- в помощь школьному библиотекарю –
Сборник
Браво, КНИГА!
С О Д Е Р Ж А Н И Е:
1.Основное назначение книги.
2.Стихи, песни, загадки, пословицы, поговорки о книге, библиотеке, библиотекаре.
3.Мудрые мысли о книге.
4. «Праздник книги», стихи, посвященные Неделе Детской Книги.
5.Памятка читателю.
6. «Учебнику – долголетнюю жизнь!».
7. Сказка об учебнике.
8. Ремонт и хранение книги.
9. «Хранители знаний» ( о профессии библиотекаря)
10.Это интересно, полезно, нужно знать…
11.Анекдоты….
«Библиотечная политика» :
приобщение детей к чтению;
предоставление доступа к информации;
активное внедрение новых информационных технологий;
формирование навыков работы с информацией;
обеспечение учебной литературой.
Основное назначение книги.
«Книга – продукт социальной деятельности огромного масштаба…». Это особый функциональный организм («приспособление для чтения»), комплексно отвечающий на материальные и духовные потребности общества. Ввиду своей сложности понятие «книга» до сих пор не имеет единого толкования.
Французский писатель, литературовед, социолог Роберт Эскарпи глубоко прав, утверждая:»Как и все живое, книга не укладывается в жесткие рамки определений. Во всяком случае, еще никому не удалось дать ей точное и стабильное определение».
Книговеды выделяют самые употребительные толкования понятия «книга»:
книга – средство общения между людьми, орудие массовой информации;
книга – синоним произведения литературы, плод авторской работы;
книга – издание – продукт издательско – полиграфической деятельности;
книга – особая форма издания., отличная от газеты, журнала, буклета, альбома.
Одно из самых емких определений книге дает А.И.Герцен в «Речи, сказанной при открытии Публичной библиотеки для чтения в Вятке 6 декабря 1837 г».
«….Опыт, написанный и брошенный в общее употребление, есть книга. Книга – это духовное завещание одного поколения другому, совет умирающего старца юноше, начинающему жить; приказ, передаваемый часовым, отправляющимся на отдых, часовому, заступающему на его место. Вся жизнь человечества последовательно оседала в книге: племена, люди, государства исчезали, а книга оставалась. Она росла вместе с человечеством, в нее кристаллизовались все учения, потрясавшие умы, и все страсти, потрясавшие сердца; в нее записана та огромная исповедь бурной жизни человечества, та огромная аутография, которая называется всемирной историей. Но в книге не одно прошедшее; она составляет документ, по которому мы вводимся во владение настоящего, во владение настоящего, во владение всей суммы истин и усилий, найденных страданиями, облитых иногда кровавым потом; она программа будущего».
Передача социального опыта – это то основное, за что читатель (общество) ценит книгу, в чем неповторимое своеобразие и значимость книги для человечества.
Не отдельные факты и даже теории, не поток сведений, передаваемый в пространстве и времени, который можно получить через другие средства массовой информации, а опыт, заключающий в себе всю сложную, часто противоречивую общественно- историческую практику людей, т.е. факты, события, явления, теории, включенные в систему человеческих отношений и подвергшиеся общественной и личной оценке своего времени, которая и позволяет читателю «прикоснуться» к прошедшему и будущему, принять его, отвергнуть, учесть, трансформируя в личностное переживание, - вот что дает читателю мир книг. Именно поэтому книга и «вооружает человека опытом жизни и борьбы человечества».
Таким образом, книга – это предмет, но предмет совершенно особый. Он служит местом хранения и средством передачи необходимого для общения между людьми накопленного человечеством опыта, т.е. всей совокупности умственных, нравственных, эстетических, идеологических ценностей, приобретенных и приобретаемых человечеством в процессе взаимодействия с внешней средой. Об этом надо постоянно помнить.
Дети, спешите в библиотеку!
Книга как воздух нужна человеку.
Верной помощницей книга для вас
Будет и в трудный и радостный час.
Вас научить уму-разуму сможет
И избежать, безусловно, поможет.
Многих опасностей, многих невзгод,
Предупредит, защитит и спасет.
Скажем поэтому вам без затей:
Книга – защитница наших детей!
Грезы в библиотеке
Я сижу в библиотеке, полный смутными мечтами,
На меня же смотрят книги золотыми корешками.
И мне грезится: в тех книгах души авторов сокрыты;
Их страдания и чувства в тех листах печатных слиты.
Все, что жгло их и терзало, все их мысли и стремленья,
Все живет бессмертной жизнью здесь во славу просвещенья.
Самый воздух здесь священен, здесь незримыми крылами
Тени авторов великих веют в воздухе над нами.
О! Я слышу: здесь витают душ великих вереницы,
И от их незримых крыльев шелестят газет страницы…(Лиодор Пальмин)
Песня о библиотеке
Библиотека. В зале тишина.
Ты здесь сидишь, часов не замечая,
Друзей своих испытанных встречая,
Которым жизнь навеки продлена.
Они с тобой взрослеют наравне,
И учат неприметно, год за годом,
Идти вперед, противиться невзгодам,
И видеть вечность в мимолетном дне.
