Санлиқ информацияни кодлаш

15.09.2018ж

Информатика 7-синип

Дәрисниң мавзуси:

Санлиқ информацияни кодлаш

Дәрисниң мәхсити:

Оқуғучилар санлиқ информацияни кодлаш тоғрисида өз алдиға оқуп үгинишкә мүмкинчилик яритип бериш. Әстә сақлаш, тәнқидий турғидин ойлаш қабилийитини риважландуруш.

Сілтеме

Мұғалімге арналған нұсқаулық, дәрислик

Оқутуш нәтижиси:

Санлиқ информацияни кодлаш тоғрисида өз алдиға ишләйду, ойини әркин йәткүзиду.

Асасий идеялар

Оқуғучилар өзигә болған жавапкәрчиликни сезиниш

Дәрисниң усули:

СТО стратегиялири,постер билән иш.диалог , топ билән, жүп билән, өз алдиға иш, СТО

Әхбарат көзлири

АКТ, интернет, дәрислик

Дәрис 45 минут

Блум таксоно-мияси

Дәрис бөлүмлири

Муәллимниң иш-һәрикити

Оқуғучиниң иш-һәрикити

Дәрисниң усули

Билим

10минут

Дәсләпки рефлексия вақти

Топларға бөлүнүш

Өй тапшур-миси билән иш.

Оқуғучиларға психологиялиқ әһвал орнитиш.

2 вә 10 санлири арқилиқ топқа бөлүш.

Өй тапшурмисини сораш. Һәр топқа тапшурмилар бериш.

Өзлирини дәрискә тәйярлайду.

Санлар арқилиқ топқа бөлүниду.

Өй тапшурмиси бойичә соалларға жавап бериду

Топ билән иш

Өз алдиға иш

Чүшиниш

10минут

Сәргитиш вақти

Тапшурми-лар бериш арқилиқ йеңи дәрисни яхши өзләштүрүш.

1.Информацияни кодлаш дегинимиз немә? 2.Информацияни кодлашни тәләп қилидиған мисал кәлтүрүңлар.

Муәллим қойған соалларға жавап бериду

Өз алдиға иш

Топ билән, жүп билән иш

Қоллиниш

10минут

Ребус йешиш оюни

Жавави: ондық код, екілік жүйе, санақ жүйе

§2 бойичә 10 бәттики 4 тапшурма «Ребус» йешиду

СТО

Талқилаш

5минут

Төвәнки дәрижилик вә жуқури дәрижилик соаллар қоюп, тәһлил қилиш.

Компьютердегі тәжірибелік жұмыс бойичә ишләш

10 бәттики дәрижилик тапшурмиларни орунлайду

Талант-лиқ вә

Қабили-йәтлик балилар билән иш.

Топлаш (синтез.)

5минут

Алған билимни топлаш

1-тапшурма: Сәйкестендіріңдер:

Дабылдың бір түрден екінші код

түрге айналу үдерісі

Кодтауға кері үдеріс кодтау

Әрбір нақты хабарламаға

қатаң белгіленген таңбалар декодтау

үйлесімін салыстыру ережесі

2-тапшурма

Санларниң иккилик кодлирини йезиңлар (1кестени пайдилинип орунлайду)

Анализ, синтез, хуласи-ләш.

Бағалау

2минут

Дәрис беришида

оқуғучиниң көзқариши

Бир-бирини, топни баһалаш хуласиләп, формативлиқ баһалаш.

Хуласә, өз ишлириға баһа бериш.

Бир-бирини баһалаш, топни баһалаш

Топ билән иш, өз алдиға иш

2минут

Өйгә тапшурма бериш

§2 бәт 8-9, түйинни йезип келиш

Тапшурмиларни тоғра орунлап келиш.

Өз алдиға иш

Рефлексия

1минут

Дәрис ахирида алған рефлексиядин оқуғучиларниң ойлирини, дәристин алған тәсирати тоғрисида билимән.

Оқуғучилар дәристин алған тәсиратини йезип, смайликқа илиду.

Өз алдиға иш