Сандарды о?у, жазу ж?не салыстыру

Саба?ты? та?ырыбы: Сандарды о?у, жазу ж?не салыстыру

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: Сандарды? жа?а бірлігі ж?здікті енгізу ж?не оны? к?мегімен санау ар?ылы ж?здіктерді алу, натурал сандар ?атарыны? ?асиетін пысы?тай т?су. Я?ни бірден, 10-нан, 100- ден ?стеме ж?не шегерме ар?ылы сандарды шы?арып алу ж?не атау.

Дамытушылы?: Бірдей ?осыл?ыштарды? ?осындысын табу ж?не о?ан кері іс-?рекеттер; екі амалмен  шы?арылатын есепті  шы?аруды пысы?тау; ауызша ж?не жазбаша есептеу да?дыларын дамыту.

Т?рбиелік: Балаларды білімділікке,адамгершілікке, жолдасты? ?арым-?аьынас?а т?рбиелеу.

Саба?ты? типі: жа?а саба?.

Саба?ты? т?рі: ойын саба?

Саба?ты? ?діс – т?сілдері: т?сіндіру, с?ра?-жауап, к?рнекілік ар?ылы т?сіндіру, топпен ж?мыс.

К?рнекілік: ?осу ж?не азайту кестесі, геометриялы? фигуралар, б?рыш т?рлері кестесі, слайд, ресурстар,АКТ.

П?наралы? байланыс: Д?ниетану

Саба?ты? барысы:

I. ?йымдастыру кезе?і:

Амандасу, сыныпты т?гендеу.Топ?а б?лу

1. топ «Бірліктер»
2. топ  «Ж?здіктер»
3. топ  «Онды?тар»

Психологиялы?  дайынды?:

Есептеуге ж?йрік болса? жасы?нан.

Математика?а орын берсе? басынан,

Барлы? ?ылым са?ан ?йір болады.

Досы? солар табылатын ?асы?нан.