Sapaga seljerme bermegiň tertibi

Sapaga seljerme

Wagty: ______________

Dersiň ady: _______________

Okuwçy sany: _____________

Sapakda bary: ______________

Sapak geçýän mugallymyň ady, atasynyň ady, familiýasy:__________________________________________________________

Mugallymyň derejesi: ___________; bilimi __________________;

mugallymyň iş hyzmaty ___________________

Sapagyň temasy:_____________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1 bölüm: sapagyň maksady:

• Okuwçylaryň endiklerini we başarnyklaryny özleşdirmek

• Täze düşünjeler öwrenmek

• Kompleksleýin maksatlar (düşünjeleri şekillendiriş, kesgitlemeler we ş.m.)

• Bilim we terbiýe bermek

• Täze temany düşündirmek, dowam etmek, jemlemek.

• Meýilnamada görkezilen tema sapagyň temasy laýyk gelmegi ýa-da ýok

2 bölüm: Sapagyň gurluşy.

1) sapagyň başlanmagy:

• Mugallym sapagyň temasyny beýan etdi, meýilnamasy bilen tanyş etdi, tagtada ýazgysy bar

• Sapagy söhbetdeşlikden başlady (meselem, “Biziň ýurdumyzda”)

• Mugallym sapakda işeňňir we döredijilik şerti döredip bildi

2) Öý işi barlamak:

• Indiwidual, köpçülikleýin öý işi barlamak usullary ulanyşy

• öý işi barlamakda test (_____________), soragnamalar (_______________) we ş.m. ulanyşy

• geçirilen işi bahalandyrmak

3 bölüm. Täze temany düşündirişi:

• temanyň ady tagtada we depderlerde bar

• täze temany dilden düşündirmek, tekst okamak, döredijilik ýumuşlar işlemek usuly bilen düşündirdi

• tema düşündirmekde tagtanyň ulanyşy, okuw görkezme esbaplary, paýlanylýan material

• täze temany özleşdirilişine gözegçilik edilişi

4 bölüm. Sapagy berkitmek.

• Mysallar bermek, test geçirmek, sorag-jogap alyşmak

• täze temany özleşdirilişine gözegçilik edende we maglumat çeşmesi hökmünde teksti ulanmak

• tekst bilen işlemegiň netijeliligi

• tekstiň mazmuny okuwçylary gyzyklandyryşy

• söhbetdeşlik geçirmäge höwes döredimi

• tekstiň mazmunyny okuwçylar gürrüň berip bilýärler, düşünýärler

5 bölüm. Sapagy jemlemek.

• Sapagy jemledimi

• Höweslendiriş usullaryny ulanyşy

6 bölüm. Sapakda ulanylan usullar:

• Frontal, indiwidual, jübütleýin iş geçirmek usullary ulanyşy: mugallym – okuwçy; okuwçy – okuwçy; okuwçy – tagta; okuwçy – kitap; okuwçy – okuwçylar; okuwçy – surat.

• Interaktiw usullar ulanyşy

Mugallymyň häsiýetnamasy.

• Synpyň işeňňirligini, döredijilikligini gazandy

• Synp bilen aragatnaşygy saz

• Okuwçylary gowy tanaýar

• Okuwçylaryň ýaşyna we psihologiki aýratynlyklaryna görä maglumaty berýär

• Düşündirişi (gepleýşi) edebi dilde, edepli äheňde

• Okuwçynyň bilesigelijilik işini ýola goýmak

• sapagyň etaplary boýunça wagtyň paýlanyşy

Okuwçylaryň häsiýetnamasy.

• Okuwçylar işeňňir, inisiatiwaly (teklipleri bar), jogap bermegi başarýärlar.

• Sapaga we mugallyma bolan gyzyklanmasy bar

• Mugallyma bolan hormat bar.

Teklipler, maslahatlar: _______________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Sapagyň seljermesi bilen tanyş boldum: __________________________________

(sapagy geçiren mugallymyň goly,ady we familiýasy)