Счастье киллограммами

16

«Счастье-килограммами…»

Сценарий выпускного бала в 4 классе

Автор: учитель музыки Баранова М.В.

Занавес закрыт.Свет гаснет.

Звучит музыка:________________ Звездочки мигают.

На сцене появляется Звездочет, который выносит большие часы (можно сделать из большой картонной коробки).

Ведущая: - Здравствуй, Звездочет, что ты здесь делаешь?

Звездочет:-Смотрите, что я сделал!

Ведущая: - Да это же часы! Просто часы.

Звездочет:-Да, но они необыкновенные. Когда они пробьют 16 раз – начнется сказочный праздник! Смотрите и слушайте!

Звучит бой часов. На каждый удар выходят ученики и выстраиваются на сцене.

Ведущая: - Да, ты создал удивительные часы.Такого чуда мы никогда не видели! Ты действительно молодец!

Кто эти дети и почему их лица сияют от счастья?

Звучит музыка________________ Звездочки мигают.

Звездочет достает из-за пояса старинный свиток, перевязанный блестящей лентой, раскручивает его, рассматривает в него звезды, затем разворачивает и предсказывает.

Звездочет: -О, что я вижу!!! Школа. 5 класс. Здесь детей радушно встречает директор, завуч, классный руководитель и много учителей. Перед учениками раскрыты двери всех школьных кабинетов. Одни пятиклассники сидят за компьютерами, другие кропят за книгами в библиотеке, девочек вижу - возле плиты стоят в кабинете труда, мальчиков- на столярных станках.

Ведущая: - Я все поняла, это выпускники 4 класса. У них сегодня большой праздник – Прощание с начальной школой. Спасибо тебе, Звездочет, я думаю, они все постараются в 5 классе быть хорошими учениками.

Звездочет: - Я должен в этом убедиться.

Ведущая: - Сейчас будущие пятиклассники перед лицом родителей и первой учительницы дадут торжественную клятву.

КЛЯТВА

Ведущая: - Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом первой учительницы торжественно клянусь:

Звездочет: - У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

Выпускники: -“Клянусь!”

Звездочет: - Не доводить учителей до температуры кипения 100 градусов.

Выпускники: -“Клянусь!”

Звездочет: - Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\час при передвижении по школьным коридорам.

Выпускники: -“Клянусь!”

Звездочет: - Плавать только на “Хорошо” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины.

Выпускники: -“Клянусь!”

Звездочет: - О!Дорогие выпускники! Помните,что только добро и справедливость помогут вам преодолеть невзгоды.

Пусть этот звездопад озарит вашу жизнь удачей,радостью,здоровьем!!!

Звучит музыка:____________________________________________

Звездочёт рассыпает перед учениками «ЗВЁЗДЫ».

Ведущая: - Я так полагаю, что сказочный праздник под названием «Выпускной бал» можно считать открытым?!

Звездочет: -Правильно полагаете! Ура!

Вместе: - УРА!!!!! Аплодисменты.

Звездочет: -С чего хотите начать сей сказочный праздник?

Ведущая: - Конечно же – со сказочного вальса!

Дети спускаются со сцены на танцпол и становятся парами по кругу.

Танец «ВАЛЬС» (саундтрек из м\ф «Шрек»)

Мальчики провожают девочек на почетные места.

На сцену выходят чтецы.

1-й: -Да,было время золотое

Как ветер быстро пронеслось

Его мы будем долго помнить

В сердцах оно отозвалось!

2-й:- Олимпиады и концерты

Из сказок волшебства поток

Все вместе мы творили с вами

И каждый здесь горел, как мог!

3-й:-Весенний праздник, иль осенний,

Иль возле ёлки хоровод

Вот так и крепла наша дружба

Мужал наш творческий народ.

4-й:-Честь школы тоже защищали

Мы вместе, где бы ни пришлось

И в математике, и в русском

Средь первых место нам нашлось!

5-й:-А сколько вместе перепето,

Перетанцовано у нас!

Коль вспомнить- время не хватает,

На это нужно целый час.

Ведущая: - Зачем же целый час? Наш друг- Звездочет сделает это за несколько минут! У него ведь есть чудо-часы, значит он умеет управлять временем…

Звездочет: -Вот видите, вам опять понадобились мои удивительные часы.

Внимание! (заводит стрелки часов)Слушайте и смотрите!

Гаснет свет, бой часов.на экране

Видеоролик о выпускниках.

Ведущая: -Давайте поаплодируем участникам этого ролика и его создателям.

