Сауат ашу п?ні: "М дыбысы ж?не ?рпі"

Іс-?рекет кезе?дері.

Т?рбиешіні? іс-?рекеті

Балаларды? іс-?рекеті

Д?лелдеп талаптану

«Ойлап, ойна» ойынымен бастау.

-Ма?пал мата сатып алды.Мынау мата д?кені. –С?здерден ?тілетін ?ріптерді атату.

?р с?йлемді жеке айт?ызу ар?ылы ??рамында?ы с?йлемдерді? санын аны?тату.

Балалар ойын?а ?ызы?а ?атысады.

М-?ріпінен бастал?ан с?здерді атайды.

?р с?йлемді жеке айтып, санын аны?тайды.

?йымдастырушылы? ізденіс

  Жа?а саба?:

Мм-дыбысымен таныстыру.

М- дыбысыны? дауыссыз екенін бай?ату, та?басын к?рсету, д?рыс дыбысталуына жатты?тыру.                                                  Суретпен ж?мыс:

Мысы?, ба?даршам, машина, алм?рт с?здерімен бірнеше с?йлем ??рату.

М- дыбысы с?зді? басында,ортасында, ая?ында кездесетінін аны?тату.

Буындап о?ыту:

?р ?атар?а ??рамында М-дыбысы бар с?здер ойлату.

Мм-дыбысы дауыссыз екенін,  Мм дыбысыны? айтылуын, жазылуын есте са?тайды.

Суреттегі атауларды? ?р?айсысын шапала? ?ру ар?ылы буын?а б?леді.

Ойланып с?йлем ??райды.

М-дыбысы с?зді? басында, ортасында,ая?ында кездесетінін аны?тап айтады.

Ма, мо, май, мой, мал, мол,                 «Марат», «Арман» т.б.с?здерін буындап о?иды.

М-дыбысы бар с?здер ойлап, «Мама» дыбысты?, буынды? талдау  жасайды.

Мата, алма с?здерін ?има ?ріптерден ??рату.

Рефлексивті-коррекциялау

?р бала с?йлем ??растырады,

с?йлемде неше с?з бар екенін айтады.

Д.О. «Буын?а ?ріп ?ос»  

Балалар ?ызы?ушылы?пен ойынды ойнайды.                         Тиым с?здерді ?айталап жаттайды.