Семья и семейные ценности

6 класс

Открытый классный час: «Семья и семейные ценности»

Цель: Раскрыть роль семьи в жизни каждого человека;

Задачи:

• Раскрыть значение понятий «семья», «счастливая семья», «семейные ценности»;

• Развивать стремление проявлять ответственность в семейных отношениях;

• Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления активности;

• Воспитывать уважительное отношение к родным и близким;

• Способствовать сплочению и развитию классного коллектива.

Форма: час общения.

Участники: обучающиеся 6 класса.

Оформление:

1. Плакат «Мама + папа + я = счастье».

2. Рисунки детей: «Моя семья».

3. «Семья – важнейшая ценность для каждого человека».

«Вся семья вместе, и душа на месте»,

«На что и клад, когда в семье лад».

«Семья — это не просто основа государства и общества, это духовное явление, основа нравственности»

В. В. Путин

Ход классного часа

1. - Добрый день, уважаемые гости! Мы рады приветствовать всех, мы начинаем!

- Ребята! А как вы думаете: кто всегда в нашем сердце? Мысль о ком согревает нас в трудные минуты, или когда нас обидели? Где нас всегда поддержат, поймут, где нас любят безусловно?

А чтобы понять, о чем я говорю, внимательно посмотрите на «ОБЛАКО СЛОВ». Слайд 1.

- Кто догадался: о чём пойдёт сегодня речь? Ответы детей (О Семье и о том, какая должна быть семья).

- Да, ребята! Наш классный час сегодня посвящен теме:

«Семья и семейные ценности» СЛАЙД 2.

- Мы постараемся раскрыть роль семьи в жизни каждого человека.

- И попытаемся найти ответы на вопросы? СЛАЙД 3.

- Что такое семья? Какая семья называется счастливой? Что такое семейные ценности?

- Какие ассоциации у вас вызывает слово «семья»? (мама, папа, родители, дом, братья, сёстры, семейный праздник).

- Посмотрите на «ОБЛАКО СЛОВ» и постарайтесь ответить:

«Что такое семья?» СЛАЙД 4.

«Семья - это то место, где человек должен учиться творить добро»

«Семья – это дом, где тепло и уютно, где тебя любят».

«Семья – это родные друг другу люди».

«Семья – это близкие друг другу люди, которых объединяют общие интересы».

Слайд 5.

У каждого свое представление о семье. Какие ассоциации с этим словом возникают у вас?
• Если семья — это постройка, то какая…
• Если семья — это цвет, то какой…
• Если семья — это музыка, то какая …
• Если семья — это геометрическая фигура, то какая…
• Если семья — это настроение, то какое…
Обсуждение возникших ассоциаций.

Семья – это то, что мы делим на всех, Всем понемножку: и слѐзы, и смех,

Семья – это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий твой дом –

Сердце навеки останется в нѐм!

- Ребята! А на какие два слова можно разделить Слово «семья» ? (“семь” и “я”).

- И тогда оно как будто говорит нам: «Семья – это семеро таких же, как я».

- И, правда, в семье все чем-то похожи друг на друга: лицом, голосом, взглядом, нравом и характером. Могут быть общие увлечения и занятия.

2. Притча о семье “Полная ли банка”. (Демонстрация учителем).

Учитель вместе с учениками наполняет банку камнями (большими)

- Полна ли банка? (ДА, полна)

Ученик высыпает горошек мелкий, трясет немного (горошек занял свободное место между камнями).

- Полна ли банка? (ДА, полна)

- Ученик высыпает мелкую крупу в банку, трясет.

- Полна ли банка? (ДА, полна)

- Учитель выливает воду

- Полна ли банка? (ДА, полна)

- А сейчас я хочу, чтобы вы поняли, что банка — это ваш ДОМ.

Камни — это самые важные люди в доме и в жизни каждого человека – РОДИТЕЛИ

Горошек — это те, кто наполняет дом радостью, счастьем, смыслом жизни - ДЕТИ.

Крупа — это те, кто дополняет семью нежностью, заботой, любят своих внуков - БАБУШКИ И ДЕДУШКИ.

