Семь мифов о работе логопеда

СЕМЬ МИФОВ О РАБОТЕ ЛОГОПЕДА.

Миф первый:

Многие люди думают, что логопед – это врач. Мне самой неоднократно приходилось слышать от родителей фразу типа «моего ребёнка надо лечить». Логопед – это не врач. Логопедов готовят на дефектологических факультетах педагогических ВУЗов.

Логопед не лечит, он занимается коррекцией недостатков речи.

Миф второй:

Хороший логопед поставит звуки за 3-4 занятия.

Да, иногда такое случается. Но это исключение из правил.

Как правило, звуки исправляются в процессе систематической работы в течение нескольких месяцев.

Миф третий:

До школы можно не идти к логопеду.

Это неверное утверждение. Если к 6 годам звуки ещё не поставлены, это впоследствии может привести к проблемам с письмом и чтением. А работа по коррекции недостатков письма и чтения более сложная и продолжительная.

Миф четвёртый:

Логопед занимается только исправлением неправильного звукопроизношения.

На самом деле направления работы логопеда бывают разные:

- развитие фонематического слуха;

- пополнение словарного запаса;

- совершенствование грамматического строя речи;

- развитие связной речи и многое другое.

Миф пятый:

Я смогу не хуже логопеда.

Есть люди, которые думают, что, прочитав несколько книг по логопедии, просмотрев видеоролики в интернете, они могут справиться не хуже логопеда.

Согласна, что помощь семьи в исправлении недостатков речи у ребёнка неоценима.

Но то, в какой мере и каком направлении должна оказываться эта помощь, должен посоветовать специалист.

Поверьте, что проработав более 25 лет логопедом, в некоторых случаях мне приходится хорошенько поразмыслить над тем, как или с чего начинать коррекционную работу.

Миф шестой:

Можно иногда пропускать занятия без уважительной причины.

Такое заблуждение иногда пускает насмарку всю ранее проделанную работу, потому что из выстроенной системы выпадает звено, которое может быть очень важным для достижения поставленной цели.

Занятия у логопеда обязательно должны быть систематическими.

Миф седьмой:

Ребёнок не хочет заниматься, потому что ему не интересно.

Всё не совсем так. Иногда у детей с речевыми проблемами снижен познавательный интерес. В такой ситуации нужна помощь родителей так, как только они знают, как можно мотивировать их ребёнка.

Что умеет логопед

Если вы обратились к логопеду, то он, в первую очередь, поможет вам разобраться, являются ли проблемой ваши тревоги по поводу развития речи вашего малыша.
Также логопед может оценить, какие есть недочёты в произношении, насколько хорошо ребёнок понимает обращённую речь, какие ещё стороны речи необходимо развивать.

Логопед знает, как:

1) ИСПРАВИТЬ НЕПРАВИЛЬНО ПРОИЗНОСИМЫЕ ЗВУКИ.

Исправление звукопроизношения - самый востребованный вид работы логопеда. Самыми распространёнными дефектами речи у детей- дошкольников являются нарушения различных звуков: отсутствие звука в речи, замена одного звука другим, искажённое произношение звука.

2) РАЗВИВАТЬ ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ.
Фонематические процессы – это фонематический слух, фонематическое восприятие и фонематические представления.
Хорошо развитые фонематические процессы являются основой для дальнейшего успешного обучения в школе.

3) ПОПОЛНЯТЬ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС И СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ.
К совершенствованию лексико-грамматического строя речи относится расширение объёма словаря, обучение правильному употреблению предлогов, окончаний слов, упражнение в построении развёрнутых фраз и др.

4) РАБОТАТЬ НАД УМЕНИЕМ СОСТАВЛЯТЬ РАССКАЗЫ, ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ ТЕКСТЫ.

5) ПРЕОДОЛЕВАТЬ НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ -- ДИСЛЕКСИЮ И ДИСГРАФИЮ.
Тут коррекционная работа будет проводиться в тех направлениях и в зависимости от того, какая форма дисграфии или дислексии будет выявлена.

6) СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ СЛОГОВУЮ СТРУКТУРУ СЛОВА.
Если ваш ребёнок в 5-6 лет не может правильно повторить за вами слова сложной слоговой структуры (милиционер, парикмахер, кинотеатр, экскаватор и т.д.), значит ему нужна помощь логопеда. Дело в том, что такие нарушения не проходят сами по себе в этом возрасте и имеют стойкий характер.

7) ПРОВОДИТЬ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ.

Логопедический массаж является эффективным способов коррекции звукопроизношения у детей.
В логопедическом массаже нуждается тот ребёнок, у которого мышцы речевого аппарата развиты недостаточно. Благодаря логопедическому массажу в более короткие сроки можно исправить дефекты звукопроизношения у детей с тяжёлыми нарушениями речи, такими как дизартрия.
Хочу предупредить вас о том, что массаж делать может не каждый логопед. Чтобы выполнять массаж, у логопеда должен быть отдельный документ, в котором говорится о том, что данный специалист прошёл специальное обучение по проведению логопедического массажа. Обязательно обратите на это внимание, потому что массаж стоит не дёшево, а человек, который берётся за это, должен иметь определённую квалификацию.

Обращаясь к логопеду, вы должны понимать, что временные рамки исправления недостатков речи зависят от тяжести речевого дефекта, от возрастных и индивидуальных особенностей ребёнка. Огромное значение имеют такие моменты, как систематичность занятий, а также вовлечение родителей в коррекционный процесс