Сан атооч создорунун жазылышы

Негизги компетенттуулуктор

1.Маалыматтык:

2.Социалдык-коммуникативдик:

3.Оз алдынча уюштуруу жана маселелерди чечуу:

Сабактын тиби:Аралаш

Сабактын формасы:

Колдонуучу ыкмалар:Айтып беруу,тушундуруу,ангемелешуу,суроо- жооп ж.б.

Керектелуучу каражаттар:Темага байлануштуу таркатмалар,

Карточкалар,суроттор ж.б.

Предмет аралык байланыш :

№

Сабактын максаттары

Корсоткучтор

1

Билим беруучулук:Сан атооч создордун жазылышы жонундогу маалыматтар менен таанышат.Сан атоочтордун жазылышына байкоо жургузо алат.Сан атооч менен зат атооч создордон соз айкашын тузот.

Сан атооч создордун жазылышы жонундогу маалыматтар менен таанышышса.Сан атоочтордун жазылышына байкоо жургузо алса.Сан атооч менен зат атооч создордон соз айкашын тузсо.

2

Онуктуруучулук:Эске тутуусу,ой жугуртуусу,соз байлыгы,суйлоо кеби,билгичтиги онугот.Туура,сулуу жазууга машыгат

Эске тутуусу,ой жугуртуусу,соз байлыгы,суйлоо кеби,билгичтиги онуксо.Туура,сулуу жазууга машыгышса.

3

Тарбиялык:Окуучулар акылдуулука ,билимдуу болууга,адептуулукко,тарбияланышат.

Окуучулар акылдуулукка ,билимдуу болууга,адептуулукко,тарбияланышса.

Сабактын этаптары

Убак-

тысы

Мугалимдин ишмердуулугу

Окуучунун ишмердуулугу

Компетент-

туулугу

Баалоо

1.

Уюштуруу

3мин

Окуучулардын формаларына,окуу куралдарын,класстын гигиеналык абалын козомолдойт.

Окуучулар оздорунун формаларына,гигиеналык абалдарын,окуу куралдарын таза кармоого уйронушот.

Калыптан-дыруучу

Баанын

негизинде

2. Отулгон

теманы

кайталоо.

3.Жаны теманы тушундуруу

3-5

мин

5-7

мин

Мугалим окуучулардан отулгон тема боюнча тапшырманы сурайт.

- Сан атооч деп эмнени айтабыз?

-Иреттик сан атоочко мисал келтиргиле.

Мугалимдин созу: Эгерде иреттик сан атооч сан ( цифра)менен жазылса,озунон кийин сызыкча белгиси ( - ) коюлат.

Мисалы: Биз 4-класста окуйбуз.Рим цифрасынан кийин эч кандай белги коюлбайт.

Мисалы ХХ кылым.

Жаны тема боюнча кыскача маалымат беруу менен конугуу иштетуу менен бирге теманы терендетип тушундурот.

Окуучулар берилген суроого жооп берип,уй тапшырмасын айтып беришет.

Сан атооч создордун жазылышын билишет.Иреттик сан атоочторду туура жаза алат.Рим цифрасы жонундо тушунук алат.Сан атооч создордун жазылышына карай байкоо жургузо алат.Тема боюнча мисал келтирип,келтирген мисалын далилдоо менен оз оюн эркин билдире алат.Берилген суроого так жооп берип,озу суроо бере алат.Топто иштоодо бири-бирине комоктошо билишет.

Жаны теманы бышыктоо

7-10

мин

1-конугуу. Сан атоочтордун жазылышына байкоо

жургузгуло.Рим цифрасынан кийин сызыкча коюлат бекен? Кочуруп жазгыла.

2-конугуу.Иреттик сан атоочторду сан менен жазгыла

4-конугуу

Улгу:

1)Биз ХХ кылымда жашаган чон-ата ,чон апаларыбыздан таалим _тарбия алдык.

2)1-байлык ден-соолук.

Ден-соолуктун чын болушунун 1-булагы- тазалык.

2-булагы- туура тамактануу.

3-булагы-таза абада эс алуу.

4)Табышмактардын жандырмагын табышат.Жандырмагы менен сан атоочту катыштырып суйлом тузушот.

5.Талкуулоо учун суроолор.

10

мин

- Эсептик сан атооч жонундо эмнени билдинер?

Окуучулар суроонун тегерегинде талкуу жургузушот.

6.Тема боюнча тыныгуу.

5мин

Боз уй болот тегерек, Башын анын жаппаса,

Уста жасайт чеберлеп. Жамгыр жаайт себелеп.

Окуучулар тегерек турушуп,ырды хор менен айтып,кыймыл жасашат.

7.Сабакты жыйынтык-

тоо

5мин

1.Иреттик сан кандай жазылат?

2.Рим цифрасынан кийин белги коюлабы?

Окуучулар бири-бирине суроо беруу менен ангемелешишет.

8.Уйго тапшырма

беруу.

5мин

- Карточка жасап келгиле.

Окуучулар 5-конугууну аткарып келишет.