Герои книг.Они нам все сродни,
Дубровский, Чацкий, чуточку – Печорин.
Характер наш рождается из зерен,
Которые посеяли они.
На улице – зима.И легкий снег
Свивается в бесшумные волокна.
И манят нас задумчивые окна
В далекий, близкий мир библиотек.(И.Тюкавин)
Библиотечная песня
Слова и музыка Татьяны Боковой
1.Если мечтаешь найти чудеса,
В сказку попасть ненароком,
Вовсе не надо бродить по лесам
И колесить по дорогам.
Припев:
Есть по соседству библиотека!
В ней лекарства, словно в аптеке,
От коварства, глупости, лени
Лечат книги без промедлений.
Есть по соседству библиотека!
В ней все средства для человека,
Чтобы умным стать и великим…
Пусть всегда да здравствуют книги!
2.В залах рядами стоят стеллажи,
Тысячи книжек на полках.
Каждый здесь что-то найдет для души,
Лишь заглянув ненадолго.
3.Мир приключений и царство идей,
Знаний источник и смеха:
И для детей, и для взрослых людей-
Все это – библиотека!
Припев:
Доп.припев:
Очень важно для человека
Знать дорогу в библиотеку.
Протяните к знаниям руку,
Выбирайте книгу, как друга.
******
Итак, библиотека, картотека,
Наброски, сноски, выписки, мечты.
И вдруг ты набредешь на человека,
Который занят тем же, что и ты.
Откуда он? Как мог он породниться
С мечтой неясной, с замыслом твоим?
И кажется, что светится страница,
В прекрасный час написанная им.
И радуешься ты ему как брату,
А если он уже землёю взят,
Ты ощутишь как свежую утрату
То, что случилось, может, век назад. (Валентин Берестов)
*****
Лишь свеча, в тиши пылая,
Осветит приютец мой, -
Я сажусь за стол, читая
Одиноко в час ночной.
Я – богач, как там не числи:
Книги есть – чего ж желать?
Но, копя чужие мысли,
Мне б своей не потерять!
Исполать, библиотека!
Что мне золота сундук?
Мильтон, Тиссо иль Сенека –
Человеку лучший друг!
Для чего нам жизни миги, если книг на полке нет?
Ни одной не дам я книги
И за тысячу монет!(Зинаида Волконская)
****
Библиотека – тихий дом души.
Здесь в жизни ином – духовном измерении.
Страничный шелест – путь на пик вершин,
С которых – лишь рукой до озарений…..
Библиотека – мудрый дом души.
Кто здесь постиг искусство медитаций,
Познать дерзает мирозданья ширь
И правду отыскать среди мутаций…
Всему меняет цену времена,
И от одного – ни пера, ни пуха…
Но для людей пока как хлеб она,
Библиотека – храм души и духа.
-Владимир Удалов.
***
Известно,что лучшая в мире аптека –
Вот эта школьная библиотека.
Мгновенно,бесплатно, в целебной тиши
Лекарства здесь выпишут нам для души:
Таблетки от скуки,микстуры от лени,
Прививки от грусти на сто поколений,
Уколы от глупости и от незнаний,дерзаний.
А чтоб не горчили снадобия шибко,
Приправят их доброй,сердечной улыбкой.
И станет читатель душевно здоровым,
Духовно высоким, с сознанием новым.
Таким гармоничным придет через месяц
И низкий поклон благодарно отвесит
И библиотеке, старейшей в Сибири,
И женщинам этим, прекраснейшим в мире.
***
Рождается слово. Рождается,
И я вместе с ними рождаюсь,
Полжизни живу среди множества книг,
Как с близкими, с ними общаюсь.
Поэты, писатели разных веков
Со мной постоянно повсюду.
Они где-то там – далеко, далеко.
Но все-таки рядом, Вот чудо!
Я много читала. Я много прочту,
Пойму что-то важное, значит.
Мне радостно: книги всегда на виду.
Какая большая удача!(Лилия Охотницкая.)
***
« Каждый библиотекарь является другом и художника, и ученого. Библиотекарь – первый вестник Красоты и Знания» (Ник.Рерих)
«Выбирать книги для своего и чужого чтения – не только наука, но и искусство». (Д.Н.Прянишников)
«Память о замечательной книге навсегда связана в нашей душе с воспоминаниями о человеке, который снял ее для нас с книжной полки и, многообещающе улыбаясь, сказал: «Прочтите эту, не пожалеете!» (С.Я.Маршак)
«Всякий, изучающий науки, входящий сюда, не хлопай дверью и не стучи грубо ногами, это неприятно музам. Если найдешь кого здесь уже сидящим, почтительно поклонись молча и не занимайся болтовней: здесь умершие говорят с занимающимися.(Надпись на двери библиотеки 16 век)
Библиотекарь.
Книги,книги….Для меня –
И веселье, и работа.
Каждый день они манят
Ощущением полета.
Открываю, не спеша,
Шелестящие страницы,
И уносится душа
В дали дальние, как птица.
И становится добрей
Сердце с каждою строкою,
Я для всех, для всех людей
Тайну радости открою.
