Счет лет в истории

Этапы урока

1

2.

3.

Организационный момент (1-2 мин.)

Актуализация изученного материала (10 мин.)

1.Индивидуальное задание

1.Впишите недостающие слова

Новое ремесло – обработка металлов – появилось в Западной ____________ около___________ лет назад.

Первый металл, из которого люди научились делать орудия труда, называется __________.

Украшения изготавливались из таких металлов, как ________________________.

2. Заполнить сравнительную таблицу родовая и соседская община

3.Найди ошибки в тексте

2. Фронтальная работа «Разгадайте кроссворд»

Определение темы и цели урока ( 5мин)

Задание «Расставь события». Необходимо расставить события (карточки с датами) по порядку.

1. Куликовская битва - 1380 год

2. Введение нового летосчисления на Руси – 1700 год

3. Первый полет человека в космос - 1961 год

4. Первое упоминание о Москве - 1147 год

5. Основание станицы Полтавской – 1794 год

6.  Начало правления династии Романовых - 1613 год

7. Крещение Руси - 988 год

8. Основание Санкт-Петербурга – 1703 год

Ответ: 7, 4, 1, 6, 2, 8, 5, 3.

- Можно ли увидеть связь между выполненным заданиям и темой урока?

- Вспомните, как называется наука, изучающая последовательность исторических событий?

- Ребята, сегодня на уроке мы вспомним уже знакомый вам материал о счете лет в истории, а также узнаем много нового и интересного об измерении времени. Изучая историю, важно знать, когда произошло то или иное событие, какое событие случилось раньше и какое позже, насколько позже. Чтобы понять, почему произошли те или иные события, какие последствия они имели для людей, нужно уметь определить, что происходило до них, а что после. Сегодня мы научимся оперировать историческими датами, соотносить даты событий с веком, определять последовательность и длительность важнейших событий истории. Я уверена, что урок вам понравится, т. к. пройдёт он в необычной форме.

Записи в тетрадях: дата урока, тема урока.

4.

Изучение новой темы (20- 25 мин.)

- Хронология (от хроно... и логос - слово, учение) - последовательность исторических событий во времени, а также наука об измерении времени (изучает системы летосчисления и календари различных народов и государств, помогает устанавливать даты исторических событий и время создания исторических источников). В древней хронологии у разных народов применялись различные системы счета лет, приуроченные к какому-либо событию (реальному или мифическому) или началу династии правителей.

Записи в тетрадях: Хронология - последовательность исторических событий, наука об измерении времени.

Работа учащихся в тетрадях – выполнение задания «Измеряем время» 

Задание - расположить по возрастанию единицы измерения времени – десятилетие, день, век, год, месяц, неделя, час, тысячелетие, сутки. 

Ответ: час, день, сутки, неделя, месяц, год, десятилетие, век, тысячелетие.

Анализ выполнения задания, исправление ошибок (способы их устранения и недопущения в дальнейшем).

Беседа по вопросам:

- Какими единицами измерения времени пользуется ученые?

- Почему измерять время в истории удобнее годами, веками, тысячелетиями?

- Как в истории принято записывать года и века?

- Как правильно соотносить даты событий с веком?

Показ слайда с изображением арабских и римских цифр

Устное выполнение учащимися задания «Составь дату» 

Для выполнения этого задания вам потребуются знания по математике и по литературе. 

Задание - составить дату (указать век) из всех цифр, пропущенных и упомянутых в пословицах.

1) ….. в поле не воин.

Семь раз отмерь, …. раз отрежь.

Конь о …. ногах, и тот спотыкается.

1714 год (XVIII век)

2) Десять раз надо сказать,

на десятый только послушает.

1010 год (XI век)

3) Одна голова хорошо, а ….. лучше.

У ….. нянек дитя без глазу.

Пошел на все ….. стороны.

1274 год (XIII век)

4) …… с ложкой, один с сошкой

За чаем не скучаем – по семь чашек выпиваем.

717 год (VIII век)

5) За ….. зайцами погонишься - ни одного не поймаешь.

У ….. нянек дитя без глазу.

217 год (III век)

Анализ выполнения задания, исправление ошибок (способы их устранения и недопущения в дальнейшем).

6

Физминутка (варианты проведения см. в приложении)

Выйдите из-за парт, встаньте рядом со своими рабочими местами.

