СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Сан аралыққтары

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

6 сынып математика сан аралықтары тақырыбына презентация

Просмотр содержимого документа
«Сан аралыққтары»

Сабақтың тақырыбы Сан аралықтары

Сабақтың тақырыбы

Сан аралықтары

Оқу мақсаттары 6.2.2.7 сан аралықтарын жазу үшін белгілеулерді пайдалану; 6.2.2.8 сан аралықтарды кескіндеу;

Оқу мақсаттары

6.2.2.7

сан аралықтарын жазу үшін белгілеулерді пайдалану;

6.2.2.8

сан аралықтарды кескіндеу;

Психологиялық ахуал Әрбір адам? Туысым, досым, жұрағат. Әрбір сабақ? Үйрену,үғу, ұлағат. Әрбір ісің? Тірлік,тірек,адамдық. Әрбір сөзің? Шындық, бірлік, адалдық.

Психологиялық ахуал

Әрбір адам? Туысым, досым, жұрағат.

Әрбір сабақ? Үйрену,үғу, ұлағат.

Әрбір ісің? Тірлік,тірек,адамдық.

Әрбір сөзің? Шындық, бірлік, адалдық.

Жаңа сабақ Координаталық түзудегі а және в сандарына cәйкес нүктелердің аралығы а және в сандарының аралығын кескіндейді. Сан аралығы  . . в а

Жаңа сабақ

Координаталық түзудегі а және в сандарына cәйкес нүктелердің аралығы а және в сандарының аралығын кескіндейді.

Сан аралығы

.

.

в

а

Сан аралығының түрлері Жартылай  интервал Интервал Кесінді Сәуле Ашық сәуле

Сан аралығының түрлері

Жартылай

интервал

Интервал

Кесінді

Сәуле

Ашық сәуле

Интервал  Мысал: 2 теңсіздігінің шешімдерін сан аралығында белгілейік. х . . 7 2 Белгіленуі: (2; 7) Оқылуы: 2 – ден 7-ге дейінгі аралық

Интервал

Мысал: 2 теңсіздігінің шешімдерін сан аралығында белгілейік.

х

.

.

7

2

Белгіленуі: (2; 7)

Оқылуы: 2 – ден 7-ге дейінгі аралық

Кесінді  Мысал: -4≤х ≤ 3 қатаң емес қос теңсіздігінің шешімдерін сан аралығында белгілейік. х . . 3 -4 Белгіленуі: [-4; 3] Оқылуы: -4 саны мен 3 саны қоса алынған -4 тен 3-ке дейінгі аралық

Кесінді

Мысал: -4≤х ≤ 3 қатаң емес қос теңсіздігінің шешімдерін сан аралығында белгілейік.

х

.

.

3

-4

Белгіленуі: [-4; 3]

Оқылуы: -4 саны мен 3 саны қоса алынған

-4 тен 3-ке дейінгі аралық

Жартылай интервал  Мысал: -2≤х  теңсіздігінің шешімдерін сан аралығында белгілейік. х . . 4 -2 Белгіленуі: [-2; 4) Оқылуы: -2 саны қоса алынған -2 ден 4-ке дейінгі аралық

Жартылай интервал

Мысал: -2≤х теңсіздігінің шешімдерін сан аралығында белгілейік.

х

.

.

4

-2

Белгіленуі: [-2; 4)

Оқылуы: -2 саны қоса алынған

-2 ден 4-ке дейінгі аралық

Сәуле  Мысал: х ≥ 8 теңсіздігі шешімдерінің жиынын сан аралығында белгілейік. х . 8 Белгіленуі: [8; + ∞) Оқылуы: 8 саны қоса алынған 8- ден плюс шексіздікке дейінгі аралық

Сәуле

Мысал: х ≥ 8 теңсіздігі шешімдерінің жиынын сан аралығында белгілейік.

х

.

8

Белгіленуі: [8; + ∞)

Оқылуы: 8 саны қоса алынған

8- ден плюс шексіздікке дейінгі аралық

Ашық сәуле  Мысал: х  теңсіздігінің шешімдерін сан аралығында белгілейік. х . 5 Белгіленуі: (- ∞; 5) Оқылуы: минус шексіздіктен 5-ке дейінгі аралық

Ашық сәуле

Мысал: х теңсіздігінің шешімдерін сан аралығында белгілейік.

х

.

5

Белгіленуі: (- ∞; 5)

Оқылуы: минус шексіздіктен 5-ке дейінгі аралық

Кестені толтырыңдар:    Сан     Сан аралығының аты аралығының   [-3:-2 ]   Сан        (-∞:4)   (1:6) аралығының белгіленуі   (2:+∞) оқылуы   ашық сәуле кесінді интервал сәуле

Кестені толтырыңдар:

Сан

Сан аралығының аты

аралығының

 

[-3:-2 ]

Сан

 

 

(-∞:4)

(1:6)

аралығының

белгіленуі

 

(2:+∞)

оқылуы

 

ашық

сәуле

кесінді

интервал

сәуле

Есептер шығару А деңгейі № 906 ; № 907 В деңгейі № 913. С деңгейі № 920

Есептер шығару

А деңгейі

№ 906 ; № 907

В деңгейі

№ 913.

С деңгейі

№ 920

Сергіту сәті: «Сәлемдесу» ойыны Қазір біз сендермен ойын ойнаймыз, қимылды тез жасауларың керек. « Бастаймыз » деген белгі берілгенде, мен қалай амандасу керек екенін айтамын, сонда сендер бір - бірлеріңмен тез - тез амандасасыңдар. Әр адаммен әртүрлі амандасасыңдар. Сонымен, көзбен… иықпен… қолмен... тіземен… аяқпен… өкшемен… арқамен.

Сергіту сәті:

«Сәлемдесу» ойыны

Қазір біз сендермен ойын ойнаймыз, қимылды тез жасауларың керек. « Бастаймыз » деген белгі берілгенде, мен қалай амандасу керек екенін айтамын, сонда сендер бір - бірлеріңмен тез - тез амандасасыңдар. Әр адаммен әртүрлі амандасасыңдар. Сонымен, көзбен… иықпен… қолмен... тіземен… аяқпен… өкшемен… арқамен.

Өздік жұмыс Тапсырма 1 Координаталық түзуде белгілеңіз: 1) ( 0; 9);   2) [-8;9);   3) [-2; 2]; 4) (-∞;9];   5) (11;+ ∞);  6) [-8;+ ∞).  Тапсырма 2  Аралықтағы бүтін сандарды табыңыз:  ( -6,3; 6] және ( -4,3; 9].

Өздік жұмыс

Тапсырма 1

Координаталық түзуде белгілеңіз:

1) ( 0; 9); 2) [-8;9); 3) [-2; 2];

4) (-∞;9]; 5) (11;+ ∞); 6) [-8;+ ∞).

Тапсырма 2

Аралықтағы бүтін сандарды табыңыз:

( -6,3; 6] және ( -4,3; 9].

Үйге тапсырма: №905 , № 914 есеп. Рефлексия:

Үйге тапсырма: №905 , № 914 есеп.

Рефлексия: