Семейные ценности.(Психологический тренинг)

Семейные ценности

Психологический тренинг

Цели: формирование у участников представления о семейных ценностях в современных семьях.

1 Обучающие :

актуализация ценности семьи,

особенности семей,

обобщение понятия семьи.

2 Воспитательные :

формирование семейных ценностей,

умения слушать и давать обратную связь.

3 Развивающие :

развитие личностных качеств, способствующих

формированию ценности семьи.

Форма организации: тренинговое занятие.

Ожидаемые результаты:

Формирование благоприятного эмоционально-психологического климата и нравственной атмосферы в группе;

развитие рефлексивных особенностей;

снятие напряжения;

развитие эмпатии;

закрепление семейных ценностей.

Оборудование : компьютер, презентация, листы бумаги формата А4, карандаши цветные, фломастеры, заготовки «Дерева семейных ценностей».

Семейные ценности

У каждого человека есть безусловные ценности, то есть то, что при любых обстоятельствах он будет хранить, защищать, отстаивать.

В разные времена у разных народов эти ценности могут быть разными,

но есть одна ценность, которая значима для любого народа в любое время. Это семья. Ученые считают, что человек стал настоящим человеком, когда сформировалась семья. Именно в семье человек получает любовь и заботу, первые уроки доброты и ответственности, именно семья становится для человека, потерявшего себя, опорой и надеждой на возрождение.

Сегодня наша встреча посвящена СЕМЬЕ. Вместе с вами мы раскроем секреты счастливой семьи.

Для начала мы с вами познакомимся. Каждый участник называет свое имя и называет ассоциацию к слову СЕМЬЯ.

Упражнение «Ассоциация»

У каждого есть свое представление о семье. Какие ассоциации с этим словом возникают у вас?

• Если семья — это здание, то какое…

• Если семья — это цвет, то какой…

• Если семья — это музыка, то какая …

• Если семья — это настроение, то какое…

Составление кластера «Идеальная семья» (работа в группах) 1гр. «Идеальный папа» 2гр. «Идеальная мама» 3гр. «Идеальный сын» 4гр. «Идеальная дочь»

Очень часто мы предъявляем к друг другу повышенные требования.

Ваша задача составить список, который характеризует идеальную МАМУ для юношей, для девушек список, характеризующий идеального ПАПУ.

для родителей: идеальный СЫН, идеальная ДОЧЬ.

После этого списки зачитываются. Участникам предлагается обсудить являются ли они таковыми, что из списка им бы хотелось взять в первую очередь, чтобы приблизиться к образу «Идеального отца, сына, либо идеальной мамы, дочери».

Вывод: ИДЕАЛА в мире нет, и недостатки есть у всех, но от этого

родители не перестают любить своих детей, а дети родителей.

Упражнение «Дерево семейных ценностей» (работа в группах) Цель: определение и ранжирование семейных ценностей. Каждый получает заготовку «Дерева семейных ценностей» и примерный перечень возможных ценностей (чтобы участникам было легче сориентироваться). Задача участников – ранжировать ценности: в корневую систему помещают самые важные, от которых не откажутся ни при каких условиях. в ствол – важные, но от которых в некоторых случаях можно отказаться. в крону – желаемые, но не обязательные ценности. Участникам объясняется, что они могут воспользоваться подсказкой из перечня, могут что – то добавить свое.

Перечень возможных семейных ценностей:

Уважение, забота о каждом члене семьи,

семейное проведение праздников, финансовая

обеспеченность,

здоровье,

любовь,

взаимопонимание,

Общие цели: семейные традиции, общее хобби, образование, связь поколений,

Совместное проведение выходных, праздничных дней,

комфортабельное жилье, дети, занятия спортом, высокооплачиваемая работа,

наличие общих друзей, совместные путешествия, знания, преданность,

достоинство, творчество, честь, красота, счастье, развлечения, физическая

сила, совместный труд, принципы, верность, карьерный рост, доверие .

Представление результатов работы.

Сравнение разных деревьев, выявление сходств.

Викторина «И в шутку, и всерьёз»

1 Какое выражение стало символом большой семьи:

Трое в лодке;

Четверо за компьютером;

Пятеро в ванной;

Семеро по лавкам .

2 Есть буквенная семья, в которой, согласно многочисленным стихам

есть «33 родных сестрицы». Что это за семья? (алфавит)

3 Цветок – символ семьи (ромашка).

4.Какое растение олицетворяет собой одновременно и родного, и приёмного родственника? (мать-и-мачеха)

5 О какой русской игрушке эта цитата: «Она олицетворяет идею

крепкой семьи, достатка, продолжения рода, несёт в себе идею единства»?

(о матрёшке)

6 Как звучит русская «фруктовая» пословица о том, кто унаследовал

плохое, неблаговидное поведение от отца или матери? («Яблоко от яблони недалеко падает»).

7 Какую погоду не в силах предсказать синоптики? (в доме)

8 На Руси, когда вся семья собиралась за новогодним столом, дети

связывали ножки стола лыковой верёвкой. Что символизировал этот новогодний обычай?