А сейчас я хочу обратиться к выпускникам. Ребята, у вас позади 4 года учебы в школе, было много веселых и торжественных мероприятий, олимпиад, конкурсов…

Вспомните, какие мероприятия вам больше всего запомнились?…Ответы детей…

-Кто из вас участвовал в Олимпиадах?В каких?

…Ответы детей…

-Кто участвовал в конкурсах? В каких?…Ответы детей…

-Кто в этом году получил большее количество «5»?

…Ответы детей…

- Сейчас я предоставляю слово вашему классному руководителю –Татьяне Ивановне, она приготовила для вас приятные сюрпризы.

Слово классному руководителю -Татьяне Ивановне.

Вручение дипломов детям.

Вручение медалей.

Вручение подарков за большее количество «5».

Ведущая: - Спасибо Татьяне Ивановне за приятные сюрпризы и добрые слова, теперь настала пора сказать вам, выпускники, ответное слово своей первой учительнице.

Все дети поднимаются на сцену.

1-й выпускник: -Я помню первый школьный день:

Торжественно звонок веселый

Пропел нам, словно соловей,

Для нас открылись двери школы.

2-й выпускник: - Ступая робко на порог

В мир новый, неизвестный,

Учитель первый мне помог

Мой друг, наставник и кудесник

3-й выпускник: - Походкой легкой подошла,

Взяла нас за руки так нежно

И за собою повела

Дорогой знаний интересных.

4-й выпускник: - За парты рассадила нас,

Чтоб было всем светло, удобно

Кого- то подбодрит подчас,

Кого -то пожурит нестрого

5-й выпускник: - И как волшебница она

Мир открывала перед нами

Гордились ею мы всегда

И нежно мамой называли.

6-й выпускник: - Пролетели начальные годы

Как проходят любые года

Но в сердце моем останется

Учитель мой навсегда.

7-й выпускник: - Учительница первая
У каждого своя,
У всех она хорошая,
Но лучше всех… МОЯ!

Песня «Классная»

Ведущая: - С большой любовью и уважением выпускники рассказали о своей первой учительнице, которая останется в их сердце навсегда в своих собственных стихах и сочинениях.

Выпускники зачитывают стихи собственного сочинения и мини – сочинения про учителя.

Звучит музыка:________________________________________

Ведущая: - Получился прекрасный букет из добрых слов! Выпускники решили оставить его на память Татьяне Ивановне.

Дарят ей букет из добрых слов, в нем вместо цветов сердечки с напечатанными стихами выпускников.

Ведущая: - Родители хотят дополнить к этому букету свои теплые слова благодарности …

Один из родителей берет слово и родители дарят подарок благодарности первому учителю своих детей.

Татьяна Ивановна:О, эти детские глаза,

Глядящие в меня, как в воду!

В них то веселье, то слеза,

То предвкушение свободы.

         Они в беде не придадут,

         И не разлюбят, не обманут.

         Жаль одного – они уйдут,

Как только быть детьми устанут. 

В них вдруг исчезнет озорство

И юность робко улыбнётся,

Но точно знаю: их тепло

Вновь с первоклашками вернётся.

 - Дорогие ребята! 1 сентября у меня будут новые ученики, а у вас – новые учителя. Мне хочется пожелать вам удачи, хорошей учёбы и активных интересных дел. Я всегда буду интересоваться вашими делами, и каждый ваш успех будет меня радовать. В добрый путь!

Аплодисменты.

Ведущая:-Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы. По нашим сведениям, у ваших пап и мам появилось еще одно начальное образование. Как это было…

Сценка.

Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.

Павлик:-Вот проклятая задача!

Бился, бился- неудача.

Аж  в глазах пошли круги...

Сядь-ка, папа, помоги!

Папа:- Выше голову, сынок!

С папой ты не одинок. (Садится за урок)

Павлик:-Части речи в упражнении

нам велели подчеркнуть.

Сделай, папа, одолжение-

повнимательнее будь!

Мама:- Части речи подчеркнуть?

Разберемся как-нибудь. (Садится за урок)

Павлик: А тебе, бабуля, краски,

На бабуленька, не спи.

Нарисуй картинку к сказке:

Кот шагает по цепи.

Бабуся: -Нет, стара-уж глаз не тот. (Павлик плачет)

, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом) Нарисовать рисунок с зайцем.

Павлик:- На минутку выйду я. Где же курточка моя?

