?йымдастыру іздену кезе?і.
Тіл ?старту.
Д?птермен ж?мыс.
|
-Т?рбиеші: «Ма?пал мата сатып алды. Мынау-мата д?кені» деген с?йлемдерді о?иды. Балалар м дыбысы кездесетін с?здерді айтады.
М дыбысыны? дауыссыз екенін айт?ызу ар?ылы бай?ату, та?басын к?рсету, дыбысты д?рыс айту?а жатты?тыру.
Ма-ма-ма
Жал?ау бала болма.
Суреттегі атауларды? ?р?айсысын шапала? ?ру ар?ылы буын?а б?лу.
Осы с?здермен бірнеше с?йлем ??рату.
М дыбысыны? с?зді? басында, ортасында, ая?ында кездесетінін аны?тау.
?зік сызы?тарды ?осып, буындап о?ыту.
?р ?атар?а ??рамында м дыбысы бар с?здеройлату.
Та?та?а екі баланы шы?арып, мата, алма с?здерін кеспе ?ріптерден ??рату, машина с?зін ?атыстырып, с?йлем ойлату. Балаларды? айт?ан с?йлемдеріні? сызбасын та?та?а сызып к?рсету. Мысалы: «Машина ж?рді» деген с?йлемде машина с?зі ?ай сызы??а, ж?рді с?зі ?ай сызы??а т?н екенін с?рап, с?йлемдерді жаз?анда бірінші с?зі бас ?ріптен басталып ?р с?з б?лек жазылатынын, со?ына н?кте ?ойылатынын естеріне салу.
Машина с?зін буын?а б?ліп, бірінші буынны? алды??ы дыбысы дауыссыз, екіншісі дауысты дыбыс екеніне к??іл аударту. Буын ??рамы ?рт?рлі с?здерді о?и білуге жатты?тыру.
Сергіту с?ті:
Бала-бала, бала?ан,
К?не, ?айсы ала?ан?
Сауса?тарым ?йбат,
Былай-былай ойнат.
?лгі бойынша м дыбысыны? кіші ж?не бас ?рпін жаз?ызу. Бос торк?здегі м дыбысыны? орнына ?арай с?з ойлату.
«С?йлем ойла» тапсырмасы орындатылады.
|
Кеспе ?ріптер, текшелер, суреттер
?ліппе д?птер
Мата, машина, мысы? суреттері.
|
М дыбысымен танысады.
Тапсырмаларды орындайды.
Та?тамен ж?мыс істейді.
Жатты?уды ?имылмен орындайды.
Д?птермен ж?мыс жасайды.
|
|
Рефлексивті т?зету
|
-Сонымен, балалар, б?гін ?андай дыбыспен танысты??
-М дыбысына байланысты ?андай с?здер білеміз?
-М дыбысы ?андай дыбыс?
Балаларды мада?тау.
|
|
М дыбысымен танысты?.
Машина, мысы?,монша?,
М -дауыссыз дыбыс
|