"Сенсорная интеграция в развитии дошкольников"

Сенсорная интеграция - это взаимодействие всех органов чувств, возможность адекватно реагировать на определенные стимулы и действовать в соответствии с ситуацией. Это возможность ребенка почувствовать и понять мир, который его окружает.

Свою работу с детьми по сенсорной интеграции я осуществляла по нескольким направлениям, а именно старалась развивать все виды восприятия сенсорных систем.

- В процессе специальных дидактических игр и упражнений по сенсорному воспитанию, направленных на развитие восприятия пространственных и качественных свойств предметов и формирование пропреацептивных действий,мы развивали пропреацептивную систему и ориентацию в пространстве.

- В ходе игр и упражнений, направленных на развитие у ребенка социального восприятия: восприятия человека, его действий, движений, в том числе мимических и экспрессивных, восприятие самого себя и окружающих его сверстников.

А так же метод сенсорной интеграции применяла в изобразительной деятельности : рисовании, аппликации, лепке.

- В конструктивной деятельности из различных материалов.

- В индивидуальной работе по развитию элементарных математических представлений, в ходе физического и моторно-двигательного развития.

-Для развития тактильного восприятия : тактильные лото из разнообразных материалов, пальчиковые бассейны с наполнителями - горох, фасоль, крупы.

Для снятия эмоционального напряжения,а так же развития крупной и мелкой моторики, развитию координации глаз рука использовала пересыпание и переливание.

Игры с песком являются мощным средством развития тактильной системы.

- А так же применяла игры для системы обоняния : ароматические масла, различные приправы, ароматические палочки, сухие травы.

Все эти пособия и игры направлены на развитие сенсорных систем ребенка.

Важно помнить, что сенсорная интеграция как вид определенных занятий целостна: она задействует все тело, все органы чувств и весь мозг. Когда мышцы работают слаженно, формируя адаптивное движение всего тела, они вместе с соответствующими суставами посылают в мозг хорошо организованные ощущения. Движения, в которые вовлечено все тело, также порождают множество вестибулярных импульсов, помогающих объединить другие сенсорные системы. Способность организовать эти ощущения и адекватно на них ответить. А применение сенсорной интеграции в условиях детского сада является необходимым звеном успешного образования и всестороннего развития детей!