Сан атоочтун жазылышы.

Сабактын максаты:

Сабактын корсоткучу:

Сабак максатына жетти дейбиз, эгерде окуучулар…

А) Билим беруучулук:

Сан тоочту билишет. Мисалдар келтире алышат.

Сан атоочту билишсе, мисалдар келтире

алышса.

Б) Онуктуруучулук жагы:

Сан атоочтун жазылышын айтып бере алышат.

Сан атоочтун жазылышын айтып бере алышса.

Ооз эки мисалдар келтире алышат.

Ооз эки мисалдар келтире алышса.

В) Тарбия беруучулук ж:

Топто бири-бирин уга алышат. Кичи пейил

Топто бири-бирин угушса, жардамдашса.

мамиле жасашат, жардамдашат.

Сабактын

этаптары:

Мугалимдин ишмердуулугу:

Окуучунун

ишмердуулугу:

Компетенттуулугу:

Уюштуруу:

Саламдашуу.

Жагымдуу маанай тузуп алуу.

Бири-бирине жагымдуу создор айтышат.

ПК1

НК1

Уй тапшырмасын

суроо:

Уй тапшырмасын текшеруу.

Топ башчылар текшеришет.

ПК2

НК2

Жаны

теманы

тушундуруу.

Сан атооч создор томонкудой жазылат:

1.Жонокой сандар айрым жазылат.

Мисалы, бир,эки, он, жыйырма.

А) Томонку эсептик сандарга эки л катар жазылат: миллион ж.б.

Б) Эсептик сандарга мучо уланганда сан менен бирге жазылат.

Мисалы, тотузча, кырктай ж.б.

Иреттик сандар томонкудой жазылат:

А) Цифра менен кийинки создордун ортосуна дефис коюлуп жазылат. Мисалы, 1989-жылдын 23-сентябрында Кыргыз Республикасынын Жогорку Кенешинин кезексиз чакырылган 11-сессиясында «Кыргыз тили жонундо» Мыйзамы кабыл алынган.

Б) Аягы ундуулор менен буткон эсептик сан атоочторго –ынчы мучосу уланганда, -ынчы мучосунун башкы ундуусу тушуп калат.

Мисалы, экинчи, алтынчы, жыйырманчы ж.б.

В) Иреттик сандар рим сифрасы аркылуу берилсе, дефис коюлбайт, болок жазылат. Мисалы, 5 (рим с) кылым.

355- конугуу.

Бышыктоо:

Ооз эки мисалдар топ ыргытуу оюну.

Уй тапшырма

354- конугуу.

Баалоо.

Суроолорго жооп берген окуучуларды баалоо.