(это означало, что семья в наступающем году будет

крепкой и не должна разлучаться).

Рефлексия

•  Чем полезна именно для вас данная встреча?
•  Что является самым важным из того, что вы сегодня узнали?
•  А какой же основной секрет семейной жизни? (Ответ: Все так же очень
• просто: ДАРИТЬ ДРУГ ДРУГУ РАДОСТЬ!)

Работа по группам Примеров семейных ценностей можно привести много – это довольно обширная тема для социологических исследований. Вот основные из них:

• Любовь
• Главная семейная ценность – это любовь. Она проявляется в нежности по
• отношению к любимым, желанием о них заботиться, защищать, быть
• постоянно
• рядом.
• Союзы,
• основанные
• на
• любви
• –
• счастливые
• и
• благополучные. Они представляют собой крепкий оплот, тихую гавань, в
• которую всегда можно вернуться, получить поддержку и утешение.

• Доверие
• Важно научиться доверять друг другу и приучить к этому своих детей. С
• каждой проблемой, неудачей, любыми переживаниями вы должны делиться
• со своими родными. Доверие сложно купить за какие-то деньги, его можно
• только заслужить, и часто на это уходят многие года.

• Доброта
• Это желание помочь слабому, беззащитному, оказать ему поддержку,
• потребность быть полезным. Такие отношения делают семью более
• гармоничной.

• Верность
• Еще один залог крепости любовных уз. Готовность быть с любимым
• человеком и в горе и в радости, несмотря ни на какие соблазны. Это качество
• формирует в человеке с раннего детства такие качества, как верность своему
• слову, делу, преданность в дружбе.

• Взаимопонимание
• Важно понимать друг друга с полуслова, уважать интересы и стремления
• своей второй половинки и детей. Чувствуя поддержку, человек развивается не
• только духовно, но и поднимается ввысь в спорте, карьере, достигает больших
• успехов.

• Уважение
• Оно выражается в уважении к индивидуальности каждого члена фамилии,
• недопустимости
• «переламывания»
• одного
• супруга
• под
• интересы
• и
• потребности другого, невмешательства в дела молодых со стороны родителей.

Все хорошее и плохое закладывается человеку с детства. Все нормы,

правила поведения ребенок получает от родителей, бабушек и дедушек. На их примерах он учится, перенимает опыт, модель поведения и отношения к окружающим. Поэтому воспитывать детей, прививать им правила нужно с самого раннего возраста. Одним из наиболее доступных способов, как это сделать естественно и непринужденно, являются традиции. В каждой семье они могут быть совершенно разными, но решающими одну важную задачу – сплотить и укрепить:

Совместные чаепития с тортом, сладостями, вкусной домашней

выпечкой. Полезно один или несколько раз в месяц собираться за одним

столом всей большим кругом близких. В уютной обстановке можно

приятно обсудить повседневные дела, интересные новости, сообщить о

достижениях внуков. Эта традиция будет способствует развитию таких

ценностей, как уважение к старшим, любви и доброты.

Совместный вечерний досуг – настольные игры, такие как домино, лото

или мафия, партия в шахматы. Вполне вероятно, что эту традицию

ребенок перенесет позже и в свою собственную ячейку.

Регулярные экскурсии в ближайшие города, по памятным местам,

музеям, паркам, зоопаркам.

Здоровый образ жизни тоже может стать традицией. Каждые выходные,

в зависимости от времени года, можно выезжать в парк покататься на

велосипедах, роликах, коньках, санках. Детям это приносит огромное

удовольствие и массу впечатлений. Такие воспоминания остаются на

всю жизнь. Совместные путешествия. Это не обязательно должна быть поездка на море. Многим нравится выезжать в лес, к реке, с палатками, котелками,

спать в спальных мешках, ловить рыбу, готовить уху на костре, петь

вечером песни под гитару. Для детей это необыкновенное приключение,

а родителям такой отдых позволит отвлечься от повседневных будней,

освежить свои чувства и просто насладиться природой.

А сейчас я попрошу Вас разделиться на группы и выполнить следующее

задание:

Задание для 1 группы:

Заполните таблицу «Система ценностей различных поколений»,

попробуйте проанализировать, каким образом социально-политические,

экономические, культурные условия в стране влияют на систему семейных

ценностей. Приведите примеры.

Задание для 2 группы:

Заполните таблицу «Распределение обязанностей в семье в традиционном и современном обществе», попробуйте проанализировать,

каким образом социально-политические, экономические, культурные условия в стране влияют на структуру семейных прав и обязанностей. Приведите примеры.

Задание для 3 группы:

Заполните таблицу «Образ идеального супруга/супруги», попробуйте

проанализировать, каким образом социально-политические, экономические,

культурные условия в стране влияют на представления об идеальном

партнере. Приведите примеры.

Подведение итогов

Что ж, наше занятие подходит к концу, и я предлагаю подвести

небольшой итог сегодняшнего занятия.

Семья – это…?

Что вы узнали на занятии?

Как менялись представления людей о семье?

Какие представления о семье существуют сейчас?