Приходите, предложу
И рассказы, и романы.
Ну, а если угожу,
То еще счастливей стану.
Я книги выбираю с наслажденьем –
На полках, в тишине библиотек.
То радость вдруг охватит, то волненье,
Ведь книга каждая – как будто человек.
Одна – стара, мудра, зачитана до дыр.
В другой – все необычно, странно, ново.
Мне книги открывают целый мир,
За шагом шаг иду от слова к слову.
На Севере могу я побывать
И в тропинках – там, где растут бананы.
Какая радость – открывать, читать
Рассказы, сказки, повести, романы !
Могу узнать, что было век назад,
И что когда-нибудь, наверно, будет.
О многом книги людям говорят,
Во многом книги помогают людям.(Лилия Охотницкая)
***
С праздником!
Вечерний воздух в предвечерний час
Врачует души, как заправский лекарь.
Щебечут птахи, солнца рыжий глаз
Глядит в твое окно, библиотекарь,
Мой милый, конопатый человек!
Лицо твое лучи разрисовали.
Красавица! Позволь мне целый век
Сидеть в твоем большим читальном зале.
Ты так приветлива и весела,
Как будто мир – в твоей девичьей власти.
В душе – весна, и спорятся дела,
И за окошком ожидает счастье.
Ручьи бегут по улицам, звеня,
Веселые проносятся машины …
Прими цветы в подарок от меня –
Читателя, поклонника, мужчины! (Б.Камянов)
***
Читальный зал. Спокойный гул.
Читальный зал. Спокойный гул.
Привычные дела.
И лишь один свободный стул ютится у стола.
Библиотекарю не сесть:
-Вот, распишитесь здесь,
Белинский? Есть. Некрасов? Есть.
И Евтушенко есть.
…Загружен день ее сполна,
различных дел – гора,
но как внимательна она,
тактична и добра.(Л.Ладейщикова)
****
Я прохожу по залу гордо
В библиотечной тишине,
Как будто бы тропою горной
Шагаю с небом наравне.
Характеры на полках, судьбы
Раздумья, бури, времена.
А мы – далекие их судьи,
А мысль – вперед устремлена.
Я в этом мудром окруженье,
Как средь доступных близких звезд,
Ищу ответы и решенья,
А мир по – прежнему непрост. (Н.Чернышова)
***
В школьной библиотеке.
Дверь открою, а за мной гурьбой ребята:
О, побольше б интересных книг.
Не в обиде я, что шуму многовато,
Не в обиде я, что много суетни,
И не важно, что усталость донимает,
Я ведь знаю, что такое счастье?
Счастье я сейчас не представляю
Без своих читателей вихрастых!(С.Бестова)
***
27 мая – Общероссийский День библиотек.
Впервые в двадцать первом веке,
Едва сошел последний снег
И вскрылись северные реки,
В России – День Библиотек.
Его отметим, по традиции,
С волненьем в памяти храня
День педагога, День милиции,
День рыбака, воды, огня…
И все же, все же, все же, все же,
Нам ближе всех огней и рек,
Всех праздников для нас дороже –
Российский День библиотек.
Для нас – отныне и навеки –
Священно званье «Человек»,
И скромный труд в библиотеке
Пленяет нас, как первый снег.
В покое строгом книжных полок
С утра до вечера, в тиши,
Хранят застывшие глаголы
Ведуньи книги и души.
Скромны, тихи и незлобивы,
Из сумерек в сиянье дня.
Они, походкой торопливой,
Приносят книгу – для меня.
Ее беру с благоговеньем,
«Спасибо» дамам говорю…
вновь напишу стихотворенье
и скромным Музам подарю.
-Раиса Шкабыдова,член Союза писателей России.
***
Общероссийский День библиотек –
Как мало этого в году,
Чтобы воспеть, сказать о всех,
Вознаградить всех по труду!
Вы – капитаны в книжном море,
И – сестры милосердия на бренной суше.
Входящих в книжный храм вы узнаете по шагам,
А по глазам читаете их души.
Вы преданы профессии своей:
Творить добро – великое призванье.
Единожды избрав, не изменяйте ей,
Несите людям свет, тепло и знания!
И пусть как колесница лечится время,
Сменяется за веком век,
Но знаю я, что самым ценным остаются книги,
Хранящие тепло библиотек!
***
Коллегам.
«Берегини богатства духовного».
Женщины – умницы, Книжные Феи,
Нет вас на свете щедрей и добрее.
Все-то вы знаете, все вы умеете
И перед подлинным благоговеете.
Вы – берегини богатства духовного.
Высшая миссия вам уготована –
Дарите вы драгоценные зерна
Знаний, добра – средь безверия черного.
Вы – дирижеры читального зала,
И на виду у блестящего бала
Не растеряйтесь, не побледнеете –
Столько достоинств – от Бога имеете.
Вы не нажили сокровищ и золота,
Ваше богатство – особого сорта:
Вам покоряется мыслей стихия,
Тех, что умы накопили людские.
Ну так вперед, дорогие сударыни!
Вы выбирали дорогу недаром.