Вода – скрепляет всё воедино и делает содержимое крепким. Тогда и рождается - СЧАСТЛИВАЯ СЕМЬЯ.

- А когда же родилась её величество семья????

- Оказывается, давно. Когда-то о ней не слыхала земля, но...

3. СЦЕНКА

Автор: Еве сказал перед свадьбой Адам:

Адам:

“Сейчас я тебе семь вопросов задам.
Кто деток родит мне, богиня моя?

Автор: И Ева тихо ответила:

Ева: “Я!”

Адам: “Кто их воспитает, царица моя?”

Автор: И Ева снова ответила:

Ева: “Я!”

Адам: “Кто пищу сготовит, о радость моя?”

Автор: И Ева снова ответила:

Ева: “Я!”

Адам:

Кто платье сошьет? Постирает белье?
Меня приголубит? Украсит жилье?”

“Я, я  - снова вторила Ева, - я, я...”

Автор:

Сказала она знаменитых семь “Я”
С этой поры родилась семья!

- Здравствуй, семья!

Итак, Семья- это муж и жена, это дом, родители и дети, бабушки и дедушки.

-А как вы думаете, Какая семья называется СЧАСТЛИВОЙ?

Счастливая семья - это спасательный круг, с помощью которого мы каждый день вплываем в спокойную и надёжную гавань, где царят уют, радость, душевный покой.

- Учитель читает притчу. /СЛАЙД 6/

4.ЛАДНАЯ СЕМЬЯ (китайская притча)

Жила-была на свете семья. Не простая семья. Более 100 человек насчитывалось в ней. Мало ли таких семей? Да, не мало. Но это семья была особая. Ни ссор, ни ругани, ни драк, ни раздоров. Дошел слух об этой семье до самого владыки. И решил он проверить, правду ли говорят люди. Прибыл он в село, и душа его порадовалась: чистота и порядок, красота и мир. Хорошо детям, спокойно старикам.

Удивился владыка и решил узнать, как добилась всего этого семья. Пришел он к старейшине. «Расскажи»,- говорит. Долго писал что-то на бумаге старейшина. А, когда написал, протянул владыке. Всего 3 слова были написаны на бумаге: «ЛЮБОВЬ, ПРОЩЕНИЕ, ТЕРПЕНИЕ» А в конце листа: «СТО РАЗ ЛЮБОВЬ, СТО РАЗ ПРОЩЕНИЕ, СТО РАЗ ТЕРПЕНИЕ».

- И все?

-Да, - отвечал старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.- И подумав, добавил: «И мира тоже».

Современные семьи порой не такие большие, но по-прежнему крепкие и дружные. Невидимые нити соединяют близких людей. Будучи членами одной семьи, взрослые и дети радуются успехам друг друга, а также переживают за близких, оказывают помошь, если кто-то в ней нуждается

- Так что же делает СЕМЬЮ СЧАСТЛИВОЙ? (СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ)

- Давайте дополним ответы на этот вопрос.

5. СЛАЙДЫ 7,8

Детям даются кластеры в виде РОМАШКИ, клеим на кластер выбранные слова.

- Выберите семейные ценности и составьте кластер.

- Что мы не берём в счастливую семью?

-А как вы думаете, Почему кластер составляли в форме РОМАШКИ?

- Символом семьи в России является ромашка. Как вы думаете, почему?

Во-первых, ромашка известна своей простотой и неприхотливостью. Она растет практически везде: и на лугах, и на полях и в садах. Таким образом, ромашка свидетельствует о том, что любовь, семья и верность могут процветать даже в простейших условиях. Ромашка напоминает нам о силе простых и искренних чувств, которые ценны и важны для нашей жизни.

Во-вторых, ромашка символизирует семейные ценности и единство. Каждый лепесток ромашки символизирует члена семьи, а золотистый центр - близкое и доверительное семейное ядро. Она укрепляет и напоминает нам о важности семейных связей, любви и поддержки друг друга.

О таких счастливых семьях семьях народ сложил пословицы. Расшифруйте их.

1. ЯСТЮАРИБОС ЙЕН К ЕСВ, ОДНОЛОХ КАК: АКЧЕП – ЯЬМЕС

2. ТЕН ЫДЖУН И КАТ, ТЕВОС АД ЬВОБЮЛ ЕЬМЕС В

Ответы. Семья – печка: как холодно, все к ней собираются.

В семье любовь да совет, так и нужды нет.

6. Физминутка.

- Поднимите правую руку, кто похож на маму.

- Поднимите левую руку, кто похож на папу.

- Поднимите две руки, кто любит своих родителей.

- А теперь, посмотрите в окно, представьте своих родителей и пошлите им воздушный поцелуй.

- Встаньте те, кто помогает родителям по дому.

- Дружно поаплодируем друг другу.

7. Притча “Четыре свечи” (обыгрываем). Слайд 9.

Четыре свечи спокойно горели и потихоньку таяли. Стояла такая тишина, что было слышно, как они разговаривают.

Первая сказала:

— Я — Мир... К сожалению, люди не умеют меня хранить. Думаю, мне не остаётся ничего другого, как погаснуть.

И огонёк свечи погас.

Вторая чуть слышно промолвила:

— Я — Вера... К сожалению, я никому не нужна. Люди не хотят ничего слушать обо мне, поэтому мне нет смысла гореть дальше. Едва она замолчала, подул лёгкий ветерок и погасил её.

Третья свеча опечалилась:

— Я — Любовь... У меня больше нет сил поддерживать свой огонёк. Люди не ценят меня и не понимают. Они забывают любить даже тех, кто их любит больше всего — своих близких, — сказала она и погасла.

Вдруг в комнату вошёл малыш и, увидев три потухшие свечи, испуганно сказал:

— Что вы делаете!? Вы должны гореть — я боюсь темноты! — плакал он.

Четвёртая свеча произнесла:

— Не бойся и не плачь! Пока я горю, всегда можно зажечь и другие три свечи. Ведь я — Надежда.

С РАДОСТЬЮ В ГЛАЗАХ РЕБЕНОК ВЗЯЛ СВЕЧУ НАДЕЖДЫ И ЗАЖЕГ ОСТАЛЬНЫЕ СВЕЧИ. Огонь надежды никогда не должен гаснуть в вашей жизни, чтобы в жизни каждого из нас была Надежда, Вера, Мир и Любовь!!!

- Мы должны сделать так, чтобы в наших сердцах всегда пылали и не гасли все четыре свечи. Ведь мир, вера, любовь и надежда так нужны для того, чтобы семья и дети были счастливыми!

- Надо стараться, чтобы огонек в вашем доме не погас, чтобы вы гордились своей семьей, берегли ее честь, записывали свою родословную, глядя на фотографии своих родных и близких. И тогда родовое древо вашей семьи будет вечно зеленым, с мощными корнями и пышной кроной. Вас тогда будет постоянно тянуть в родной дом.

- Когда люди по-настоящему ценят, уважают и любят друг друга, то в их семье интересная совместная жизнь. Им приятно доставлять своим близким удовольствие, дарить им подарки, устраивать для них праздники. Общие радости собирают всех за большим столом по случаю семейных торжеств: дней рождения, именин, юбилеев. У них свои собственные ритуалы приема гостей, обычаи поздравлять родственников, обряды поминовения ушедших из жизни дорогих им людей. Их объединяет совокупность духовных ценностей, которые характеризуют уровень развития семьи, отношения между разными поколениями. Устройство их семейного уклада постоянно вбирает в себя все лучшее из окружающей жизни, но при этом они творят уникальный мир своего дома. Какие-то традиции перешли к ним от родителей, какие-то они создают сами. Они прекрасно понимают, что соблюдение традиций - это путь к единению семьи.

А какие бывают традиции? Слайд 10.

(Ответы учащихся)

Традиции:

• Собираться всей семьей в родительском доме в праздники, а также отмечать семейные праздники;

• Всем вместе петь и играть на музыкальных инструментах;

• Приглашать гостей и собирать застолье;

• Собирать и хранить семейные фотографии;

-А в ваших семьях какие традиции?