Ведущая: -Утром Павлик шел веселый

С синей сумкой за спиной,

Но не весело из школы

Возвращался он домой.

Мама: - Что принес?

Павлик: - Смотри сама!

Папа: - Нет, докладывай сперва!

Павлик: - Папа пять, четыре маме, а тебе, бабуля (с горечью), два...

Ведущая:-Они, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам...Послушаем их.

Родительские страдания.

1. Время мчится очень быстро.

Пролетает день за днем.

Родительские страдания

Мы для вас сейчас споем.

2. Провожали наших деток

В сентябре мы в первый класс.

Очень сильно волновались -

Слезы капали на глаз.

3. Сел сынок учить уроки.

У него серьезный вид.

Сам учебники - в сторонку.

За компьютером сидит.

4. Перестали наши дочки

Кукол “Барби” наряжать.

А косметику и моду

Начинают обсуждать.

5. Объясняем мы мальчишкам:

Надо русский изучать.

Чтоб девчонкам СМСки

Без ошибок отправлять.

6. Ах, начальная ты школа!

Как приятно было в ней!

Ребятишки любят школу

И своих учителей.

7. Повзрослели наши дети,

Переходят в пятый класс.

А мы с ними молодеем,

Что ж, ребята, в добрый час!

Выпускник:-Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно, и родителям своим.

Забота ваша, пониманье и терпенье

Всегда нам помогали, без сомненья!

Ведущая: - В этом замечательном классе учатся самые талантливые дети, некоторые из них уже 3года подряд занимают первые места в районном конкурсе «Радуга талантов», участвуют во всех сельских и школьных мероприятиях –это группа «Супердетки».Сегодня они выпускники и я , как руководитель, хочу сказать им огромное спасибо за их недетский труд и ту радость, которую они дарили нам всем - и детям и взрослым. Давайте пригласим их на сцену.

Песня «Счастье килограммами» (Супердетки)

Звездочет: -Мои часы показывают, что время торжественной части подошло к концу и нам пора отправляться в путешествие.

Ведущая: - Твои часы действительно нам очень помогают. Ребята, вы хотите отправится в путешествие?.....

Но куда? Надо найти такое место, где будет интересно всем.

Звездочет: -Я знаю такое место-это веселый остров и ребята тоже его знают!

Ведущая: - Как он называется и как туда попасть?

Звездочет: -Название этого острова ребята отгадают сами с помощью букв и цифр, которые они выучили в школе.

Игра «Собери название острова»

Ведущая: - На каждой карточке написана буква названия острова. С обратной стороны – цифра. Сложите цифры по порядку и прочитайте название.

Звучит музыка:________________________________________

Дети складывают «МАДАГАСКАР»

Звездочет: - А теперь моя очередь помочь вам попасть туда….

Слушайте и смотрите…

Гаснет свет.Видеоролик из М\Ф «МАДАГАСКАР»

Звездочет раздает детям лейсы.

Ведущая: - Вот мы и на месте! Ребята, что самое вкусное на этом осторове? (Бананы).

Вот мы сейчас и займемся добычей этого солнечного лакомства.

Дляна чала нам нужно разделиться на две команды и придумать название своему племени.

Дети делятся на две команды и придумывают название.

Ведущая: - В каждом племени есть Вождь! Выберите Вождя и придумайте ему имя.

Дети выбирают Вождя и имя. Выносят два короба.

Ведущая: - Вожди должны отличаться от своих соплеменников. Поэтому вы должны его одеть. В этих сундуках – одежда для вождей. Чей Вождь будет одет быстрее и красивее, то племя и получит первый призовой банан.

Конкурс «Одень Вождя»

Звучит музыка:________________________________________

Звездочет вручает приз.

Конкурс «Прыг-скок»

Ведущая: - Теперь нам предстоит длинный переход на другой конец острова, где растет много бананов. Мы будем идти по воде и по суше одной большой шеренгой (линией).

Выстраиваются в шеренгу.

- Я буду говорить слова. Если мое слово связано с водой – вы делаете прыжок вперед. Если мое слово связано с сушей –прыгаете назад.Побеждает и получает банан тот, кто дольше всех будет прыгать в правильном направлении.

Звучит музыка:________________________________________

Океан. Галька.

Лужа. Капли.

Песок. Родник.

Дождь. Озеро.

Трава. Пальмы.

Волны. Цветы.

Ракушки. Море.

Морская пена. Пляж.