Сейте разумное, доброе, вечное –
И ото всех вам спасибо сердечное!(Наталья Миронова)
Клад.
Где – то есть на свете клады, говорят…
Ну, а ты, наверно, тоже ищешь клад?
Думаешь, он где-то глубоко зарыт?
Он – в библиотеке и для всех открыт!
Сколько же сокровищ драгоценных здесь
Для себя откроешь…
Всех не перечесть! (Шаукат Галиев)
Жертва книги.
Народ толпится на крыльце…
-Салам, сосед!
-Салам!
-Скажи мне, что произошло?
-Погиб Фатхулислам!
-Как так случилось? Не томи,
скорее расскажи!
-Бедняга спал….и на него свалились стеллажи.
-Всю жизнь таскал их в дом.
Не то, чтоб просто покупал,
А доставал с трудом.
И вот конец! Фатхулислам
Последний вздох издал
Под грудой книг, которых он ни разу не читал.(Тимер Арслан)
Мои книги!
Я спросил себя однажды: одинок ли я?
Ведь всегда со мною книги – верные друзья.
Никогда не надоест им говорить со мной
И в часы тревог душевных мне дарить покой.
Мне без книг не научиться, знаний не достать,
Только книги мне помогут человеком стать,
Отыскать помогут счастье, радостные дни:
Книги в жизнь меня выводят – мать, отец они.
Каждая стоит на полке, честно друга ждет.
В чудный мир раскрытой книги всем доступен вход.
То расскажут о прекрасном, то дадут совет…
Так у нас проходят годы дружбы и бесед.
Все равно им: пусть я беден, пусть несчастен я –
Никогда не кинут друга верные друзья!(Мажит Гафури)
***
Светят лампы над столом.
Светят лампы над столом,
Блещут полки за стеклом
В переплетах темной кожи,
Словно зрители из ложи,
Книжки смотрят с вышины. (С.Я.Маршак)
Любимый друг.
За окнами гуляла вьюга,
Чертила на стекле узор.
А мы в тепле с любимым другом
Вели весь вечер разговор.
Показывал он мне картинки:
Ребячий лагерь, лес, костер…
Я взял чернильную резинку.
И с другом пятнышки все стер.
Потом закладкой голубою
Листы до завтра заложил,
Взял друга бережно рукою
И в шкаф на полку положил.(А.Рождественская)
Слово про слово.
Давайте представим хотя бы на миг,
Что мы вдруг лишились журналов и книг,
Что люди не знают, что значит поэт,
Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.
Что будто никто никогда в этом мире
И слыхом не слыхивал о Мойдодыре.
Что нету Незнайки – вруна – недотепы,
Что нет Айболита и нет дяди Степы.
Наверное, нельзя и представить такого?
Так здравствуй же, умное доброе слово!
Пусть книги друзьями заходят в дома!
Читайте всю жизнь – набирайтесь ума!(Юрий Энтин)
Библиотека.
Какие умные книги, какая старая полка!
Романы,тайны, интриги и закладка из серого шелка.
Какой –то важный очерк
О Рейне т Рейнских замках,
На полях бисерный почерк
И тонкие профили в рамках.
В углу два фолианта в пыльной оправе сафьяна.
Цветы и письмо супиранта,
Полное страсти пьяной.
«Я не достоин доверья
и я умираю бесславно»…
и даже гусиные перья
смяты как будто недавно.(Л.Никулин)
Мудрые мысли о книге.
«Нет лучше фрегата, чем Книга –
домчит до любых берегов» (Э.Дикинсон)
«Книга есть жизнь нашего времени. В ней все нуждаются – и старые и молодые.» (В.Г.Белинский)
«Выбирать книги для своего и чужого чтения – не только наука, но и искусство, развитию же его нет предела.» (Н.А.Рубакин)
«Действие человека мгновенно и одно, действие книги множественно и повсеместно». (А.С.Пушкин)
«Я болен жадностью к книгам, книги наполняют нас до глубины души, они беседуют с нами, дают советы и соединяются с нами сердечной дружбой.» (Ф.Петрарка. 16 век)
«Какое богатство мудрости и добра выразительно рассыпано по книгам всех народов и времен.» (Л.Н.Толстой)
«Современный человек находится перед гималаями библиотек в положении золотоискателя, которому надо отыскать крупинки золота в мешке песка.» (С.Н.Вавилов)
«Чтение – вот лучшее учение.» (А.С.Пушкин)
«Хорошая книга, точно беседа с умным человеком. Читатель получает от нее знания и обобщение действительности, способность понимать жизнь.» (Л.Н.Толстой)
«Читайте! Пусть не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хотя бы одной страницы новой книги!» (К.Паустовский)
«Учитесь и читайте. Читайте книги серьезные. Жизнь сделает остальное.» (Ф.Достоевский)
«Ройся в книгах при всяком удобном случае. Старайся перелистать и пересмотреть на своем веку возможно больше разных книг.» (Н.Рубакин)
«Любить чтение – это обменивать часы скуки, неизбежные в жизни, на часы большого наслаждения.» (Ш.Монтескье)
«Чтение художественных произведений – неоценимый источник познания жизни и законов ее борьбы.» (К.Маркс)
«Во всяком деле лучше немного, но хорошего, чем много, но плохого. То же и в книгах.» (Л.Н.Толстой)
«Книги – корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению.» (Бэкон)
«Увидеть и познать свой край можно либо своими глазами, либо с помощью книг.» (Л.В.Ломоносов)
«Милее книги в мире друга нет.» (Навои)
«Общение с книгой – высшая и незаменимая форма интеллектуального развития человека» (А.Т.Твардовский)
«Удивительной силой обладают книги большого художника. Ты открываешь их, а они – тебя…» (Ч.Айтматов)
***
Книга – это спутник дорогой,
Утешающий своей строкой.