Я задаю вам вопросы, предполагающие ответы «да» или «нет». Вы отвечаете определенными движениями: «да» - хлопаем в ладошки, «нет» - шагаем на месте.

Вопросы

1. первый месяц года – январь (да)

2. первый месяц весны – апрель (нет)

3. в году – 12 месяцев (да)

4. в феврале – 30 дней (нет)

5. новый год начинается 31 декабря (нет)

6. четверть часа – это 15 минут (да)

7. век – это срок в тысячу лет (нет)

8. в сутках – 25 часов (нет)

9. день больше, чем сутки (нет)

10. часы - прибор для отсчета времени (да)

7

Работа по учебнику стр. 30

-Прочитать текст стр. 30 и заполнить схему

Н овый год

Египтяне Греки Римляне

___________ ________ _____________

____________ _________ ______________

- Во многих христианских государствах отсчет времени долго вёлся от сотворения мира (по древней еврейской, а затем византийской традиции), в том числе и в России, где считать от Рождества Христова стали после реформ Петра I. Термины «до Рождества Христова», т.е. «до нашей эры» и «от Рождества Христова», т.е. «наша эра» в настоящее время приняты в большинстве государств мира.

Наша (новая) эра (эра - от лат. aera - отдельное число, исходная цифра) - современная система летоисчисления, за начальный момент отсчета которой взята дата рождения Иисуса Христа, основателя христианства – религии, которая широко распространилось во многих странах. Новое летосчисление распространялось постепенно.

Записи в тетрадях: Летосчисление - система счёта больших промежутков времени.

Работа по учебнику стр. 31.

- Для того, чтобы удобнее было «увидеть» очередность произошедших в разное время событий, можно воспользоваться «линией времени» или «лентой времени». Время на этой линии «движется» вперед (слева направо).

- Каким цветом на ленте времени отмечено начало нашей эры?

- Многие исторические события произошли до нашей эры, в какой части «ленты времени» они находятся? (слева)

- Где располагаются события, которые относятся к нашей эре? (справа)

- Не перепутайте: счет лет до нашей эры ведется в обратном порядке, а время движется всегда по направлению к нашим дням.

- Что же такое линия времени?

Записи в тетрадях: «Линия времени» - это линия, на которой условно изображаются отдельные исторические события.

8

Устное выполнение учащимися задания «Счет лет». 

Задание - сосчитать:

Сколько веков и полных лет продолжается наша эра? (20 веков и 19 лет).

Какой год был раньше: 40-й год до нашей эры или 40-й год нашей эры? На сколько лет раньше? (40-й год до нашей эры был раньше, чем 40-й год нашей эры. На 80 лет).

Какой год был следующим за 40-м годом до нашей эры? (Следующим за 40-м годом до нашей эры был 39-й год).

Какой год предшествовал 40-му году до нашей эры? (40-му году до нашей эры предшествовал 41-й год).

Какой год был следующим за 40-м годом нашей эры? (Следующим за 40-м годом нашей эры был 41-й год).

Анализ выполнения задания, исправление ошибок (способы их устранения и недопущения в дальнейшем).

Проведение игры «Лента времени»  (Заполни пропуски) Р.Т. стр. 19

9

Закрепление изученного на уроке (2-3 мин.)

Беседа по основным вопросам урока:

- Что такое хронология?

- Что такое летосчисление?

- Для чего была придумана «линия времени»?

- Какие единицы измерения времени вы знаете?

- Какими единицами измерения времени пользуются при изучении истории?

- Как правильно определять последовательность важнейших событий истории?

10

Подведение итогов урока, выставление оценок в журнал (2-3 мин.)

Заключительное слово учителя. 

- Ребята, сегодня мы еще раз убедились в том, что история – это наука, у которой есть свои правила и законы. Вы показали отличные знания, научились измерять время годами, веками, тысячелетиями и поняли главное - изучать историю без дат невозможно.

11

Домашнее задание (1 мин.)

Составить в рабочих тетрадях кроссворд с использованием терминов, обозначающих различные единицы измерения времени

Куликовская битва –

1380 год

Введение нового летосчисления на Руси – 1700 год

Первый полет человека в космос - 1961 год

Первое упоминание о Москве - 1147 год

Основание станицы Полтавской –

1794 год

Начало правления династии Романовых –

1613 год

Крещение Руси - 988 год

Основание Санкт-Петербурга –

1703 год