Звездочет вручает призы

Игра «Столпотворение»

Ведущая: - Очередная порция бананов достанется тому племени, которое быстрее построит живую фигуру, которую я назову. Итак, внимание:

Звучит музыка:________________________________________

Фигура первая – СОЛНЦЕ,

Фигура вторая - МОРЕ.

Фигура третья – КОРАБЛЬ.

Фигура четвертая – КРОКОДИЛ.

Звездочет вручает призы

Конкурс «Мото-мото»

 Ведущая: - На поиски бананов отправляется женская половина племени. По одной участнице с каждого племени выходят на «пляж», берут хулахуб (обруч) и пачку тропического сока с трубочкой. Под музыку крутим обруч и выпиваем сок.

Кто быстрее выпьет - тому и банан!!!

Звучит музыка:________________________________________

Звездочет вручает призы

Конкурс «Кто сильнее?»

Ведущая: -Сейчас я обращаюсь к мужской половине, хотите узнать, кто в вашем племени самый сильный? Выходят по одному участнику с каждого племени, чтобы самим дотянуться до банана и сорвать его. Держитесь за концы веревки на которой висит банан и по моей команде - тяните. Кто первый дотянется и сорвет банан- тот и забирает его себе.

Звучит музыка:________________________________________

Звездочет вручает призы

Ведущая: -Мадагаскар- веселый остров! Там танцуют все - люди и животные, птицы и цветы. Каждое племя танцует свой ритуальный танец. Племя становится вокруг Вождя и повторяют за ним движения. То племя, чьи движения будут дружными и синхронными –получит призовой банан!. А веселые жители Мадагаскара вам помогут придумать движения.

По-е-ха-ли!!!

Звучит музыка с видеороликомиз М\ф:____________________

Танец «МАДАГАСКАР»

Ведущая: -Подсчитываем количество бананов у обеих команд. Я вижу, что наше путешествие было удачным и мы возвращаемся на выпускной бал не с пустыми руками.а с вкусными тропическими фруктами, в которых, как говорят ученые, есть гормон Радости. Звездочет.включай свои часы. Возвращаемся обратно!

Свет гаснет. Звездочет крутит стрелку часов. Мигают звездочки. Дети снимают атрибуты.

Свет включается, Звездочет выносит связку гелевых шаров по количеству детей и раздает их детям.

Звездочет: -Разрешите мне сделать еще одно волшебное дело. Я могу исполнить одно желание каждого выпускника.

Ведущая: -Да пожалуйста! Что для этого нужно?

Звездочет: -Написать его на листочке и отпустить в небо.

Ведущая: -И оно точно исполнится?

Звездочет: -Вы опять сомневаетесь?

Ведущая: -Что ты, у меня нет никаких сомнений! Ребята, пишите свои желания!

Звучит музыка:________________________________________

Выпускники пишут желания на листочках, привязаных к шарикам.

Выходят на улицу.

Звездочет: - Мы отпускаем детство!

Дети: - Да!

Звездочет: Пускай уходит навсегда?

Дети:-- Да!

Звездочет: - Мы будем плакать и грустить?

Дети: -- Нет!

Звездочет: - Пусть шарик в небо улетит?

Дети: - Да!

Звездочет: - Чудесно лето проведем?

Дети: - Да!

Звездочет: -И дружно в 5-й класс придем?

Дети: - Да!

Звездочет: Сейчас считаем…

Дети: - Раз, два, три…

Вместе: - Волшебный шарик детства,

Лети, лети, лети!!!!

Отпускают шары в небо. Заходят в зал.

Ведущая: - Праздник продолжается – сюрпризы не кончаются!

Прошу всех выпускников занять места за праздничным столом, который вам приготовили ваши замечательные родители.

Дети садятся за столы.

- Самый сладкий сюрприз появится здесь тогда, когда вы вместе громко крикните слово «УРА»

Гаснет свет.

Ведущая:

- В праздник солнечный весёлый сердце радостно стучит.

«Выпускник начальной школы» - это здорово звучит.

И звенит звонок последний: «На каникулы пора!»

До свиданья , наша школа, в пятый класс идём!

- Ура!!!(хором)

Звучит музыка: «Счастье килограммами»

Родители вносят на сцену торт со свечами, ставят на детский стол, дети задувают свечи. Свет включается.

Ведущая: -Этот сладкий сюрприз от родителей называется «Счастье килограммами». Сколько килограмм счастья в этом торте?Родители отвечают.

-Ребята, давайте скажем любимым папам и мамам большое спасибо! И начнем праздничный пир!

Звучит музыка:________________________________________

Дискотека