Книга – это друг, что не приносит горя,
Что всегда дарует нам покой.(Джами)
Пусть опрокинет статуи война,
Мятеж развив каменщиков труд,
Но врезанные в память письмена
Бегущие столетья не сотрут. (Шекспир)
Книг заветные страницы
Помогают людям жить,
И работать, и учиться,
И Отчизной дорожить. (С.В.Михалков)
Хлеб и книга, вечные от века,
На столе лежат передо мной,
Подтверждая мудрость человека,
Бесконечность щедрости земной. (К.Кулиев)
Книга- учитель,
Книга – наставник,
Книга- бесценный товарищ и друг.
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если ты выпустишь книгу из рук. (В.Боков)
Книги добру научили меня,
Книги дарили надежду и силу
И помогали, как будто родня,
В дни, когда все мне казалось немилым.
Много их было, нелегких минут,
Много их было, тревог и сомнений.
Но поняла я: коль книги живут,
Не прерывается связь поколений.
И не умрет в наших душах мечта,
И сохранится любовь на планете.
Пусть будут книги повсюду, всегда!
Пусть они нам, будто солнышко, светят! (Л.Охотницкая)
***
«Пока жива библиотека – жив народ, умрет она – умрет наше прошлое и будущее».(Д.С.Лихачев)
«Повелеваю! Собрать триста отроков и учить книгам их, чтобы сделать из них отменных книжников, вокруг которых, как жемчуг поверх песчинок, наросли бы книжные хранилища».(Ярослав Мудрый)
«Современный человек находится перед Гималаями библиотек в положении золотоискателя, которому надо выбрать крупинки золота в массе песка».(С.И.Вавилов)
«Я вижу, что вы собрали книги, но и книги собрали вас».(В.Б.Шкловский)
«Величайшее сокровище – хорошая библиотека»(В.Г.Белинский)
«В библиотеке не просто читаешь – живешь в мире книг, они захватывают, они не так безмолвны. Там прекрасно все, особенно тишина. Нигде нет такого рода тишины, как в библиотеке, - с шорохом перелистываемых страниц, с тихим разговором на выдаче. В библиотеке живая тишина. От нее не покой, а легкое возбуждение, торжественный лад».(С.Соловейчик)
«Библиотеки – это сокровищницы всех богатств человеческого духа»(Г.Лейбниц)
«Хорошая библиотека есть книжное отражение Вселенной»(Н.А.Рубакин)
«Что за наслаждение находиться в хорошей библиотеке. Смотреть на книги – и то уже счастье. Перед вами мир, достойный богов; вы сознаете, что можно принять в нем участие и наполнить до краев свою чашу».(Ч.Лемб)
«Публичная библиотека – это открытый стол идей, за который приглашен каждый»(А.И.Герцен)
«Коллекция книг – то же университет».(Т.Карлейль)
«Дом,в котором нет книг, подобен телу, лишенному души».(Цицерон)
«Большая библиотека скорее рассеивает, чем поучает читателя. Гораздо лучше ограничиться несколькими авторами, чем необдуманно читать многих»(Сенека)
«Библиотека и была, и будет
Священный храм живых печатных слов,
В ее жрецах ходил и юный Бунин,
И целых тридцать лет – мудрец Крылов»
Праздник книги.
Много праздников приносит нам весна. И один из них – праздник книги. Он приходит в каждую школу, в каждый дом и приносит большую радость – встречу с хорошей, умной книгой.
Впервые его праздновали в военный 1944 год московские ребята. Тогда на один день к ним приехали прямо с фронта любимые детские писатели. В большом зале собрались ребята – худые, бледные, в залатанной одежде. Каждому, кто пришел, подарили тоненькую, отпечатанную на серой бумаге книгу.
Праздник назвали «Днем детской книги».
С тех пор ежегодно отмечаются «книжкины именины». Теперь этот праздник длится не один день, а целую неделю.
Именинная неделя.
Длятся только день единый
Именины у людей,
А у книжки именины –
Целых восемь веселых дней.
Именинная неделя
Будет длиться до апреля.
И ребятам всей страны
Передаст привет Весны.
В эти дни, весною ранней,
Поздравлял я их не раз,
Но одно из пожеланий
Повторю я, как наказ:
«Не словами, а на деле
докажите, что ведет
ваша книжная неделя
за собою книжный год!»(С.Маршак)
- ПАМЯТКА ЧИТАТЕЛЮ -
Читатель имеет право:
получать библиотечно-библиографические и информационные знания, навыки и умения самостоятельного пользования библиотекой, книгой, информацией.