- В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом
На улице дождь непрерывный,
А дома тепло и светло.
Тут можно укрыться от зноя,
Спастись от морозного дня.
В хорошее место родное -
Домой так и тянет меня.

- Я думаю, что вы согласитесь со справедливостью этих слов. Что может быть важнее уютного дома, где тебя всегда поймут, поддержат, посочувствуют. Давайте подведем итог и построим дом “счастья”?

8. Дом счастья. Слайд 11.

 Строим фундамент. На “кирпичиках”, предложенных вам, записать как можно больше слов, которые можно связать со словом “Дом”.

- “Дом” – это...кров, начало начал, очаг, крепость, причал, тепло, уют .

Возводим стены. Написать слова, которые ассоциируются со словом “Семья”. Семья это -... “Семья – это.... Бабушка, дедушка, брат, сестра, мама, папа, я..... (тётя, дядя, ...)

Создайте “Технику безопасности” в конфликтных ситуациях, которые неизбежны в семье: “Что можно”..., “Что нельзя”...

Можно: быть внимательным, заботливым; помогать, ласковым, добрым, уверенным в себе, любить свою семью, почитать родителей, уважать мнение всех членов семьи.

Нельзя: огорчать; ругаться; предавать; грубить; повышать голос; быть агрессивным; выплёскивать на других свой гнев, обиду; бездельничать, когда взрослые трудятся.

И все вместе возведем крышу. Что нужно для крепости семейных отношений?

Ученики зачитывают ответы: понимание, уважение, любовь, доверие, верность, терпение, доброта, сочувствие.

- Наш дом построен. Молодцы ребята!

9. Наш класс – семья? Слайд 13.

-Ребята как вы думаете, можно наш класс назвать семьѐй? (ученики: высказывают свои мнения).

- Верно, наш класс можно назвать семьёй. Конечно, мы не родственники, но видимся каждый день в школе, вместе узнаём что-то новое, радуемся вместе победам и огорчаемся из-за неудач. И мне бы хотелось, чтобы наш класс стал ещё дружнее и остался такой дружной семьёй до окончания школы.

Обводим руки.

- Ребята, помните мы с вами в 5 классе обводили наши ладошки,чтобы скрепить наш союз дружбы. Давайте повторим это и в 6 классе.

10. Ролик «Я, ты, он, она….» Слайд 14.

- Можно ли назвать нашу страну – семьёй?

«Россия – это семья семей, где вместе живут разные народы, и любые трудности можно преодолеть сообща.

Любые трудности можно одолеть, когда такая огромная страна, как наша, едина, и любых целей достичь, когда мы все вместе" – слова нашего президента В.Путина.

22 ноября 2023 года Президент РФ Владимир Путин подписал Указ, согласно которому 2024 год объявлен Годом семьи в целях популяризации государственной политики в сфере защиты семьи, сохранения традиционных семейных ценностей. В Год семьи особое внимание уделено сохранению традиционных семейных ценностей. К ним относятся любовь, верность, уважение, взаимопонимание и поддержка. Эти ценности являются основой крепкой и счастливой семьи. Крепкая семья – это залог стабильности и процветания общества.

11. Рефлексия

Ребятам предлагается высказаться одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске:

«Сегодня я узнал…».

«Мне было интересно, потому что…».

«Теперь я знаю…».

«Теперь я буду…».

«Больше всего мне понравилось…».

«Я могу похвалить себя за то, что …».

- В заключении мне хочется сказать, что самое дорогое в жизни человека – семья.

Наша семья – это самые близкие люди, которые помогут в трудную минуту, и будут радоваться твоим успехам больше всех на свете.

- Помните, ребята, какой бы век ни стоял на Земле, есть нерушимые ценности, ко- торые мы должны беречь. Первое – это наша семья. Берегите своих родных, будьте внимательны, заботливы. Весь наш мир проходит в семье, пусть он будет красочным, интересным и светлым.

- Желаю всем взаимоуважения и согласия. Пусть в каждом вашем доме и нашем общем большом доме будет тепло, солнечно, уютно.

Всем спасибо!