« Сделаем чистым наш общий дом!»

           « Сделаем чистым наш общий дом!»

Структура:

1.Предварительная работа коллектива.

2.Коллективное планирование.

3.Коллективная подготовка КТД.

4.Проведение КТД.

5.Коллективное подведение итогов КТД.

6.Стадия ближайшего воздействия КТД.  

Тема: Сделаем чистым наш общий дом!

Цель: воспитать бережное отношение к природе

Задачи:

1) Сформировать представление детей о коллективной работе.

2) Научить детей сотрудничеству.

3) Приобщить детей к труду и активной деятельности по облагораживанию школьного сквера.

4) Привить любовь и бережное отношение к общему дому- Земле.

Предварительная работа коллектива:

-Ребята узнают от учителя, что существует такая проблема, как загрязнение окружающей среды. Подробнее они изучают её на уроке окружающего мира.

-Учитель предлагает ребятам придумать и спланировать мероприятие, которое поможет улучшить состояние нашего общего дома-Земли.

-Ребята придумывают название \тому мероприятию « Сделаем чистым наш общий дом!».

-Ставят перед собой цель: Найти способ полезного использования мусора.

-Ставят перед собой задачи (совместно с учителем).

Коллективное планирование:

-Ребята собираются на другой день в классе, вместе с учителем. Учитель организует «круглый стол». Перед ребятами учитель ставит задачу: спланировать своё мероприятие.

-Ребята пишут план мероприятия:

1) Выступление с песней о природе.

2) Агитация «Не кидай мусор на улицу!»

3) Рассказать об акции, которую провели дети «Чистый сквер у школы».

4) Стихотворения о планете, бережном отношении. (Собственного сочинения).

5) Поделки из мусора.

6) Завершение-песня.

Ребята распределяют обязанности (кто и что будет делать).

Коллективная подготовка КТД:

Дети готовятся:

1) Рисуют плакаты, листовки.

2) Всем классом проводят уборку сквера у школы», фотографируют до приборки сквер и после. Делают фотоотчёт.

3) Придумывают 4 стихотворения о планете.

4)Придумывают поделки из бросовых материалов (5 шт.), придумывают их презентацию.

5)Учат песню на начало и конец мероприятия– одна и та же песня.

6)Делают приглашения на мероприятие.

Проведение КТД:

-Приходят ребята и родители в зал.

-Ребята проводят мероприятие согласно сценарию.

Коллективное подведение итогов КТД:

-Ребята собираются за «круглым столом», каждый участник высказывает своё мнение. На листе бумаги записывают «+» и «-« мероприятия, что удалось, что нет.

-Думают, как можно улучшить его и убрать минусы, что поменять.

-Корректируют план мероприятия и содержание мероприятия.

-Обсуждают, какое продолжение может иметь это мероприятие.

Стадия ближайшего воздействия КТД:

1) Ребята, проводят показ и презентацию поделок из мусора. «Помощь природе»- представляют фотоотчёт. «Спасём планету»-представляют плакаты.

2) Создают сообщество (классом) по защите окружающей среды, выпускают свой сборник стихов и рассказов о сбережении природы.

3) Выступают с данным мероприятием в другой школе (или приглашают другие классы).