Семья-источник вдохновения

Гильманова Л.И.,

педагог-организатор

МБОУ СШ № 25,

г. Нижневартовск

«СЕМЬЯ – ИСТОЧНИК ВДОХНОВЕНИЯ»

Семья – это один из основных институтов людей, объединённых семейными узами или браком, живущие вместе. Семья это величайшая ценность в жизни людей. Это именно та среда, в которой закладывается основа человека, его психология, характер, модель поведения и вместе с тем его будущее. Каждый человек мечтает о счастливой семье, о доме, где тебя ждут и любят. Дом – это семья, это малая родина, с которой начинается любовь к родной стране.

Семья в жизни каждого человека играет большую роль. Семья- как источник вдохновения, это чувство родного, своего, любимого. Именно в семье мы обучаемся любви и дорожим своими родными и близкими, вдохновляемся ими, совершаем значимые поступки ради них.

В настоящее время Россия переживает один из непростых исторических периодов, когда материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления о добре и зле, милосердии, справедливости, гражданственности и патриотизме. Сегодня потенциальные возможности семьи претерпевают серьезные трансформации. Педагоги отмечают снижение ее воспитательного потенциала, изменение ее роли в процессе первичной социализации ребенка. Современным родителям приходится нелегко из-за нехватки времени, занятости, недостаточности компетентности в вопросах педагогики и психологии. Ближе всего к школьнику и проблемам его воспитания стоят педагоги школы, заинтересованные в создании благоприятных условий для развития каждого ребенка, повышении степени участия родителей в воспитании своих детей. Полноценное воспитание школьника происходит в условиях одновременного влияния семьи и образовательного учреждения.

Каждый человек должен знать и чтить своих предков. Много ещё сменится поколений, наши потомки будут интересоваться своим происхождением. Некоторые факты теряются, забываются, но не забывается сама история. Надо возрождать своё прошлое, чтобы из уст в уста, из поколения в поколение передавались истории нашего рождения, нашего подъёма. Надо спешить узнать свою родословную, надо застать тех бабушек, которые поведают нам истории своих родных. Нам достался великий жизненный опыт, великие традиции, наша задача не растерять их, а дополнить своими. В счастливой семье, в которой помнят предков, чтят традиции и поддерживают друг друга, всегда будет благополучие. Именно такая семья является источником вдохновения.

ПРОЕКТ «СЕМЬЯ-ИСТОЧНИК ВДОХНОВЕНИЯ»

состоит из 2-х частей:

Часть I. ИСТОРИЯ РОДИНЫ НАЧИНАЕТСЯ С ИСТОРИИ СЕМЬИ.

Эссе

«Помним. Чтим. Гордимся».

Посвящается одной из страниц семейной летописи - памяти наших воинов - участников Великой Отечественной войны, через сохранение исторической памяти, укрепление семейных традиций, преемственности и поддержку семейного творческого потенциала, традиционных семейных ценностей, нашего РОДа. В части отражены примеры преемственности нескольких поколений как популяризацию семейных ценностей.

Часть II. ДЕЛАЙ КАК Я.

«Семья-источник вдохновения»

в деятельности семейного клуба «Радуга открытых сердец».

В результате работы пилотной площадки по программе в 2014-2020 уч.г.г., на основании социологических исследований, рефлексии, отзывов педагогов, родителей и обучающихся, рекомендаций Всероссийской Родительской гостиной, большого личного социально-общественного опыта был разработан проект «Семья-источник вдохновения», основа которого вошла в план деятельности семейного клуба «Радуга открытых сердец».

Цель проекта: воспитание подрастающего поколения в качестве надежных семьянинов, осознающих семейный долг и любящих детей, возрождение семейных ценностей.

Задачи:

1. Сформировать правильное понимание сущности семьи.

2. Развивать чувство родительского долга и любви к детям.

3. Возродить исконно народные семейные ценности, основанные на духовных-нравственных традициях.

4. Предложить возможные пути реализации государственных программ поддержки молодых, неполных и многодетных семей.

Сроки реализации проекта: проект предполагает долговременное решение, поэтому рассчитан как минимум на 2 года для достижения реальных результатов. Сроки – 2023-2025 учебный год

Актуальность проекта: В обращении президента России Владимира Путина к обеим палатам Федерального собрания Российской Федерации 29 февраля 2024 года, в разделе Социальная политика, президент отметил, что 2024 год является Годом семьи, и призвал использовать появившиеся экономические возможности для поддержки семей с детьми.

Поиск путей решения назревших проблем, связанных с воспитанием подрастающего поколения, в качестве надежных семьянинов, осознающих семейный долг и любящих детей, возрождением семейных ценностей, взаимодействием с институтом семьи.

Перечислены Формы работы, основанные на совместной досуговая деятельность детей и взрослых.

Педагогическая целесообразность и значимость проекта:

-восстановление и сохранение традиционных семейных ценностей, духовных начал семьи; укрепление семьи.

-формирование правильного понимания сущности полноценной идеальной семьи

-распространение полученного опыта как один из этапов реализации государственной программы «Семья».

Предполагаемые конечные результаты (потенциалы развития проекта, долгосрочный эффект): у обучающихся закладываются, вырабатываются и укрепляются чувства любви и тепла к членам своей семьи, умение дорожить ею и защищать.

Условия реализации проекта.

Основным условием реализации проекта является заинтересованность родителей в совместной деятельности, взаимодействии семьи и школы.

Сотрудничество с социокультурными партнерами (с культурно-досуговыми учреждениями, Региональной общественной организацией ХМАО- Югра «Центр поддержки семьи» (до 2020 года Нижневартовской городской общественной организации «Молодая семья»), РОО ХМАО-Югры «Союз морских пехотинцев и семей погибших защитников Отечества», Советом Отцов города Нижневартовска, АРТ резиденцией «Ядро», Рериховским обществом «Гармония» и др. позволяют расширить поли - культурное пространство для улучшения качества реализации проекта.

Ожидаемые результаты работы деятельности семейного клуба в системе «Семья – источник вдохновения», их социальная эффективность.

1. Возрождение традиций семейного воспитания, утверждение здорового образа жизни.

2. Улучшение микроклимата в семье.

3. Обучение родителей навыкам социально-поддерживающего и развивающего поведения в семье и во взаимоотношении с ребенком (подростком).

4. Оказание практической помощи родителям, при возникновении проблемных ситуаций.

5. Уменьшение факторов риска, приводящих к безнадзорности, правонарушениям и злоупотреблению психоактивными веществами в подростковой среде.