Читатели обязаны:
соблюдать правила пользования библиотекой;
бережно относиться к произведениям печати, полученным из фонда библиотеки ( не делать в них пометок, подчеркиваний, не вырывать, не загибать страниц и т.п.)
возвращать в библиотеку книги в строго установленные сроки;
не выносить книги из помещения библиотеки, если они не записаны в читательском формуляре;
пользоваться ценными и единственными экземплярами книг, справочными изданиями, книгами, только в помещении библиотеки;
при утрате и неумышленной порче изданий заменить их такими же либо копиями или изданиями, признанными библиотекой равноценными. При невозможности замены возместить реальную рыночную стоимость изданий.
не нарушать порядок расстановки литературы в фонде открытого доступа;
не вынимать карточек из каталогов и картотек;
ежегодно в начале учебного года проходить
перерегистрацию;
при выбытии из школы вернуть в библиотеку числящиеся за ними издания и другие документы;
соблюдать в библиотеке тишину и порядок, не вносить большие портфели и сумки в помещение библиотеки.
личное дело выдается выбывающим учащимся только после возвращения литературы, взятой на абонементе библиотеки; выбывающие сотрудники школы отмечают в библиотеке свой обходной лист.
умышленная порча и хищение книг из библиотеки предусматривают уголовную ответственность либо компенсацию ущерба в денежном выражении или равноценную замену произведениями печати.
- за утрату несовершеннолетними читателями книги из
библиотечных фондов или причинение им
невосполнимого вреда ответственность должны нести родители или поручители.
Заповеди читателя.
А. ОБЩИЕ
Не читай все книги на один лад. Способ чтения должен соответствовать цели чтения.
Б. ПРИ ЧТЕНИИ ДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ.
Помни, что чтение – одна из самых важных, нужных, серьезных работ.
Хотя бы одну из читаемых тобой книг читай с проработкой.
Не жалей на это чтение ни времени, ни сил: оплатится с лихвой. Вкладывай все силы в чтение.
Неослабно борись с ленью мышления и воображения: это злейшие враги.
Добивайся, чтобы каждое место книги было совершенно и отчетливо понятно.
Не пропускай ничего без очень серьезных причин.
Не бросай книги недочитанной без самых серьезных причин.
Не зови других на помощь без самой крайней необходимости, напрягай все силы, чтобы обойтись без чужой помощи. Самодеятельность – прежде всего.
10.Где надо – заставляй воображение работать вовсю.
11.Хочешь хорошо читать с проработкой – читай с пером в руке: делай конспект, заметки, выписки.
12.Научись пользоваться оглавлением.
13.Читай не только «слева направо», но и все время «справа налево»- возвращайся к прочитанному.
14.Прежде старайся хорошо понять, а потом критикуй.
15.Чужую критику на книгу читай после книги.
16.Прочитав книгу, уясни сущность ее и запиши в кратких
словах.
В. О ВЫБОРЕ КНИГ ДЛЯ САМООБРАЗОВАНИЯ.
17.Читай хотя бы немного, но основательно.
18.Читай необходимое, хотя бы неинтересное.
19.Читай самое лучшее, что можно достать.
20.Читай не слишком легкое, не слишком трудное.
21.Руководствуйся каким-нибудь планом чтения (по программам
или совету специалиста)
ПРОСЬБА КНИГИ
Может быть, я опять когда – нибудь встречусь с тобой, и тебе, наверное, будет жаль видеть меня старой, порванной, грязной.
Учебнику - долголетнюю жизнь!
«Книга жизнеспособна лишь в том случае, если дух ее устремлен в будущее.»
Оноре де Бальзак
.
Сохранность учебной книги – составная часть учебной и воспитательной работы в школе.
Рейд «Учебнику – долголетнюю жизнь!» показывает, что некоторые учащиеся небрежно относятся к учебной литературе: отсутствуют обложки, видны свежие жировые пятна, следы от грязных пальцев, загрязненные листы, надписи. А ведь школьникам стремятся дать умные, добротные, красочные, долговечные книги, талантливо оформленные, изготовленные по самой передовой технологии, с использованием лучших сортов бумаги, современных переплетных материалов, синтетических пленок т.е. такие, которые должны жить долго и хорошо служить ученику.
Помните, что члены Совета библиотеки из каждого класса, периодически будут проверять и следить за сохранностью учебников, выданных из школьной библиотеки!
Я – книга!
Я – товарищ твой.
Будь, школьник, бережен со мной.
Мой корешок не поломай!
Мой переплет не выгибай!
Побереги мои листы
И про закладку помни ты.
Запомни: я твой лучший друг
Для чистых и опрятных рук.
Меня в бумагу оберни,
Где взял меня – туда верни!
Сказка об учебнике.
Жил – был учебник. Был он не новый, а достаточно потертый. По нему занимались ребята старательные, оборачивали в обложку, не рисовали на страницах. А учебник в благодарность открывал свои тайны, помогал школьникам учиться и получать хорошие оценки.
