, подберите 1-2 однокоренных слова.

В однокоренных словах выделите корень.

Пододеяльник, гитаристка, осветить, корзинка

Задание № 4

Спишите предложения.

Выполните синтаксический разбор предложений:

А) найдите и обозначьте главные и второстепенные члены предложения;

Б) укажите, какими частями речи они выражены;

В) дайте характеристику предложения: по цели высказывания, эмоциональной окраске, составу, наличию второстепенных членов предложения; по наличию осложнений.

Г) Составьте схему предложения.

1. В лучах утреннего солнца загораются капли росы.

2. Желтая листва устилает землю и громко шуршит под ногами.