Семинар-практикум "Старый материал -новая подача. Бумага"

Городской семинар-практикум

«Старый материал-новая подача. Бумага.»

(доклад)

Бумага и картон - самые привычные материалы. А какие поделки из них

можно сделать! Поэтому бумага стала популярным материалом в декоративно –прикладном искусстве.

«Бумагопластика». Само название техники говорит о том, что работа в

ней основывается на одном из свойств бумаги — способности «запоминать

форму» или пластичности. Что же такое «бумагопластика»?

«Бумагопластика» – техника создания полуобъемных (рельефных) и

объемных изделий из бумаги. История «бумагопластики» связана с

возникновением бумаги. Она стала не только основной для писем, книг, но и

благодаря своим свойствам: пластичности, послушности, возможности

сохранять заданную форму, оказалась превосходным материалом для

творчества.

Общение с бумагой существенно влияет на общее развитие ребенка. Еще

В. А. Сухомлинский говорил: «Ум ребенка находиться на кончиках пальцев».

Любая работа с бумагой: складывание, вырезание – дает возможность проявить свою индивидуальность; развивает творческое мышление, воображение, мелкую и крупную моторику; помогает приобщиться к миру прекрасного; помогает приобретать навыки конструкторской, учебно-исследовательской работы, опыт работы в коллективе, умение выслушивать и воспринимать чужую точку зрения. Ребенок знакомится с «бумагопластикой» еще в 2 – 3 года

– это занятия аппликацией.

Таким образом, можно говорить, что все работы, связанные с изменением

формы листа бумаги – это уже техника «бумагопластика». [2.стр.3-5]

Поэтому видами работ в технике «бумагопластика» являются (начнем

самых простых и доступных форм для детей):

1. Простая аппликация

(от лат. «прикладывание») – наклеивание готовых деталей из цветной

бумаги на плотную основу – картон (это для детей раннего возраста; для болеестарших детей – процесс вырезания деталей – самостоятельная работа).

2. Обрывная аппликация или бумажная мозаика

— это процесс заполнения контура рисунка. Всё просто и доступно, как в

выкладывании мозаики. Основа — лист картона, на котором нарисован контур рисунка, который необходимо заполнить кусочками цветной бумаги. При этомцветная бумага разрывается руками.

3. Объемная аппликация

– сминание целого листа бумаги или части, с дальнейшим расправлением

ее и выкладыванием по контуру рисунка, нанесенного на картон. При этом края бумаги подворачиваются внутрь. Для дошкольников удобно пользоваться цветными салфетками. При определенной практике - в ход идет цветная бумага.

Объемную аппликацию часто называют просто «бумагопластикой».

Разновидностью объемной аппликации являются:

- скручивания салфеток в жгуты и выкладывание рисунка;

- скатывание шариков из салфеток и выкладывание рисунка.

Любой вид аппликации связан с познавательной деятельностью и

огромное влияние оказывает на развитие умственных и творческих

способностей детей.

Этот вид аппликации наиболее любим детьми. [1,20-26]

4. Торцевание

– выполняется так: из гофрированной цветной бумаги вырезают

небольшой квадратик, на середину квадратика ставят торцом стержень

(например: не заточенный карандаш) и закручивают бумагу вокруг стержня.

Получившуюся маленькую торцовку, не снимая со стержня, приклеивают

клеем ПВА на рисунок, нанесённый на плотную бумагу или картон, и только

тогда вынимают стержень. Каждую следующую торцовку приклеивают рядом с предыдущей плотно друг к другу, чтобы не оставалось промежутков.

Торцевание бывает:

- контурное (торцовки выкладываются по контуру изображения);

- плоскостное (торцовки располагаются плотно друг к другу по всей

поверхности рисунка);

- объёмное (торцовки приклеиваются под разным углом наклона к

поверхности листа, что позволяет создать объёмное изображение;

- многослойное (торцовки вклеивают друг в друга) .[3, c.12]

5. Папье-маше

(с фр. «жёваная бумага») — легко поддающаяся формовке масса,

получаемая из смеси бумаги клеящим веществом (как правило – ПВА). Из

папье-маше изготавливают муляжи, маски, игрушки. Со старшими

дошкольниками легко делать простые формы (мисочки, блюдца, бокальчики).

Работа идет в два этапа:

1. непосредственно изготовление формы из папье-маше;

2. раскрашивание высохшей формы.

Выполняя поделки в этой технике, дети приобретают навыки

графического и пластического изображения предметов, овладевают умением в

силуэтной форме, образно, творчески перерабатывать свои впечатления. [4,

c.36]

6. Оригами

(с японского «сложенная бумага») — древнее искусство складывания

фигурок из бумаги. Искусство оригами своими корнями уходит в древний

Китай, где и была открыта бумага. Традиционным, классическим способом

считается работа с квадратом, взятым за основу. Любая фигура выполняется из квадрата большего или меньшего размера путем сгибания бумаги.

Определенная цепочка взаимопревращений исходного листа-квадрата от начала работы и до полного ее завершения - это и есть техника выполнения оригами. Это - игровая технология, бумажный конструктор, способствующий

формированию устойчивого интереса к учебной деятельности,

обеспечивающий преемственность между учебой и игрой.

Для изготовления сложных фигур оригами используют базовые

элементы: квадрат, треугольник, книжка, дверь, блин, рыба, лягушка, птица и

др. С их помощью можно создавать более сложные фигуры. В последнее время разновидность модульное оригами выделяют в отдельный вид. Поэтому и мы будем придерживаться этого.

7. Модульное оригами

- одной из популярных разновидностей оригами является модульное

оригами, в котором целая фигура собирается из многих одинаковых частей

(модулей). Каждый модуль складывается по правилам классического оригами

из одного листа бумаги, а затем модули соединяются путём вкладывания их

друг в друга. Эта разновидность работ в технике «бумагопластики» для

дошкольников сложновата, поэтому выполняются очень простые формы

8. Киригами

(с японского – «резать бумагу») - разрезая, вырезая, сгибая и скручивая,

получаем из обычного листа бумаги различные фигуры и образы. Примером

простого «киригами» являются снежинки. В дополнение к снежинкам можно

вырезать различные цветы, паутинки и другие элементы декоративного

оформления.

9. Квиллинг

( «птичье перо») - искусство скручивать длинные и узкие полоски бумаги

в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей

объемные или плоскостные композиции.

В отличие от оригами, родиной которого является Япония, искусство

бумагокручения возникло в Европе в конце 14 — начале 15 века. В 15 веке это считалось искусством. В 19 — дамским развлечением. Большую часть 20 векаоно было забыто. И только в конце прошлого столетия квиллинг снова стал превращаться в искусство. В России искусство квиллинга считается корейским и известно как бумагокручение. Технику квиллинга со старшими

дошкольниками можно применять для изготовления объёмных открыток,

создания декоративных панно. Каждая композиция в квиллинге состоит из

бумажных элементов различной формы, приклеенных к основе или склеенных между собой. Обычно для этого тонкие полоски бумаги скручиваются в рулончики (роллы, которым затем дают немного развернуться и придают форму. [5, 26-37]

Закончить хочется словами Канта:

«Рука - это вышедший наружу мозг человека».