Семейное воспитание детей школьного возраста

Семейное воспитание детей школьного возраста.

Подготовил: педагог-психолог МБУ «Лицей №51» Гарбуз Олеся Владимировна

«Главный смысл и цель семейной жизни – воспитание детей.

Главная школа воспитания детей –

это взаимоотношения мужа и жены, отца и матери». В.А. Сухомлинский

Основные стили воспитания:

• 1) авторитарный
• 2) демократический
• 3) попустительский
• 4) хаотический
• 5) опекающий

Авторитарный стиль 

• Все решения принимают родители, считающие, что ребенок во всем должен подчиняться их воле, авторитету. При авторитарном стиле желание родителя - закон для ребенка. Такие родители подавляют своих детей. Они требуют от ребенка беспрекословного подчинения и не считают нужным объяснять ему причины своих указаний и запретов.

Демократический стиль

• Демократичные родители ценят в поведении своего ребенка и самостоятельность, и дисциплину. Они сами предоставляют ему право быть самостоятельным в каких-то областях его жизни; не ущемляя прав, одновременно требуют выполнения обязанностей; они уважают его мнение и советуются с ним.

Попустительский стиль  

• При попустительском стиле  родители почти не обращают внимания на своих детей, ни в чем их не ограничивают, ничего не запрещают. Дети из таких семей в период взросления часто попадают под плохое влияние и в дальнейшем могут поднять руку на своих родителей, у них почти нет никаких ценностей.

Хаотический стиль (непоследовательное руководство)

• отсутствие единого подхода к воспитанию, когда нет ясно выраженных, определенных, конкретных требований к ребенку или наблюдаются противоречия, разногласия в выборе воспитательных средств между родителями.

Опекающий стиль  

• стремление постоянно быть около ребенка, решать за него все возникающие проблемы. Родители бдительно следят за поведением подростка, ограничивают его самостоятельное поведение, тревожатся, что с ним может что-то произойти. 

Типы воспитания, которых следует избегать:

• 1) «Кумир семьи»
• 2) «Гиперопёка»
• 3) «Гипоопёка»
• 4) «Ежовые рукавицы»
• 5) «Повышенная моральная ответственность»
• 6) «В культе болезни».

«Кумир семьи»

• Ребенок обожаем, любим.
• Любая прихоть ребенка – закон.
• Восторгаются им, ежеминутно находят в ребенке «таланты».
• Растет капризным, своевольным эгоистом.
• Освобожден от всех обязанностей.

«Гиперопека»

• Ребенок лишен самостоятельности, следует советам взрослых.
• Родители диктуют каждый шаг ребенку и контролируют во всем.
• Возносят ребенка до небес, «готовят» вундеркинда.
• Ребенок загружен до предела, хочет оправдать надежды родителей.
• Растет безвольным, испытывает трудности в общении.

«Гипоопека»

• Ребенок предоставлен сам себе.
• Ощущает себя ненужным, лишним, нелюбимым.
• Временами вспоминают, что он есть и уделяют минимум внимания.
• Вынужден сам думать о себе, завидуя всем детям.

«Ежовые рукавицы»

• Ребенку диктуют, приказывают, на нем срываются и разряжаются.
• Внушают лишь подчинение.
• Ребенок не знает, ласки и тепла, беспрекословно подчиняясь.
• Вырастает эмоционально неотзывчивым, суровым к близким, с часто с бурными реакциями протеста.

«Воспитание по типу повышенной моральной ответственности»

• На плечи ребенка возлагается огромная ответственность, обычно непосильная для его возраста.
• Свои не оправдавшиеся надежды, мечтают реализовать в детях.
• Ребенку поручают заботиться о младших в доме или о престарелых.

«Воспитание «в культе болезни».

• Когда ребенок болеет достаточно серьезным хроническим заболеванием.
• Боясь, что ребенок заболеет, трясутся над ним, предупреждая все его желания.
• Пользуется создавшимся положением и злоупотребляет им.
• Ребенок хочет, чтобы исполнялись все его желания, заботились о нем.
• Такой ребенок- маленький тиранчик, он притворяется, придумывает новую болезнь, чтобы добиться всего.
• Ждет сочувствия и сострадания от всех.
• С трудом приспосабливается к действительности

• Если ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть.
• Если ребенок живет во вражде, он учится быть агрессивным.
• Если ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины.
• Если ребенок растет в терпимости, он учится понимать других.
• Если ребенка хвалят, он учится быть благородным.
• Если ребенок растет в честности, он учится быть справедливым.
• Если ребенок растет в безопасности, он учится верить людям, доверять.
• Если ребенка поддерживают, он учится ценить себя.
• Если ребенка высмеивают, он учится быть замкнутым.
• Если ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире, отзывчивости, любить.

• Любите детей без особых причин: За то, что ваш внук, За то, что ваш сын, За то, что малыш, За то, что растет, За то, что на всех вас чем-то похож. И больше любви до конца ваших дней, Не будет у вас опоры надёжней, сильней.

• Уважаемые родители, помните о том, что ребенок – путник вечности, и именно в нем будет, как в зеркале, отражено ваше будущее.