Но потом началась полоса невезения, Попал он в руки, которые не берегли его, не заботились о нем. Учебник часто забывали в шкафу, и он лежал там долгое время, а темноты он боялся. Если его доставали на свет, то даже не читали, а просто листали, рассматривая картинки. А учебник хотел быть полезным.
В следующем году стало еще хуже. Теперь он подолгу лежал на солнце, а когда его брали, то руки «хозяина» были жирные или грязные. Ученик рисовал в учебнике человечков, самолеты, танки…
Хотелось учебнику убеждать обратно в библиотеку, но у него не было ножек. К концу года он стал очень чумазый, на него было жалко смотреть.
Добрые руки заботливых людей вылечили учебник. Его подклеили, стерли с полей рисунки, вернули в библиотеку. После этого учебнику везло, потому что он попал к ребятам заботливым. И жил учебник долго и счастливо.
Ремонт и хранение.
У книг довольно много врагов, но главное – время и небрежность в обращении с ними.
Хранить книги следует в книжных шкафах, ставить на полки в один ряд, вплотную. Не следует перегибать в обратную сторону, свертывать в трубочку, загибать углы у листов, класть посторонние предметы. Даже резкое раскрывание книги может привести к разрыву корешка. В портфеле учебники необходимо держать в отделении, где нет других школьных принадлежностей.
Если при осмотре на книгах обнаружатся разноцветные бархатистые налеты, это означает, что – книга поражена грибками. Обрабатывают, 2% раствором формалина ватным тампоном, пропитывая 2% раствором формалина. Остатки плесени удаляют чистым тампоном.
Свежие жировые пятна со страниц книги удаляют путем проглаживания загрязненного места несколько раз через фильтровальную бумагу.
Пятно или надпись пастой шариковой ручки можно снять с помощью тампона, смоченного спиртом или глицерином.
Чернильные пятна смывают 20% раствором перекиси водорода.
Ржавые пятна выводят раствором лимонной кислоты.
Пятно от мух снимают уксусом.
Следы от пальцев можно смыть влажным слегка намыленным марлевым тампоном.
Если книга случайно промокла.
Хранители знаний!
(о профессии библиотекаря)
Библиотека – это богиня, которой нужно верить и преданно служить, чтобы она не разгневалась.
Ведь знаниям, действительно, можно поклоняться и служить. И у них, как у жилища бога, должны быть свои хранители. К несчастью, не всегда этим хранителям удавалось сберечь бесценные сокровища.
….Как много книг погибло в прежние времена во время пожаров, завоеваний,стихийных бедствий!
…Сохранившиеся рукописи книг прежних времен? Сколько же сил, души, времени стоило их создать! Для монахов это был действительно «труд, завещанный БОГА». И этот гигантский труд в одно мгновение исчезал в пламени, часто унося с собой единственный экземпляр какой – нибудь редкой книги, которая превращалась в еще одну загадку истории.
Да разве это было только в далекие времена. Ведь в 1812 году сгорела Москва, и до сих пор идут споры о подлинности знаменитого «Слова о полку Игореве». Еще и сегодня во время межнациональных конфликтов могут уничтожаться ценнейшие памятники старины. Да и просто от халатности, бесхозяйственности в крупнейших наших библиотеках гибли и гибнут национальные сокровища! Не хватает средств, людей, нужного оборудования….Больно узнавать и думать об этом. Когда же в нашей стране начнут с уважением относиться к самому главному богатству народа – знаниям? Вчера они уничтожались по идеологическим мотивам, чтобы Сталину и его окружению было удобно обманывать народ, сегодня, потому что нет денег и внимания.
И все – таки явление это временное. Ведь не может развиваться общество, которое не заботится о своей культуре. И тогда те многочисленные хранилища знаний, разбросанные по нашей стране, от поселковых библиотек до Государственной станут,действительно, храмами, в которых будут служить люди, влюбленные в книги.
Конечно, должность библиотекаря скромна, но именно миллионами незаметных тружеников определяется уровень культуры страны. Сейчас, когда поток информации огромен, а ежегодно выпускается множество книг и другой печатной продукции, кто поможет человеку разобраться и сделать правильный выбор в этом океане знаний? Именно, он, библиотекарь,если конечно, он любит свое дело и владеет профессиональными секретами.
Помочь школьнику приготовить доклад, студенту – курсовую работу, облегчить сложнейший труд ученого, найти по вкусу художественную книгу и многое, многое другое может сделать библиотекарь. Американцы говорят: «Время – деньги». А сколько времени читателям может сэкономить этот книголюб? А сколько дать хорошего настроения? И вместе эти работники культуры – хранители знаний, смогут сберечь людям и обществу несметное количество часов. Подобно волшебникам из сказки, мы сможем собирать пропавшее время, только употребляя его, конечно, на добрые дела.
