Секции «компьютерная мастерская»

ОТЧЕТ О РАБОТЕ СЕКЦИИ «КОМПЬЮТЕРНАЯ МАСТЕРСКАЯ» ЗА ПЕРИОД 2018 – 2019 УЧЕБНЫЙ ГОД   ФИО руководителя: Мордасов Алексей Александрович Название творческого объединения: «КОМПЬЮТЕРНАЯ МАСТЕРСКАЯ» Секция – это неотъемлемая часть образования. Без неё невозможно привить интерес к предмету, добиться результатов в олимпиадах и конкурсах различного уровня. В классах ведётся в течение  учебного года (2018-2019).  Курс построен таким образом, чтобы помочь учащимся заинтересоваться информатикой вообще и найти ответы на вопросы, с которыми им приходится сталкиваться в повседневной жизни при работе с компьютером; научиться общаться с ним. Развивает коммутативные и интеллектуальные способности учащихся. Создает мотивацию для участия во внеклассных мероприятиях. Учащиеся получают начальные знания и навыки пользования и ремонта компьютера.  Основные задачи курса: Формировать: •    первоначальное представление об основных устройствах компьютера и их назначениях; •    умение самостоятельного ремонта персонального компьютера; •    знание программного обеспечения компьютера; •    знакомство с глобальной сетью интернет. Развивать: •    умения анализировать, сравнивать, систематизировать и обобщать; •    интерес к учению, стремление к расширению кругозора; •    самостоятельность, самооценку; •    алгоритмическое мышление. Воспитывать: •    дисциплинированность, любознательность; •    бережное отношение к имуществу и вычислительной технике; •    сосредоточенность, работоспособность на уроке; •    помощь учащимся в получении первоначальных знаний об устройстве и основам ремонта персонального компьютера.  Целесообразность формирование интереса к компьютерной техники, к видам деятельности с ними.  Формы и методы обучения существенно зависят от возможности доступа обучающегося к компьютерам.  Работа секции  рассчитана на 70 часов, 1 раза в неделю по 2 часа, согласно расписанию (пятница 1430 – 1550).   В ходе занятий у школьников формировалось техническое  начало, что проявлялось в умении  найти и исправить незначительные поломки компьютера. Эти занятия способствуют: формированию общеучебных умений, что в новом образовательном стандарте конкретизировано термином «универсальные учебные действия» (УУД). Под универсальными учебными действиями понимаются обобщенные способы действий, открывающие возможность широкой ориентации учащихся, как в различных предметных областях, так и в строении самой учебной деятельности, включая осознание учащимися ее целей, ценностно-смысловых и операциональных характеристик.  Формирование УУД происходит на любом занятии, но особенностью объединения «Компьютерная мастерская» является целенаправленность формирования именно этих умений. К общим учебным умениям, навыкам и способам деятельности, которые формируются и развиваются в рамках курса, относятся познавательная, организационная и рефлексивная деятельность.  При выполнении  заданий учащиеся научились работать с информацией, видеть неисправности компьютера и возможность их устранения, работать с файлами и каталогами; ознакомились с основными характеристиками компьютера и его узлов. Приобрели  опыт сотрудничества при выполнении групповых компьютерных проектов: умение договариваться, распределять работу между членами группы, оценивать свой личный вклад и общий результат деятельности. В большей степени это связано с интересом к новому для них виду деятельности, отличному от привычных учебных занятий. Во время занятий наблюдается высокий уровень мотивации. В связи со всем выше сказанным воспитательную работу по данному направлению считаю успешной.

_______________  А.А. Мордасов