Но библиотекарь – это не только служитель храма знаний и хранитель его богатств. Это, прежде всего человек, который сам постоянно читает, много знает, бывает в курсе событий. Он может стать яркой личностью для своих читателей, тем кладезеем знаний, из которого они будут черпать их для себя…» Я очень благодарна нашему школьному библиотекарю за то, что она всегда приходила нам на помощь, отыскивая нужную книгу или материал, за то, что всегда внимательно выслушивала наши, часто глупые рассуждения и тактично поправляла нас, сообщая массу интересных вещей. Может быть, еще и потому я сделала свой выбор, что мне хотелось быть на нее похожей. И что интересно, ее очень уважают все учителя школы и директор, хотя должность у нее небольшая».( из воспоминаний ученицы)
«Я понимаю, что библиотеки не смогут выполнять свою роль,если на помощь работникам не придет современная техника , память которой позволит хранить сведения об очень многом, с помощью которой можно будет связываться с сотнями других библиотек страны и мира. И тогда даже жители глубинки смогут иметь нужный материал для себя очень быстро. Я верю, что это произойдет на моих глазах. Уже сейчас начинаю изучать компьютеры и как ими управлять. Иногда при мысли, что со временем бумажные книги будут заменены дискетами, мне становится немного грустно, как при расставании с хорошим другом. Но в каком бы виде не существовали книги, пусть и на магнитных дисках, они всегда будут хранить самое главное богатство людей – знания. И всегда рядом с ними должны быть люди, любящие их и умеющие в них разбираться» (из сочинения старшеклассника)
- Это интересно знать –
Первая книга.
Книга Полидора Вергилия Урбинского «Осмь книг о изобретателях вещей ….», была первой в России книгой по истории науки, техники, культуры.
Первый русский учебник механики составил Г. Скорняков – Писарев, один из видных деятелей при Петре I. Назывался этот учебник «Наука статистическая или механика».
В Российской Государственной библиотеке в Москве находится первый русский учебник по стилистике – «Краткое руководство к красноречию», написанный М.В. Ломоносовым.
Первая в России печатная книга для обучения чтению была выпущена более 400 лет назад тоже Иваном Федоровым. Она содержала необходимые правила грамматики, знакомила детей не только с буквами, но и с числами. В ней много поучительных афоризмов, наставлений, изречений.
Буквари, да и другие учебники были самыми читаемыми книгами на Руси. Авторами первых русских букварей были справщики (редакторы) московского печатного двора. Создатель «Букваря языка славенска, сиречь начало учения детем…»(2634 года) – «подъячий сын Василий Бурцев»(Бурцов –Протопопов).
В 1694 году монах Карион Истомин (ок.1640-1717), русский поэт и просветитель, представил ко двору первый русский иллюстрированный букварь. Каждая буква алфавита сопровождалась рисунком предмета на эту букву. Букварь знакомил с латинской, греческой и польской азбуками. В книге почти полностью отсутствовали религиозные тексты. Предназначается букварь не только «отрокам», но и, что было тогда новым, «отроковицам».(«Пионерская правда» №11 от 20 марта 1998 г. стр.16
***
-Запрос библиотекарю:
***
Телевидение все – таки никогда не сможет заменить газету.
Почему?
Попробуйте уснуть, прикрывшись телевизором.
***
Студент – медик спрашивает в библиотеке:
Простите, я просил у вас новейший учебник по анатомии, а не этот, изданный двадцать лет тому назад. Неужели у вас нет ничего поновее?
Уж не думаете ли вы, молодой человек, что за последние годы в конструкцию человеческого скелета внесены большие изменения?
***
Читатель:
Хотел бы у вас взять книжку почитать, но не знаю, какую выбрать.
Библиотекарь:
Возьмите что – нибудь полегче.
Читатель:
Мне все равно, я на машине.
***
В библиотеке читатель просит толковый словарь. Библиотекарь пытается уточнить, какой именно, и в конце концов возмущенно говорит:
Заладили, толковый да толковый. У вас все толковые В библиотеке бестолковых словарей не бывает.
***
Список использованной литературы:
1.О.Р.Старовойтова «Краткий справочник школьного библиотекаря».Просвещение 2001.
2.Н.Н.Светловская.Методика внеклассного чтения. Просвещение 1991
3.ж. «Школьная библиотека» №1,2001
4.ж. «Школьная библиотека» №5,2004
Библиотечная песня
Слова и музыка Татьяны Боковой
1.Если мечтаешь найти чудеса,
В сказку попасть ненароком,
Вовсе не надо бродить по лесам
И колесить по дорогам.
Припев:
Есть по соседству библиотека!
В ней лекарства, словно в аптеке,
От коварства, глупости, лени
Лечат книги без промедлений.
Есть по соседству библиотека!
В ней все средства для человека,
Чтобы умным стать и великим…
Пусть всегда да здравствуют книги!
2.В залах рядами стоят стеллажи,
Тысячи книжек на полках.
Каждый здесь что-то найдет для души,
Лишь заглянув ненадолго.
3.Мир приключений и царство идей,
Знаний источник и смеха:
И для детей, и для взрослых людей-
Все это – библиотека!
Припев:
Доп.припев:
Очень важно для человека
Знать дорогу в библиотеку.
Протяните к знаниям руку,
Выбирайте книгу, как друга.
781
79 227 
